1
00:00:01,060 --> 00:00:08,259
Hola, buenas chicos. Bueno, cuarta semana ya. Espero que estéis bien, ya me estáis mandando la tarea todos

2
00:00:08,259 --> 00:00:14,240
y estoy muy contento, la verdad, de cómo estáis trabajando. Bueno, espero que hayáis salido por ahí un poquito

3
00:00:14,240 --> 00:00:22,000
a desfogar, como dicen por ahí, a correr y a un poco sudar. Siempre con mucho cuidado, recordadlo chicos,

4
00:00:22,260 --> 00:00:27,260
que todavía tenemos mucho peligro, ¿eh? O sea, que hay que tener mucho cuidado, hacer caso a los papis,

5
00:00:27,260 --> 00:00:32,560
no acercarnos a nadie y siempre higienizarnos mucho, lavarnos mucho las manos, la cara,

6
00:00:32,700 --> 00:00:37,479
ducharnos cuando vengamos, con guantes y con mascarilla y no tocar nada, porfa, que hay

7
00:00:37,479 --> 00:00:42,280
que cuidarse mucho, por nosotros y por los demás, ¿vale? Bueno, os cuento, lo primero

8
00:00:42,280 --> 00:00:46,000
de todo, felicidades a todas las madres, que hoy que estoy grabando el vídeo es el día

9
00:00:46,000 --> 00:00:50,320
de las madres y hay que estar, espero que hayáis tenido un detallejo con las mamás

10
00:00:50,320 --> 00:00:56,399
o con las abuelas, ¿vale chicos? Y ya empiezo con la tarea. Vamos a corregir primero la

11
00:00:56,399 --> 00:01:01,560
tarea que tenemos de esta semana, que me la habéis mandado casi todos y muy bien, salvo

12
00:01:01,560 --> 00:01:07,260
ahora os diré por ahí algunas cosillas y luego os diré la tarea nueva, la tarea para

13
00:01:07,260 --> 00:01:11,719
esta cuarta semana. Después lo colgaré ahí en el cloud para que lo vean los papis y os

14
00:01:11,719 --> 00:01:15,799
pondré la contraseña y todo eso del vídeo, como todos los días hacemos, ¿vale? Bueno,

15
00:01:15,879 --> 00:01:20,760
empezamos. Os mandé el 7 de la página 176, en el que nos mandaban de escribir lo que

16
00:01:20,760 --> 00:01:25,060
estaba pasando. Veíamos ahí una señora que parecía una mamá con un niño que estaba

17
00:01:25,060 --> 00:01:30,599
mirando el horno porque estaba haciendo un bizcocho. Nos decía, describe lo que está pasando. ¿Qué crees

18
00:01:30,599 --> 00:01:35,659
que ocurrió en el pasado y que ocurrirá en el presente? Pues simplemente con poner algún verbo

19
00:01:35,659 --> 00:01:45,500
en pasado y algún verbo en futuro nos valdría. Entonces, aquí habéis puesto pues de todo. Julián

20
00:01:45,500 --> 00:01:52,099
empezó, que es pasado, con tilde la o recordamos, empezó a cocinar un bizcocho junto a su madre.

21
00:01:52,739 --> 00:02:02,879
Después, limpiaron la cocina, o fregarán la cocina, recogerán todo lo que tienen encima de la encimera, etc.

22
00:02:03,099 --> 00:02:05,500
Podréis haber puesto 40.000 cosas, ¿vale?

23
00:02:05,500 --> 00:02:12,639
Pero aquí lo que había que trabajar era el pasado, son acciones que hacemos ayer, hace un rato, el año pasado, hace 5 años,

24
00:02:12,900 --> 00:02:18,840
y el futuro, que es lo que haremos después, mañana, dentro de un rato, dentro de 5 años, ¿vale?

25
00:02:18,840 --> 00:02:39,379
Y los futuros casi siempre hay que tener mucho en cuenta las tildes, que no son obligatorias este año, pero me gusta que las trabajéis. Si decimos recogerá, pues en esa A, en la última, una tilde. Si decimos jugará, en esa A, una tilde. Si decimos escribirá, pues en esa A, una tilde.

26
00:02:39,379 --> 00:03:02,879
Al igual que en los pasados, hay que tener en cuenta cuando os digo siempre, cayó, escribió, pensó, jugó, saltó, todo eso con tilde en la última O, ¿vale chicos? Pero bueno, eso poco a poco, una vez que vayamos escribiendo, lo que sí quiero cuando os mande copiar un recuadro, que os fijéis bien en las tildes, en las Bs, en todo eso, porque al copiar no podemos fallar.

