1
00:00:00,000 --> 00:00:05,040
Mi nombre es Maite Martínez Soria, soy la profesora de Desarrollo Web en Entorno Cliente

2
00:00:05,040 --> 00:00:08,980
y voy a estar con vosotros intentando ayudaros todo el curso.

3
00:00:09,140 --> 00:00:13,980
En esta videoconferencia os voy a explicar por un lado la estructura del aula virtual

4
00:00:13,980 --> 00:00:22,660
y por otro la guía didáctica y las becas Open Webinar de las que podemos disfrutar este curso.

5
00:00:22,980 --> 00:00:25,960
Vamos a empezar con la estructura del aula virtual.

6
00:00:25,960 --> 00:00:40,340
Me voy a meter con el perfil de alumno para que veáis vosotros este aula virtual ahora tal cual lo veis vosotros con vuestra cuenta de estudiante.

7
00:00:41,240 --> 00:00:48,299
Bien, en este aula virtual lo primero que aparece es una cabecera en la que viene mi nombre y el email de contacto.

8
00:00:48,299 --> 00:00:58,219
Si algo me queréis consultar que no queréis incluirlo en un foro, me podéis escribir un email a esta dirección.

9
00:00:58,219 --> 00:01:09,560
Ahora bien, si vais a preguntar algo que creéis que va a ser de interés general, porque seáis preguntando alguna duda de una tarea o algo sobre el examen, etc., sobre el aula virtual, lo escribís siempre en el foro.

10
00:01:09,680 --> 00:01:25,159
Pero si queréis contactar conmigo para algo particular vuestro, alguna circunstancia particular que tenéis, que no va a interesar a ninguna otra persona y además que no queréis compartir por el motivo que sea, pues me podéis escribir aquí a esta cuenta de correo.

11
00:01:26,099 --> 00:01:34,260
Si la duda que tenéis tiene que ver con algo general al ciclo, ya sabéis que tenéis un tutor de ciclo,

12
00:01:34,560 --> 00:01:40,959
se llama coordinador, y que existen dos coordinadores en este ciclo, puesto que tenemos dos grupos,

13
00:01:41,120 --> 00:01:42,640
el grupo 1 y el grupo 2.

14
00:01:43,239 --> 00:01:47,519
Entonces, si estáis en el grupo 1, tenéis que contactar con la coordinadora del grupo 1,

15
00:01:47,519 --> 00:01:53,340
que es la profesora Marta Melo, y lo podéis hacer a través de este correo electrónico.

16
00:01:53,340 --> 00:02:02,099
Si pertenecéis a Grupo 2, tenéis que contactar con Emilio Sarabia a través de esta cuenta de correo electrónico.

17
00:02:02,099 --> 00:02:08,919
Tras estos datos de contacto, aparece una descripción de qué se va a hacer esta semana en este módulo.

18
00:02:09,699 --> 00:02:12,719
Todo esto yo lo voy cambiando los lunes de cada semana.

19
00:02:13,500 --> 00:02:20,099
Y esta semana, por ejemplo, que toca que hagamos una de las sesiones, sea por videoconferencia,

20
00:02:20,099 --> 00:02:28,780
pues está escrito aquí, tenemos en cuanto a tutorías colectivas, tenemos dos días de tutorías colectivas,

21
00:02:28,879 --> 00:02:35,099
los martes a segunda y tercera hora aquí en el instituto, que va desde las 16.55 a las 18.40,

22
00:02:35,719 --> 00:02:40,560
y en estos tutorías estáis convocados todos, tanto del grupo 1 como del grupo 2.

23
00:02:40,680 --> 00:02:45,860
Yo soy profesora de ambos grupos, entonces os puedo convocar a todos a la vez, ¿de acuerdo?

24
00:02:45,860 --> 00:02:51,319
entonces todos tanto el grupo 1 como el grupo 2 tanto de distancia o sea el plan antiguo como

25
00:02:51,319 --> 00:02:57,259
virtual que es el plan nuevo estáis convocados a esta videoconferencia y además aquí se especifica

26
00:02:57,259 --> 00:03:03,460
que esa videoconferencia será grabada y será subida al aula virtual tened en cuenta que esta

27
00:03:03,460 --> 00:03:10,819
grabación yo la edito la modifico un poco y por último la subo a la mediateca y al final comparto

28
00:03:10,819 --> 00:03:17,419
con vosotros el enlace a ese vídeo vale entonces esto pues me lleva unos días aproximadamente pues

29
00:03:17,419 --> 00:03:22,580
puede ser lo normal es que a finales de esta semana o principio de la siguiente lo tengáis

30
00:03:22,580 --> 00:03:27,800
pero puede ser que algunas semanas se retrasa un poco más por carga de trabajo que tenga yo

31
00:03:27,800 --> 00:03:33,580
por circunstancias por ejemplo que tengamos exámenes finales en el instituto etcétera

