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y voy a utilizar este vídeo para mostraros cómo utilizo la herramienta de aula virtual de educa

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madrid así como la de raíces en primer lugar comentaros que bueno yo aquí lo que he hecho

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ha sido copiar y trasladar el aula virtual que yo utilizo en una de mis clases para que no aparezca

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ninguna alumna ni ningún nombre y mantenerlo todo anonimizado bueno en primer lugar aquí tenéis la

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sección general, como veis está todo bien dividido por los temas y secciones, esta es

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tal y como empiezo, comienzo normalmente explicándoles un poco sobre etiqueta y trabajando en etiqueta

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y cómo se debe utilizar correctamente los foros, las buenas prácticas, luego aquí

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vienen un enlace a un Geniali que yo normalmente les muestro en clase, pero como muchas veces

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se van a mitad de curso, pues así ellos también lo pueden aprovechar. Los diferentes temas, por ejemplo, en este, en el tema 1, que es con el que comienzo, que es cuando trabajo el método científico y de laboratorio, bueno, como os he comentado, soy muy forofa de los foros, porque los utilizo tanto para que ellos me realicen preguntas, como en muchas ocasiones, ahora os mostraré alguno,

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Lo que hago es que en determinadas actividades ellos suben los trabajos y se evaluan entre ellos, ¿de acuerdo? Se dan feedback. Bueno, aquí el laboratorio, como veis, el equipo de laboratorio, todo el equipo que tienen que utilizar, la práctica, todas las prácticas, tareas o no, ¿de acuerdo?

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van a llevar siempre su guión de prácticas, por supuesto, aquí lo tenéis, normalmente yo se lo llevo siempre en formato impreso, pero que siempre se lo pongo en formato digital,

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siempre lo tienen acceso digital, por si ellos lo prefieren así, luego tenemos también, pues a ver, otro tema, por ejemplo, el once que me gusta a mí mucho de las plantas,

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bueno, tenemos

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como os he comentado el foro, los apuntes

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soy más de subirlos los apuntes

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que de utilizar ningún libro

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y luego además es que tengo

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algunos alumnos que son disléxicos

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entonces pues se los subo con

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el Open Dyslexic

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para poder

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para que ellos puedan

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entenderlo todo mejor

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luego aquí tenemos

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un proyecto que me encanta que es el

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proyecto Cegra de las Plantas donde incorporo

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Diversas actividades, encuestas, más objetos educativos, diferentes talleres, todos con su guión de prácticas.

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Luego aquí tenemos en el tema de los animales, por ejemplo, lo mismo que os comentaba, ¿vale?

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Los apuntes tanto en normal como en formato disléxico, su laboratorio con su guión de prácticas, en el proyecto de los invertebrados.

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Este es un paisaje de aprendizaje que os mostraré un poquito más adelante en el apartado de innovación metodológica porque es muy completo, está basado en este objeto digital educativo de Aula Planeta en el que van a tener que hacer una investigación por ellos solos de manera independiente,

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van a tener que trabajar colaborando con sus compañeros, van a tener que realizar en algunas fases de autorreflexión, en algunas van a tener que coevaluarse con sus compañeros, etc.

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Por ejemplo aquí, co-evaluación del compañero, auto-evaluación de la investigación, etc.

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Y luego yo además le añadí la presentación de invertebrados, que esta es una de las que tienen que subir en el foro.

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Primero realizan una primera versión en la que se la evalúo yo, después les doy evaluar y les doy feedback, la mejoran, después la suben al foro, se la evalúan sus compañeros

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y luego ya finalmente para la evaluación utiliza las calificaciones que no salen, ahora salen, que como no hay ningún alumnado no salía, aquí suelo utilizar para las evaluaciones, también en la sección de evaluación de raíces con el fin de poderles evaluar y ponerles aquí las notas de evaluación, lo que pasa que aquí no os puedo mostrar más porque sí que van a aparecer nombres de mis alumnos.