27
00:03:02,879 --> 00:03:12,259
Una cosa es que os haga un dictado y que el dictado, bueno, pues me equivoque un poquito o lo que sea, pero al copiar tenemos que estar muy atentos, ¿vale? Y no fallar.

28
00:03:13,039 --> 00:03:23,879
Bueno, pues eso es lo que había que hacer en el 7. Luego había que copiar los dos recuadros de la página 177, lo tengo por aquí apuntado, en uno que nos habla de los prefijos in y des.

29
00:03:23,879 --> 00:03:48,599
Los prefijos son algo que se añade a las palabras al principio, ¿vale? Y entonces, se añade delante de algunas palabras para formar otras palabras. ¿Y qué es lo que pasa al marcar o al formar estos prefijos? Pues que se forman antónimos. Todo el mundo sabe lo que son los antónimos, ¿no? Son las palabras contrarias. Sinónimos, recordad, eran las que significaban lo mismo. Antónimos, lo contrario.

30
00:03:48,599 --> 00:04:08,479
Aquí decimos justo o injusto. Si yo le pongo el in, es todo lo contrario. Es justo que me hayan puesto un 10 en lengua por hacer la tarea. O es injusto que el profe Jesús no me haya puesto un 10 por hacer la tarea en lengua, ¿vale? Yo intento siempre ser justo, ¿eh? Cuidado.

31
00:04:08,479 --> 00:04:15,300
Bueno, tenéis que copiar también el recuadrito azul, pequeñito, que está al lado

32
00:04:15,300 --> 00:04:19,319
El de los ojos ese que siempre os digo, si queréis dibujarles los ojos, que es más divertido

33
00:04:19,319 --> 00:04:24,079
El prefijo IN se escribe IN delante de palabras que empiezan con P o con B

34
00:04:24,079 --> 00:04:26,579
Como imposible o imborrable

35
00:04:26,579 --> 00:04:28,579
Eso siempre lo recuerdo yo, ¿vale?

36
00:04:29,040 --> 00:04:34,420
Siempre, antes de P o antes de B, siempre tenéis que intentar poner una M, ¿vale?

37
00:04:35,100 --> 00:04:37,160
Imposible, imborrable, ¿de acuerdo?

38
00:04:37,160 --> 00:04:48,579
¿Verdad? Posible, lo contrario, imposible. Borrable, lo contrario, imborrable. ¿Vale? Más o menos de esto, trabajándolo, lo hacéis bastante bien y lo entendéis muy bien, ¿eh?

39
00:04:48,779 --> 00:04:58,100
Luego había que hacer el 2, en el que dice, añade los prefijos in o des y forma palabras nuevas. Pues ahí teníais que copiar ya solo, ya añadiendo los prefijos.

40
00:04:58,100 --> 00:05:00,000
Necesario, pues ya tenéis que poner

41
00:05:00,000 --> 00:05:02,579
Innecesario, hacer, deshacer

42
00:05:02,579 --> 00:05:04,180
Cierto, incierto

43
00:05:04,180 --> 00:05:06,019
Ocupar, desocupar

44
00:05:06,019 --> 00:05:07,660
Teñir, desteñir

45
00:05:07,660 --> 00:05:09,899
Paciente, impaciente

46
00:05:09,899 --> 00:05:11,220
Ahí tenéis que haberlo puesto con M

47
00:05:11,220 --> 00:05:13,660
Si alguien, por favor, lo ha puesto con N

48
00:05:13,660 --> 00:05:16,139
No pasa nada, se lo borra o se pone con rojo encima

49
00:05:16,139 --> 00:05:17,980
Impaciente, ¿vale?

50
00:05:18,319 --> 00:05:19,439
Y así con todos

51
00:05:19,439 --> 00:05:22,959
¿De acuerdo, chicos? Esto es fácil, esto seguro que lo habéis tenido casi todo bien

52
00:05:22,959 --> 00:05:24,540
Y los que me estén mandando

53
00:05:24,540 --> 00:05:26,100
Lo estoy viendo que lo tenéis casi todo bien

54
00:05:26,100 --> 00:05:26,740
¿Vale?

55
00:05:27,500 --> 00:05:29,439
Bueno, prefijos y, y des.

56
00:05:30,040 --> 00:05:31,279
Creo que lo habéis entendido bien.

