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Bueno, como podemos ver, estamos en mi aula virtual, en la asignatura de inglés, en el cuarto curso de educación primaria.

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En el tema 3 he añadido el X-Learning para que sea más fácil acceder a él.

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Lo voy a enseñar por aquí. Como vemos, he elegido un diseño educativo, ya que un estilo educativo me resulta más llamativo que las otras opciones.

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y me parece más atractivo para ellos.

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Además, he dividido el contenido en diferentes secciones

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para que les sea más fácil moverse por la página.

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También para eso mismo he decidido colapsar algunos contenidos.

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Luego, si nos vamos al vocabulario, a esta sección, por ejemplo,

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pero voy contando que insertan un documento de Canva permitiendo que los alumnos tengan

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acceso al mismo sin la necesidad de ingresar en Canva luego si seguimos por ejemplo aquí

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en las actividades de repaso como vemos tiene un carrusel y tiene también un audio para

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practicar el listening. En cuanto a los metadatos, que no se puede enseñar, he añadido y modificado

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objetivos, descripción, contribución, tipo de interactividad y todo esto se verá en el PDF de la reflexión

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que también he entregado. Por último, como elementos de accesibilidad que los tenemos por aquí,

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He añadido, como podemos ver, un traductor, un lector de voz, zoom, selector de fuentes y un scroll flotante que se han introducido mediante script y como vemos aparece en la parte superior de la pantalla.

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Bueno, para enseñarlo vemos que si le damos podemos navegar y nos sigue. Si lo dejamos se queda ahí. Tenemos el lector, en caso de para alumnos con discapacidad visual.

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visual, discapacidad visual, por aquí tenemos traducir que viene muy bien para alumnos que

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no dominen en mi caso el inglés o el español, luego por aquí podemos hacer la fuente más

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pequeña o más grande y luego por aquí tenemos diferentes tipos de fuente que por ejemplo

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para los alumnos con dislexia nos viene fenomenal.