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00:00:00,000 --> 00:00:07,800
Mediante este vídeo voy a presentar la evidencia de la creación y publicación de una presentación

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00:00:07,800 --> 00:00:12,560
de contenidos del tema de la biosfera para la asignatura de Biología y Geología de 1º

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00:00:12,560 --> 00:00:17,120
de la ESO realizada con Canva. Dicha presentación, tal y como se puede ver en el aula virtual

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00:00:17,120 --> 00:00:21,360
de la asignatura, ya está subida dentro de la sección correspondiente del tema y puesta

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00:00:21,360 --> 00:00:27,800
a la disposición de los alumnos en dos formatos. Por un lado, el formato presentación de PowerPoint

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00:00:27,800 --> 00:00:32,760
y por otro lado, el formato PDF, versión para imprimir, con la finalidad de facilitar

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00:00:32,760 --> 00:00:38,160
la accesibilidad del alumnado a dichos contenidos. Para visualizar las características de la

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00:00:38,160 --> 00:00:42,760
presentación y demostrar eficientemente su autoría, nos vamos a ir a la página de Canva

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00:00:42,760 --> 00:00:54,480
bajo Mi usuario y vamos a proceder a visualizar la presentación. Para ello, vamos a utilizar

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00:00:54,600 --> 00:01:01,840
el modo presentación, pantalla completa. Como esta presentación se va a utilizar en

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00:01:01,840 --> 00:01:06,400
el aula para abordar la explicación de los contenidos del tema y en el grupo de clase

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00:01:06,400 --> 00:01:11,600
hay algún alumno acné, la hemos elaborado de forma adaptada partiendo desde los conceptos

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00:01:11,600 --> 00:01:16,920
más sencillos y básicos del tema, interrelacionándolos con otros más complejos, favoreciendo de

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00:01:16,920 --> 00:01:23,480
esta manera un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo y constructivista. Todos los

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00:01:23,480 --> 00:01:28,700
conceptos clave y de interés quedan recogidos de forma resumida y con un lenguaje claro

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00:01:28,700 --> 00:01:33,840
y sencillo en cada una de las diapositivas de la presentación, reforzando dichos conceptos

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00:01:33,840 --> 00:01:51,600
con texto escrito acompañado ya sea de imágenes en formato foto o bien en formato vídeo.

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00:01:51,600 --> 00:01:55,920
Como podéis ver en la visualización de los vídeos que hemos insertado, están activados

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00:01:55,920 --> 00:02:01,720
los subtítulos para que sea fácilmente seguido por aquellos alumnos que lo necesiten. Además,

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00:02:01,720 --> 00:02:05,920
le hemos dado la animación a las diapositivas para captar el interés y la motivación de

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00:02:05,920 --> 00:02:10,900
nuestros alumnos. Tal y como se puede ver, otros elementos de los que consta la presentación

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00:02:10,900 --> 00:02:15,800
en el aspecto de accesibilidad de los contenidos, además del anteriormente mencionado de constar

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00:02:15,800 --> 00:02:20,880
con ese fichero PDF en versión imprimir y que los vídeos sean subtitulados, es que

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00:02:20,880 --> 00:02:26,000
se ha cuidado especialmente que las diapositivas no estén excesivamente ornamentadas, incluyendo

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00:02:26,000 --> 00:02:31,280
solamente los elementos precisos que ayuden a reforzar los contenidos que se van a aprender.

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00:02:31,280 --> 00:02:38,320
El tamaño y la fuente de la letra es fácilmente legible. Se usa cambia de color o negrita

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00:02:38,320 --> 00:02:43,920
en la fuente para resaltar los epígrafes o conceptos básicos de interés. Se ha reforzado

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00:02:43,920 --> 00:02:49,440
el aprendizaje de los conceptos asociándolos a imágenes o bien a vídeos que lo ilustren

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00:02:49,440 --> 00:02:54,120
y como podéis comprobar, hay un contraste adecuado entre el fondo, las imágenes y los

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00:02:54,120 --> 00:02:59,120
textos. Por último, también hemos incluido diapositivas en forma de resumen que vayan

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00:02:59,120 --> 00:03:04,360
sintetizando los conceptos que hemos aprendido previamente. Y para finalizar, como podéis

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00:03:04,360 --> 00:03:08,400
ver, nuestra presentación siempre va a acabar con una diapositiva en la que incluyamos nuestro

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00:03:08,400 --> 00:03:12,560
correo electrónico por si alguno de nuestros alumnos tiene que consultarnos alguna duda.