57
00:05:31,839 --> 00:05:35,000
Cualquier cosa, como siempre os digo, que me mande mami o papi un correo

58
00:05:35,000 --> 00:05:37,740
y yo les contesto en cuanto pueda, que no hay problema ninguno.

59
00:05:38,180 --> 00:05:39,620
Bueno, estamos en la 177.

60
00:05:39,740 --> 00:05:41,800
Luego os mandé el recuadro de la 178.

61
00:05:42,300 --> 00:05:45,279
Que este es muy, muy, muy importante en el tema, ¿vale?

62
00:05:45,699 --> 00:05:46,560
Muy importante.

63
00:05:47,199 --> 00:05:50,519
Se escriben con B todas las formas personales que terminan en

64
00:05:50,519 --> 00:05:53,839
abba, abbas, abba, abamos, abais o aban.

65
00:05:53,839 --> 00:06:18,180
Estas formas personales indican una acción realizada en el pasado. Saltaba, saltaba, saltaba, saltábamos, saltaba y se saltaban. Bien, os llevo dos años, dos años, diciendo esta norma que siempre os decía yo. Todos los verbos que acaban en ABA le vamos a poner una B, ¿vale? No era obligatorio y ahora ya es obligatorio. Ahora ya tenemos que escribir con la B, ¿vale?

66
00:06:18,759 --> 00:06:24,899
Entonces, en este recuadro es muy, muy importante que veamos también otra cosa.

67
00:06:25,740 --> 00:06:35,339
Normalmente, en la primera persona del plural, yo, primera persona del singular, tú o usted, segunda persona del singular, él o ella, tercera persona del singular,

68
00:06:35,339 --> 00:06:44,500
y luego, primera persona del plural, nosotros, cantábamos, esa es una palabra esdrújula, algunos os lo he puesto en el correo.

69
00:06:44,500 --> 00:07:14,480
Si os fijáis en el recuadro, el ábamos lleva siempre tilde, ¿vale? Jugábamos, esdrújula, no acaba en la última, no acaba en la penúltima, acaba en la antepenúltima, siempre lleva tilde. ¿Recordáis cuando vimos las agudas, las llanas y las esdrújulas? ¿Vale? Pues ahí sí quiero que os la pongáis todo en la tilde, ¿vale? Que haya alguno que se os ha olvidado. Normalmente lo habéis hecho bien, pero bueno, os lo recuerdo, ¿vale? Porque eso sí que es importante que ya lo asimiléis y así ya no se os va a olvidar para cuarto, para quinto, para quinto, para quinto, para quinto.

70
00:07:14,500 --> 00:07:23,240
o para el futuro. Y luego, de estos había que hacer el ejercicio número 3, que era el de

71
00:07:23,240 --> 00:07:28,199
Escribe en tu cuaderno las formas. Ah, en este es en el que ha habido algunos problemas, que tampoco pasa nada,

72
00:07:28,819 --> 00:07:36,660
pero a lo mejor lo he dicho yo mal, no lo sé. Yo creo que os mandé el ejercicio y os dije que os fijárais en el ejemplo, ¿vale?

73
00:07:36,660 --> 00:08:05,399
Nos dice, prepara la tarea, escribe en tu cuaderno las formas en aba de estos infinitivos, abrazar, desayunar, llegar, pasar, trabajar y utilizar. Y hay un ejemplo que nos dice, infinitivo, abrazar, y las formas personales son, y nos viene en primera persona, muchos lo habéis hecho bien, lo habéis hecho como un recuadrito, por favor, no escribáis en los márgenes y no os preocupéis, dejaros espacio, dejaros espacio, cuanto más limpito quede el cuaderno y mejor presentado, mucho mejor.

74
00:08:05,399 --> 00:08:23,040
Y de cara al futuro, cuando tengáis que estudiar con los apuntes, porque no vais a tener siempre los libros y siempre tan masticado como aquí, cuando seáis mayores, vayáis al instituto o incluso estudiéis una carrera, necesitaréis escribir bien para luego estudiar vuestros propios apuntes, vuestros propios cuadernos, ¿vale chicos?

