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00:00:00,000 --> 00:00:03,520
Mi nombre es María Ángeles Ramos y os voy a enseñar un poquito todas las

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00:00:03,520 --> 00:00:09,080
aulas virtuales que tengo y las cosas más importantes a destacar en cada una

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00:00:09,080 --> 00:00:12,120
de ellas. Voy a empezar con la de primero de ESO.

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00:00:12,120 --> 00:00:17,520
En primero de ESO y en todas los alumnos se matriculan con una

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00:00:17,520 --> 00:00:21,960
automatriculación y yo les doy una clave y ellos ya se van automatriculando

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00:00:21,960 --> 00:00:27,680
porque si os dais cuenta el instituto tiene hecho ya un panel con

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00:00:27,680 --> 00:00:33,760
todas las asignaturas y ellos van a tecnología, se van a primero de ESO y

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00:00:33,760 --> 00:00:39,800
cuando vienen aquí al principio, ahora no sale, pone matricularme en este curso y

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00:00:39,800 --> 00:00:46,840
se automatriculan. Bueno pues, ¿cómo he dividido yo mis cursos? He hecho una unidad

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00:00:46,840 --> 00:00:51,840
de las que trato, todo lo llevo por el aula virtual, de todas las unidades del

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00:00:51,840 --> 00:00:56,720
curso y por ejemplo vamos a ver esta unidad que es la de internet y

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00:00:56,720 --> 00:01:00,640
responsabilidad digital. Como veis todas las unidades tienen contenido tanto de

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00:01:00,640 --> 00:01:06,440
teoría en archivos que les voy a juntando con presentaciones, actividades y

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00:01:06,440 --> 00:01:11,080
bueno y luego tienen un examen por evaluación. Como he dicho me voy a

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00:01:11,080 --> 00:01:15,680
ir a la unidad 4 y por ejemplo vamos a ver las actividades que hemos

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00:01:15,680 --> 00:01:24,240
hecho en esta unidad. Por ejemplo esta actividad veíamos un vídeo y luego

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00:01:24,400 --> 00:01:28,800
creábamos un debate dentro de la clase con estas preguntas que tenían que

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00:01:28,800 --> 00:01:33,680
preparar las respuestas y luego me enviaban un archivo con lo que ellos

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00:01:33,680 --> 00:01:38,360
habían considerado de cada respuesta y de lo que se había hablado en clase y

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00:01:38,360 --> 00:01:42,560
luego tenemos esta actividad que es la tecnología del futuro que como veis

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00:01:42,560 --> 00:01:48,040
tiene un enlace a un Padlet donde todos compartimos ideas sobre

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00:01:48,040 --> 00:01:56,080
tecnología en el futuro y se votan y bueno esta es otra formación. Luego

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00:01:56,080 --> 00:02:00,320
otra de las actividades que hicimos fue relacionada con la netiqueta y cómo

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00:02:00,320 --> 00:02:07,080
realizar una guía. Hicimos un test de evaluación que vamos a ver el

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00:02:07,080 --> 00:02:12,040
cuestionario. El test es de esta forma y ellos tienen que ir eligiendo la

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00:02:12,040 --> 00:02:17,360
respuesta correcta y esta es otra forma pues de evaluar de

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00:02:17,360 --> 00:02:23,000
verdadero o falso. Hay distintos tipos de preguntas. Unas son de elegir, otras de

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00:02:23,000 --> 00:02:29,200
verdadero o falso, otras de emparejar. Bueno pues de este tipo de preguntas era

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00:02:29,200 --> 00:02:36,240
el test de evaluación. Y ahora vamos a ver en mis cursos, vamos a ver otro curso

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00:02:36,240 --> 00:02:41,680
interesante que es el de tercero de ESO.

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00:02:41,680 --> 00:02:46,520
En tercero de ESO pues veis está la aba en inglés pues tiene la información

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00:02:46,520 --> 00:02:54,080
general. Aparte en esta parte tiene su calendario, tiene su parte de

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00:02:54,080 --> 00:02:59,640
insignias, se pueden añadir recursos de habla planeta.

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00:02:59,640 --> 00:03:06,760
Bueno pues este era el curso de tercero y vamos a ver otro que me interesa mucho

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00:03:06,760 --> 00:03:10,720
que veáis que es el de por ejemplo el de segundo bachillerato.

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00:03:10,880 --> 00:03:17,440
Si estuvimos viendo por ejemplo en seguridad veíamos vídeos, se entregaba y

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00:03:17,440 --> 00:03:22,880
luego una actividad que se hizo dentro del apartado de seguridad

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00:03:22,880 --> 00:03:29,760
es la de la presentación para ESO. Aquí ellos estuvimos examinando los

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00:03:29,760 --> 00:03:36,880
conceptos de la edad mínima para moverse las redes, streaming, como actuar en los

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00:03:36,880 --> 00:03:42,440
chats de videojuegos que ellos están todos los días con eso, los derechos de

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00:03:42,440 --> 00:03:50,200
autor, creative como. Luego las mostramos en grupos, fuimos a clases de

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00:03:50,200 --> 00:03:55,920
tercero de ESO y los de segundo bachillerato hicieron una especie de

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00:03:55,920 --> 00:04:00,400
aprendizaje de servicio, lo que ellos aprendían conmigo luego hacíamos

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00:04:00,400 --> 00:04:09,920
charlas con terceros de la ESO. Y bueno pues así son todas mis clases.

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00:04:09,920 --> 00:04:14,840
También en algunas tengo contenidos, como veis tengo lecciones hechas.

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00:04:14,840 --> 00:04:22,920
Fijaos pues llevan contenido y luego después de cada tienen también

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00:04:22,920 --> 00:04:27,800
preguntas y también se puede evaluar por ejemplo ¿cómo se llama el servidor que

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00:04:27,840 --> 00:04:32,600
te hace el nombre de las páginas? Pues DNS. Bueno y por último pues destacar que

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00:04:32,600 --> 00:04:36,680
he llevado en todas las en todas mis aulas virtuales un libro de

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00:04:36,680 --> 00:04:40,480
calificaciones con todo lo que se hace en cada evaluación, primera

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00:04:40,480 --> 00:04:44,440
evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación y le he aplicado

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00:04:44,440 --> 00:04:53,040
porcentajes a cada evaluación. Y con esto pues terminaríamos. Muchas gracias.