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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Esta tipografía va a tratar sobre una secuencia didáctica llamada de subiendo a la prehistoria que se va a realizar en cuarto primaria para ciencias sociales y va a ser una metodología de aprendizaje basada en proyectos.

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00:00:15,000 --> 00:00:23,000
En la primera fase se llama ¿Qué sé? y se hará una ronda de preguntas a través de pliques para saber los conocimientos previos de los alumnos.

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
A continuación se verán unos vídeos introductorios de cómo se creó el universo, sobre los dinosaurios y sobre Lucy ya que es de la prehistoria.

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
A continuación se va a explicar el proyecto y qué temas van a tener que elegir.

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
Los alumnos tendrán que investigar sobre un tema que les toque ya sea prehistórico o neolítico, la edad de los metales, el inicio de la edad media.

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00:00:45,000 --> 00:00:54,000
Y se dirá a los alumnos que pueden exponerlo de la forma que ellos quieran, obra de teatro, powerpoint, juegos de mesa, como los alumnos prefieran.

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00:00:54,000 --> 00:01:02,000
En la fase dos llamados iniciamos el viaje a pasados y se entregan unos tareas a los alumnos ya para que empiecen a investigar y además se les entrega planificadores.

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
Aquí hay un fallo además que en la pdf original estará corregido.

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Para que organizen las tareas y los roles, los roles que irán cambiando cada semana.

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00:01:11,000 --> 00:01:20,000
En la fase tres dudas una vez que los alumnos hayan empezado a investigar pues se hará una ronda de preguntas conjuntas de toda clase.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Porque una pregunta que le sujeta a un alumno le puede servir a otro alumno.

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Y ya para terminar tendrán una tutoría en el maestro con cada grupo.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Seguimos con la fase cuatro que los alumnos seguirán investigando.

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
La fase cinco volverán a tener tutorías porque ya tendrán avanzado mucho el trabajo.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
La fase seis será sobre ensayos, los alumnos tendrán que ensayar ya la presentación.

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
En la fase siete se presentará el trabajo.

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00:01:49,000 --> 00:01:57,000
En la fase ocho se hará una ronda de preguntas del cajud para que los alumnos sepan que han aprendido.

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00:01:57,000 --> 00:02:00,000
Se harán preguntas de los cuatro trabajos.

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
Y con esta secuencia didáctica se finaliza la infografía.