75
00:08:23,040 --> 00:08:25,220
Entonces, aquí nos decía el ejemplo

76
00:08:25,220 --> 00:08:27,819
Primera persona, yo abrazaba, del singular

77
00:08:27,819 --> 00:08:29,620
Segunda persona, tú abrazabas

78
00:08:29,620 --> 00:08:31,199
Tercena persona, él abrazaba

79
00:08:31,199 --> 00:08:32,159
Así todos

80
00:08:32,159 --> 00:08:35,139
Primera persona del plural, os dais cuenta, abrazábamos

81
00:08:35,139 --> 00:08:36,679
Lo tenéis en el libro, con tilde

82
00:08:36,679 --> 00:08:39,000
Vosotros abrazabais y ellos abrazaban

83
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
Había que hacer lo mismo con todos

84
00:08:41,000 --> 00:08:44,100
Yo desayunaba, tú desayunabas

85
00:08:44,100 --> 00:08:45,899
Él o ella desayunaba

86
00:08:45,899 --> 00:08:48,720
Nosotros desayunábamos, con tilde

87
00:08:48,720 --> 00:08:51,240
Vosotros desayunabais y ellos desayunaban

88
00:08:51,240 --> 00:09:07,179
Así, con llegar, con pasar, con trabajar. El que no lo haya hecho, os lo estoy poniendo en los correos, ya que no lo repita. Pero sí quiero que lo entendáis, ¿vale? O sea, quiero que practiquéis esto y que os leáis el recuadro si hace falta otra vez, porque es muy importante que aprendamos esto, ¿de acuerdo?

89
00:09:07,740 --> 00:09:12,820
Si alguien tiene alguna duda o cree que no le sale más o menos, que vuelva a hacer el 3, ¿vale?

90
00:09:12,899 --> 00:09:13,879
O que se lo estudie.

91
00:09:14,220 --> 00:09:18,220
En cuanto sepáis uno o dos verbos, ya vais a saber todos, porque son todos iguales.

92
00:09:18,220 --> 00:09:21,080
Si es que tampoco tenéis que complicaros mucho la cabeza.

93
00:09:21,299 --> 00:09:25,700
Pensáis un poquillo en el que empieza, en el que acaba y nada, y ya todos van así.

94
00:09:26,379 --> 00:09:31,659
Yo estudiaba, tú estudiabas, él estudiaba, nosotros estudiábamos, vosotros estudiabais,

95
00:09:32,039 --> 00:09:33,039
pues le he dicho estudiar.

96
00:09:33,039 --> 00:09:35,399
Ahora tocar, como yo toco la trompeta

97
00:09:35,399 --> 00:09:37,600
Pues yo tocaba, tú tocabas

98
00:09:37,600 --> 00:09:39,159
Él tocaba o ella tocaba

99
00:09:39,159 --> 00:09:40,840
Nosotros tocábamos

100
00:09:40,840 --> 00:09:42,980
Tildes, brújulas, vosotros tocabais

101
00:09:42,980 --> 00:09:44,740
Son todos iguales, ¿vale chicos?

102
00:09:45,340 --> 00:09:46,059
Creo que esto

103
00:09:46,059 --> 00:09:49,100
Allí en clase pues hubiésemos hecho algún juego

104
00:09:49,100 --> 00:09:50,940
O algo, pero vamos, más o menos creo que todo

105
00:09:50,940 --> 00:09:52,259
Lo habéis entendido, ¿vale?

106
00:09:53,639 --> 00:09:55,299
Entonces, lo único que tenéis

107
00:09:55,299 --> 00:09:57,000
Que aprender, que son todas con B

108
00:09:57,000 --> 00:09:59,220
Que son tiempos del pasado

109
00:09:59,220 --> 00:10:00,580
Es decir, que yo hacía algo

110
00:10:00,580 --> 00:10:03,980
Yo tocaba muy bien la trompeta cuando era pequeño

111
00:10:03,980 --> 00:10:06,259
¿Vale? Ahora ya no la toco bien, normal

112
00:10:06,259 --> 00:10:07,840
¿De acuerdo, chicos?

113
00:10:08,539 --> 00:10:10,879
Bueno, pues esa era la página 178

114
00:10:10,879 --> 00:10:14,240
Y luego había que hacer el 4 de la 179

115
00:10:14,240 --> 00:10:15,279
¿Vale?

116
00:10:16,179 --> 00:10:18,399
Que era completar estas oraciones en tu cuaderno

117
00:10:18,399 --> 00:10:23,360
Sustituyendo los infinitivos por formas personales terminadas en "-aba", ¿vale?

118
00:10:23,360 --> 00:10:26,399
Si os liéis con lo de formas personales, pues llamadles verbos y ya está

119
00:10:26,399 --> 00:10:27,799
No os preocupéis, ¿de acuerdo?

