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00:00:01,600 --> 00:00:07,980
Hola, este es el vídeo de evidencias fundamentales, es la primera parte, la de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.

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00:00:08,720 --> 00:00:14,560
Os voy a mostrar mi LMS, que se corresponde con el aula virtual de EducaMadrid,

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00:00:16,059 --> 00:00:20,820
concretamente para el curso de tercero de la ESO que he tenido este curso académico.

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00:00:20,960 --> 00:00:27,339
Como podemos ver, aquí hay una serie de participantes, concretamente 99.

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00:00:27,339 --> 00:00:32,579
evito hacer scroll hacia abajo para que no se muestren los nombres de los alumnos

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00:00:32,579 --> 00:00:40,799
en septiembre les proporcioné una contraseña con la que se tuvieron que matricular en el aula virtual

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00:00:40,799 --> 00:00:45,460
si nos vamos a los bloques de contenido del curso

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00:00:45,460 --> 00:00:49,340
podemos ver que está dividido en una serie de secciones o bloques

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00:00:49,340 --> 00:00:54,500
que se corresponden con las unidades didácticas de la materia de lengua y literatura

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00:00:54,500 --> 00:00:59,159
de acuerdo a programación, y en ella podemos ver que hay una serie de recursos multimedia.

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00:00:59,719 --> 00:01:00,899
Entre ellas, pues, vídeos.

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00:01:04,060 --> 00:01:10,439
Algunas de estas comunidades son bilingües, tienen dos lenguas oficiales.

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00:01:11,620 --> 00:01:16,140
Además hay una serie de archivos, muchos de ellos de texto.

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00:01:16,900 --> 00:01:21,140
También hay páginas, hay carpetas.

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00:01:21,140 --> 00:01:24,280
Todo esto podría ser considerado materiales de autor.

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00:01:24,500 --> 00:01:41,439
Puesto que los he ido elaborando yo misma a lo largo del curso, podemos ver también que hay materiales elaborados con Excel Learning, aquí tenemos un paquete SCON y también tendríamos una serie de tareas.

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00:01:41,439 --> 00:01:54,439
Entre ellas una infografía que los alumnos han elaborado con algún tipo de aplicación como Canva o Geniali, la han entregado a través del aula virtual y yo se la he calificado también por medio del aula virtual.

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Entonces aquí tenemos el sumario de calificaciones, el número de participantes, han enviado ocho tareas, he calificado seis y quedan pendientes todavía dos.

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00:02:06,480 --> 00:02:23,780
Por lo que se refiere a las adaptaciones, aquí tenemos un bloque donde se detallan los contenidos mínimos por evaluaciones para aquellos alumnos que pudieran tener una adaptación bien significativa o no significativa.

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00:02:23,780 --> 00:02:26,949
Y eso es todo.