1 00:00:00,000 --> 00:00:08,539 una infografía en Canvas de mi situación de aprendizaje de la unidad didáctica 3. 2 00:00:11,720 --> 00:00:14,580 Bien, vamos a comenzar con esta. 3 00:00:19,089 --> 00:00:23,210 Bien, pues como decías, la unidad didáctica 3 es diluciones y disoluciones. 4 00:00:23,750 --> 00:00:27,390 Como introducción, pues decir que es una unidad de vital importancia, 5 00:00:27,489 --> 00:00:31,350 ya que está incluida dentro de la asignatura Técnicas Generales de Laboratorio 6 00:00:31,350 --> 00:00:34,750 del ciclo de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico. 7 00:00:34,750 --> 00:00:53,390 Ningún técnico de laboratorio puede realizar bien sus funciones si no conoce la formulación y la técnica a la hora de realizar las diluciones y disoluciones. La temporización es una temporización bastante amplia ya que tiene una importancia vital dentro de la asignatura. 8 00:00:53,390 --> 00:01:10,530 Los contenidos que se van a impartir es tratar todo el tema de la formulación, aprender a calcularlo, controlar perfectamente la aptitud y la precisión, ya que estamos tratando con un error humano que puede conllevar a una consecuencia fatal para un paciente. 9 00:01:11,370 --> 00:01:18,890 Qué tipo de materiales se van a utilizar para realizar estas diluciones y disoluciones y cómo se realiza la técnica en concreto. 10 00:01:18,890 --> 00:01:30,530 Los materiales van a ser la bata, recogerse el pelo, por supuesto, calculadora, cuaderno, lápices, utilizar un pHímetro, una balanza, una centrífuga, etc. 11 00:01:31,129 --> 00:01:39,549 Y como criterios de evaluación se va a, primeramente, a evaluar cómo se conoce la formulación y se realizan los cálculos matemáticos, 12 00:01:40,069 --> 00:01:45,069 después cómo se realiza la técnica y la evolución de que los resultados sean correctos. 13 00:01:45,069 --> 00:01:58,510 Bien, dicho esto, pasamos a la tarea número 4, la cual está incluida en nuestro aula virtual, aquí se puede ver, este es mi aula virtual, en el área 4 14 00:01:58,510 --> 00:02:14,370 y yo decidí realizar la actividad del aula virtual en vez del cuaderno de raíces, aquí se puede ver una de las evaluaciones, he elegido un H5P de rellenar huecos 15 00:02:14,370 --> 00:02:34,330 Y por ejemplo, el hueso más largo del cuerpo es el fémur. Se indicó a los alumnos que se debe contestar en mayúscula. Los alumnos contestarían aquí, si le damos a comprobar, pues ahí lo vemos bien. Si rellenan todo, pueden ver la solución. Y lo pueden realizar tantas veces como quieran, no lo he cerrado, para que así practiquen. 16 00:02:34,330 --> 00:02:39,689 Por otro lado, vamos a seguir con la tarea número 5 17 00:02:39,689 --> 00:02:45,750 Igual, esta tarea se lleva a cabo para que cada alumno 18 00:02:45,750 --> 00:02:48,770 Llegue un poco a sus ritmos 19 00:02:48,770 --> 00:02:52,189 Y aquí vamos a ver el ejemplo 20 00:02:52,189 --> 00:02:55,789 Vamos a ver qué temas vamos a tratar aquí 21 00:02:55,789 --> 00:03:01,009 Igual, es del mismo módulo, técnicas generales de laboratorio 22 00:03:01,009 --> 00:03:04,289 Y vemos que si pinchamos en la tarea 1 23 00:03:04,289 --> 00:03:17,069 nos va a llevar a un vídeo de YouTube, ¿vale? Aquí se puede ver ya que está cargando el vídeo, ¿vale? 24 00:03:17,069 --> 00:03:25,789 Bueno, esto es un anuncio, ya sabemos cómo funciona YouTube, ¿vale? No voy a continuar porque si no el vídeo sería muy largo. 25 00:03:25,789 --> 00:03:34,449 seguimos un poco a modo de ejemplo 26 00:03:34,449 --> 00:03:37,889 se iría entrando en cada una de las tareas 27 00:03:37,889 --> 00:03:41,550 y nos iría derivando a cada uno de los enlaces 28 00:03:41,550 --> 00:03:45,289 va el ordenador un poquito lento 29 00:03:45,289 --> 00:03:48,770 nos iría llevando a cada uno de los enlaces 30 00:03:48,770 --> 00:03:53,930 para ir realizando esta ampliación de información 31 00:03:53,930 --> 00:03:55,810 o estas actividades 32 00:03:55,810 --> 00:04:14,250 Bien, aquí nos deriva un Geniali. Como digo, el internet va un poco lento, pero bueno, aquí se puede ver que nos ha derivado a un Geniali. 33 00:04:14,250 --> 00:04:39,680 Si nos vamos a la tarea 3, esta tarea nos va a derivar a una actividad que se ha realizado con la web Live Worksheet y aquí esto es para completar todos los materiales que vamos a utilizar en nuestro laboratorio. 34 00:04:40,779 --> 00:04:43,000 Bien, pues esto sería todo.