120
00:10:28,779 --> 00:10:35,580
En verano yo, y me pone jugar, yo no puedo decir en verano yo jugar en el parque porque siempre hacía buen tiempo, ¿vale?

121
00:10:36,019 --> 00:10:43,899
Tenemos que decir en verano yo jugaba en el parque, mi tío cocinaba regular, hasta aquí es un curso de cocina,

122
00:10:44,340 --> 00:10:48,799
nuestro equipo ganaba todos los partidos hasta que se lesionó el delantero.

123
00:10:48,799 --> 00:10:55,960
Mientras nosotros tocábamos los violines, ese tocábamos, porfa, lo miramos, ¿qué tiene que llevar?

124
00:10:55,960 --> 00:11:00,220
que es esdrújula, tocábamos, tilde, ¿vale?

125
00:11:00,399 --> 00:11:03,580
Lo miramos y se la ponemos todos, porfa, que no tardéis nada.

126
00:11:04,000 --> 00:11:05,960
Con un rojo, ¿vale? Y lo ponéis.

127
00:11:06,399 --> 00:11:10,840
Tocábamos los violines, vosotros cantabais, ¿de acuerdo?

128
00:11:11,779 --> 00:11:13,700
Y de esto era lo que había que hacer.

129
00:11:13,919 --> 00:11:16,240
Esta era la tarea que os mandé para esta semana.

130
00:11:17,059 --> 00:11:17,960
Bueno, muy bien.

131
00:11:18,379 --> 00:11:22,279
Ahora vamos a pasar ya a la tarea de la cuarta semana, ¿de acuerdo?

132
00:11:22,720 --> 00:11:24,899
Luego lo pondré en un Word en el Cloud.

133
00:11:24,899 --> 00:11:33,139
y os digo, lo primero que vamos a hacer es un dictado, por lo tanto, ponéis la fecha,

134
00:11:33,299 --> 00:11:38,360
perdonad, ponéis la fecha, preparéis vuestro lápiz o vuestro boli borrable, si queréis

135
00:11:38,360 --> 00:11:42,679
hacer un azul o un negro os dejo que lo hagáis, como vosotros queráis, la fecha, ponéis

136
00:11:42,679 --> 00:11:46,879
el dictado en mayúscula, en la mitad del renglón pasáis a otro renglón y paráis

137
00:11:46,879 --> 00:11:51,759
el vídeo. Vosotros os preparáis todo bien y paráis el vídeo. Y yo voy a repetir tres

138
00:11:51,759 --> 00:11:57,139
veces cada una de las oraciones que os digo, si alguien se pierde, no pasa nada, se deja

139
00:11:57,139 --> 00:12:02,080
un hueco y continúa, ¿vale? No vale hacer trampa, a ver si vais a parar el vídeo cada

140
00:12:02,080 --> 00:12:07,899
oración, eso no vale, ¿eh? Paréis el vídeo para preparar el material, no para... ¿de

141
00:12:07,899 --> 00:12:13,559
acuerdo, chicos? Bueno, pues voy a empezar el vídeo, el dictado, perdón, en el dictado

142
00:12:13,559 --> 00:12:19,960
lo voy a hacer desde la página 179, que ahí tenemos dos, como dos dictados, y yo os voy

143
00:12:19,960 --> 00:12:25,559
a hacer uno, ¿vale? Esa será la primera tarea para la cuarta semana, el dictado. ¿Estáis

144
00:12:25,559 --> 00:12:29,139
preparados? Si no estáis preparados, paráis el vídeo y vais a buscar lo que necesitéis

145
00:12:29,139 --> 00:12:45,269
y luego le dais a play y empezamos. Venga, empiezo. Cuando comenzaba a atardecer, cuando

146
00:12:45,269 --> 00:13:06,860
comenzaba a atardecer, cuando comenzaba a atardecer, mis hermanos y yo, mis hermanos

147
00:13:06,860 --> 00:13:20,929
y yo, y yo son dos palabras, que algunas veces las juntáis, mis hermanos y yo, estábamos,

148
00:13:20,929 --> 00:13:46,389
Recordamos lo que os he explicado. Estábamos, estábamos paseando por el parque. Punto y aparte. Estábamos paseando por el parque. Paseando por el parque.

149
00:13:46,389 --> 00:13:53,210
Os repito este párrafo, ¿vale? Siempre empezamos con mayúscula, acordaos que todas las formas que acaban en A va con B.

150
00:13:54,549 --> 00:14:03,629
Cuando comenzaba a atardecer, mis hermanos y yo estábamos paseando por el parque. Punto y aparte. Continúo, ¿eh?

151
00:14:03,629 --> 00:14:32,779
Segunda parte del dictado, caminábamos, recordar el brújula, caminábamos, caminábamos de vuelta, de vuelta, son dos palabras separadas, de y luego vuelta, a casa, coma, a casa, coma.

152
00:14:32,779 --> 00:15:04,620
Repito, desde ahí, segunda parte, caminábamos de vuelta a casa, coma, seguidos de nuestros padres, seguidos de nuestros padres, seguidos de nuestros padres, coma,

153
00:15:04,620 --> 00:15:21,309
Ahora, que llevaban, que llevaban, llevaban se escribe la primera con V y la segunda con B, os la digo porque algunas veces a lo mejor lo falléis, ¿vale?

154
00:15:21,309 --> 00:15:40,350
Que llevaban de la correa, repito, que llevaban de la correa, correa, a nuestro perro Canelo, punto y final, repito.

155
00:15:40,350 --> 00:15:48,710
Que llevaban de la correa a nuestro perro Canelo.

156
00:15:49,110 --> 00:15:53,899
Repito la segunda parte entera.

157
00:15:54,960 --> 00:16:00,500
Caminábamos de vuelta a casa, coma, seguidos de nuestros padres, coma,

158
00:16:01,000 --> 00:16:05,679
que llevaban de la correa a nuestro perro Canelo.

159
00:16:06,220 --> 00:16:06,779
Punto y final.

160
00:16:07,340 --> 00:16:09,100
Recordad, Canelo es un nombre propio.

161
00:16:09,100 --> 00:16:16,059
Pero, recordamos, perro y correa son erres, que suenan fuerte y van entre vocales.

162
00:16:16,259 --> 00:16:18,820
Así que, ya sabéis, dos erres.

163
00:16:19,220 --> 00:16:19,539
¿De acuerdo?

164
00:16:20,240 --> 00:16:21,899
Bueno, ahí acaba el dictado.

165
00:16:22,059 --> 00:16:24,019
Y luego quiero que hagáis, que os explique un poquito.

166
00:16:24,700 --> 00:16:26,700
De la página 180, el 1.

167
00:16:27,639 --> 00:16:31,379
Tenéis que mirar el recuadro que tenéis de los verbos.

168
00:16:31,779 --> 00:16:35,039
Lo tenéis, os lo digo, en la 174, vais para atrás en el libro.

169
00:16:35,500 --> 00:16:36,980
Y completáis todo este esquema.

170
00:16:37,419 --> 00:16:37,799
¿De acuerdo?

171
00:16:38,279 --> 00:16:38,940
Bien hecho.

172
00:16:39,100 --> 00:16:42,460
Con las flechas, aunque os ocupen mucho, no os preocupéis, que no pasa nada.

173
00:16:42,799 --> 00:16:44,039
Más limpio queda, ¿vale?

174
00:16:44,299 --> 00:16:49,320
Ponéis verbo, pasado, expresan, ta, ta, ta, ta, ta, una flecha debajo, ta, ta, ta, ta, ta.

175
00:16:49,740 --> 00:16:51,679
Luego verbo, el que corresponda.

176
00:16:51,740 --> 00:16:53,379
Hay tres tiempos verbales que hemos trabajado.

177
00:16:53,460 --> 00:16:57,779
El pasado, el presente y el futuro.

178
00:16:58,139 --> 00:16:58,480
¿Vale, chicos?

179
00:16:59,179 --> 00:17:00,179
Bueno, completéis así.

180
00:17:01,000 --> 00:17:01,840
Es fácil, ¿eh?

181
00:17:01,960 --> 00:17:03,379
Y así os ayudará a repasar.

182
00:17:04,319 --> 00:17:05,779
Luego quiero que hagáis el 2.

183
00:17:06,680 --> 00:17:08,359
Inventa un eslogan para estos anuncios.

184
00:17:08,359 --> 00:17:16,359
No hay que copiar el anuncio en el cuaderno. Copiéis el enunciado y ya ponéis anuncio 1, dos puntos y el eslogan.

185
00:17:17,099 --> 00:17:22,279
Mandarina la deliciosa, cómpralas porque son preciosas. Me lo he inventado.

186
00:17:22,960 --> 00:17:29,160
El 2, la maga lechicera prodigiosa, pues tenéis que poner anuncio 2 y vuestro eslogan.

187
00:17:29,299 --> 00:17:35,420
¿De acuerdo? Recordad cuando habéis hecho vuestro taller de bicicletas, vuestras tiendas de flores, vuestras tiendas de pasteles...

188
00:17:35,420 --> 00:17:39,380
Bueno, todas las tiendas y todos los autónomos que os habéis metido.

189
00:17:40,140 --> 00:17:42,180
Ay, madre mía, pobrecillos los autónomos ahora también.

190
00:17:42,839 --> 00:17:44,279
Bueno, chicos, cosas de mayores.

191
00:17:44,599 --> 00:17:46,980
Entonces, ¿vale? Ponéis el eslogan, ¿de acuerdo, chicos?

192
00:17:47,640 --> 00:17:50,400
De las dos. No copiéis el recuadro, ¿vale?

193
00:17:50,960 --> 00:17:56,440
Luego el 3. En el 3 dice, encuentra las formas verbales entre estas palabras.

194
00:17:56,559 --> 00:17:58,319
Después clasifícalas en el tiempo.

195
00:17:58,319 --> 00:17:59,900
No quiero que las escribáis dos veces.

196
00:18:00,500 --> 00:18:04,980
Directamente ponéis pasado y buscáis todas las formas verbales que están en pasado.

197
00:18:05,420 --> 00:18:08,839
¿Vale? Luego, presente, todas las formas verbales que estén en el presente.

198
00:18:08,980 --> 00:18:11,660
Luego, futuro, dos puntos, todas las que estén en el futuro.

199
00:18:12,019 --> 00:18:16,519
¿De acuerdo? Atentos porque hay algunas que nos pueden venir con truco.

200
00:18:17,059 --> 00:18:20,480
¿Cuál es el truco que tenéis que saber para leer las tildes?

201
00:18:20,880 --> 00:18:23,079
He buscado una para daros como una pisteja.

202
00:18:23,200 --> 00:18:28,819
Mirad, en el futuro, cuando buscáis futuro, tenéis una palabra que es resolverá,

203
00:18:29,119 --> 00:18:31,339
como lleva el tildel a A, el futuro, ¿vale?

204
00:18:31,339 --> 00:18:58,420
Pero sin embargo, por ahí tenéis otra que dice cogera, no lleva tilde. Si llevara tilde en la A, dirá cogerá, ¿vale? Y no iría con J. Pero bueno, os lo digo porque es un truco. Cogerá es cuando no está cojo, cuando no le han operado una rodilla o le ha pasado algo, ¿vale? No es lo mismo que cogerá. A ver si os vais a equivocar ahí. Tener cuidado en las tildes. Y las tildes son las que nos dan la pista del pasado y del futuro. ¿De acuerdo?

205
00:18:58,420 --> 00:19:17,900
Luego, hacéis el 4 de la página 181, que dice, añade in o des a estas palabras y forma palabras nuevas, igual que el que hemos hecho, para trabajar los prefijos, o los abrir de sobra. Las copiéis ya con su prefijo y apañad, como dicen en mi pueblo, ¿de acuerdo? Que eso es para repasar.

206
00:19:17,900 --> 00:19:33,700
Y luego el 6, que ya es el último, que dice, completa estas oraciones con la palabra adecuada. Os dan dos opciones, pues coger directamente la que es y ya está. Copiáis todo, por ejemplo, en azul y el hueco en negro, que a mí me gusta que queda mucho más limpio, ¿vale?

207
00:19:33,700 --> 00:19:36,680
Dice el 6, completa estas oraciones con la palabra adecuada

208
00:19:36,680 --> 00:19:37,559
Os digo la primera

209
00:19:37,559 --> 00:19:41,140
Ese edificio está, eso lo copiáis con azul

210
00:19:41,140 --> 00:19:43,420
¿Vale? Y luego, habitado o deshabitado

211
00:19:43,420 --> 00:19:44,500
Lo que vosotros creáis

212
00:19:44,500 --> 00:19:45,680
Lo ponéis con negro

213
00:19:45,680 --> 00:19:48,819
Porque es, luego, estable o inestable

214
00:19:48,819 --> 00:19:49,799
Con negro

215
00:19:49,799 --> 00:19:52,440
Y está en peligro la, eso en azul

216
00:19:52,440 --> 00:19:53,740
Y el hueco en negro

217
00:19:53,740 --> 00:19:56,140
De estos hemos hecho 40.000, ¿de acuerdo?

218
00:19:56,480 --> 00:19:59,160
Tenéis que fijaros en la relación que tienen todas las oraciones

219
00:19:59,160 --> 00:20:01,640
Para poner la respuesta correcta

220
00:20:01,640 --> 00:20:01,900
¿Vale?

221
00:20:01,900 --> 00:20:23,160
Bueno, pues esta es la tarea, el dictado, el 1 y el 2 de la página 180, el 3 en el que tenéis que hacerlo de pasado, presente y futuro, y el 4 y el 6 de la 181, ¿vale? Bueno, pues luego me las mandáis, como siempre, al final de semana, mi correo, cualquier duda me mandáis y ya está.

222
00:20:23,160 --> 00:20:26,559
Hoy he pensado una cosa, bueno, como era el día de la madre y tal

223
00:20:26,559 --> 00:20:29,880
Y este mes íbamos a ir a ver un musical

224
00:20:29,880 --> 00:20:33,900
Sabéis que yo a todos los coles que voy, pues me gusta llevar a mis niños a musicales

225
00:20:33,900 --> 00:20:35,400
Porque hay veces que no se van

226
00:20:35,400 --> 00:20:40,180
Y en la radio, bueno, en el micrófono del cole cuando entrábamos

227
00:20:40,180 --> 00:20:43,019
Pues poníamos una melodía de Aladdín, ¿vale chicos?

228
00:20:43,819 --> 00:20:45,940
Pues hoy os quiero hacer una pequeña sorpresa

229
00:20:45,940 --> 00:20:49,859
Porque me mandéis vídeos de todas las cosas que yo pongo de música y tal

230
00:20:49,859 --> 00:20:51,980
Y a mí me encanta que me mandéis cosas de música

231
00:20:51,980 --> 00:20:54,140
y hoy os he preparado

232
00:20:54,140 --> 00:20:56,039
bueno, mi hija toca la flauta travesera

233
00:20:56,039 --> 00:20:57,819
que ya os lo he dicho, y os venís conmigo

234
00:20:57,819 --> 00:20:59,779
y se ha venido con nosotros a alguna excursión

235
00:20:59,779 --> 00:21:01,599
y os hablo mucho de ella

236
00:21:01,599 --> 00:21:03,400
entonces, pues le he dicho que

237
00:21:03,400 --> 00:21:05,880
si quería que os tocásemos un poquito

238
00:21:05,880 --> 00:21:08,119
la de Un Mundo Ideal, yo con la trompeta

239
00:21:08,119 --> 00:21:09,759
y la de Aradín, y ella con la flauta

240
00:21:09,759 --> 00:21:11,940
así que así me voy a despedir con el vídeo de hoy

241
00:21:11,940 --> 00:21:13,700
vale chicos, voy a llamar a mi hija

242
00:21:13,700 --> 00:21:15,980
y os tocamos la de Un Mundo Ideal

243
00:21:15,980 --> 00:21:18,059
esperad un segundo

244
00:21:18,059 --> 00:21:20,480
preparo aquí la partitura

245
00:21:20,480 --> 00:21:21,960
Triana, pasa cariño

246
00:21:21,960 --> 00:21:28,680
Yo la voy a tocar con la trompeta y ella con la flauta.

247
00:21:28,680 --> 00:21:30,680
Saluda a los niños de la casa.

248
00:21:30,680 --> 00:21:34,119
¿Estás preparada?

249
00:21:34,119 --> 00:21:36,119
Sí.

250
00:21:36,119 --> 00:21:38,119
Empiezas tú y te voy acompañando yo.

251
00:22:12,019 --> 00:23:14,779
Bueno chicos, espero que os haya gustado

252
00:23:14,779 --> 00:23:17,480
Cosas del confinamiento, que estamos tocando los dos

253
00:23:17,480 --> 00:23:18,460
Todas las tardes

254
00:23:18,460 --> 00:23:20,440
Venga, cuidaros mucho, ¿vale?

255
00:23:20,880 --> 00:23:23,099
Sobre todo cuando salgáis, tener cuidado

256
00:23:23,099 --> 00:23:24,480
Porfa, hacer caso a los papás

257
00:23:24,480 --> 00:23:26,119
Que todavía hay que tener mucho cuidado

258
00:23:26,119 --> 00:23:27,920
Os quiero mucho y os echo mucho de menos

259
00:23:27,920 --> 00:23:29,079
Adiós