32
00:03:33,580 --> 00:03:38,199
entonces tengo mayor carga de trabajo entonces puede ser que tarde un poquito más también se

33
00:03:38,199 --> 00:03:44,080
se van a realizar en estas sesiones. En este caso, la explicación de la guía didáctica,

34
00:03:44,300 --> 00:03:50,800
la estructura del aula virtual y funcionamiento del curso. Otra tutoría colectiva que tenemos

35
00:03:50,800 --> 00:03:58,340
de dos horas es el miércoles de 4 a 6 menos cuarto. Igual estáis convocados todos los

36
00:03:58,340 --> 00:04:04,219
grupos y en este caso es presencial en el aula A021, que si no conocéis el centro,

37
00:04:04,219 --> 00:04:08,919
Pues preguntáis en conserjería, es en la planta baja del edificio principal

38
00:04:08,919 --> 00:04:14,979
Según entras al edificio por la calle, pues en el lado de la izquierda

39
00:04:14,979 --> 00:04:20,259
¿Vale? Bueno, si no lo encontráis preguntáis, está justo al lado de la cafetería

40
00:04:20,259 --> 00:04:25,199
¿Qué vamos a hacer este miércoles? Pues trabajo individual

41
00:04:25,199 --> 00:04:29,339
Todas las unidades tenéis que entregar una tarea y siempre estamos en una unidad

42
00:04:29,339 --> 00:04:38,120
En este caso, en este momento, el día 16 de octubre, vamos a estar en la unidad 1 y tenéis que entregar una tarea de la unidad 1.

43
00:04:38,420 --> 00:04:46,279
Eso es lo que podéis venir aquí a hacer conmigo. Yo estaré en el aula y resolveré las dudas que os puedan ir surgiendo.

44
00:04:46,620 --> 00:04:54,959
Después de esta cabecera viene un apartado de recursos generales en el que lo primero que aparece es el mensaje de bienvenida y presentación.

45
00:04:54,959 --> 00:05:07,319
A continuación, el foro de avisos. El foro de avisos es un foro especial que solo puede haber uno por aula virtual y es un foro en el que solo puede escribir el profesor, o sea, solo puedo escribir yo.

46
00:05:08,199 --> 00:05:17,560
Aquí, este foro, yo lo voy a utilizar para informaros de cosas generales del módulo, ¿no?

47
00:05:17,560 --> 00:05:26,240
Por ejemplo, cuando os di la bienvenida, os dije que tenéis un documento de bienvenida en el aula virtual, me presenté, etc.

48
00:05:26,500 --> 00:05:35,939
Cuando empezaron las clases y luego cada semana voy a ir avisándoos de la descripción de las tutorías colectivas de cada semana.

49
00:05:37,160 --> 00:05:42,040
Aquí también os publiqué información sobre la beca Open Webinar, etc.

50
00:05:42,040 --> 00:05:50,699
O sea, todo lo que sea de interés vuestro respecto a nuestro módulo, desarrollo web en entorno cliente, lo iré poniendo aquí.

51
00:05:51,079 --> 00:05:59,000
Y aquí, si vosotros lo intentáis, no vais a poder responder, porque los alumnos no pueden escribir aquí, solamente los profesores.

52
00:06:00,300 --> 00:06:11,399
A continuación, y para eso, para que podáis escribir dudas generales del módulo, pues tenéis el foro de dudas generales para desarrollo web en entorno cliente.

53
00:06:11,399 --> 00:06:24,560
Bueno, si lo abrís, si vosotros tenéis alguna duda, lo primero que hay que hacer, igual que en todos los foros, es comprobar que esa duda no ha sido ya planteada por otro compañero vuestro y resuelta por mí.

54
00:06:25,220 --> 00:06:32,639
Si no es así, pues abres un nuevo tema y escribes tu duda y yo lo responderé en cuanto me sea posible.

55
00:06:32,639 --> 00:06:43,699
Si alguna vez veis que no respondo, me escribís, Maite escribió una duda en el foro porque puede ser que se me trae papeles, que no lo vea, por lo que sea.

56
00:06:44,339 --> 00:06:48,480
Ya digo, en este foro de dudas generales podéis vosotros escribir.

57
00:06:49,060 --> 00:06:59,800
Muy importante que utilicéis para resolver vuestras dudas los foros del aula virtual, porque los foros del aula virtual están moderados por los profesores.

58
00:06:59,800 --> 00:07:28,699
Si utilizáis redes sociales, grupos vuestros internos para resolver dudas, pues está bien, sobre todo os gusta porque es más ágil, enseguida alguien responde a la duda de un compañero, pero esos foros no están moderados por profesores, con lo cual si un alumno, un compañero vuestro os responde, él no tiene por qué responder, puede ser que no responda bien,

59
00:07:28,699 --> 00:07:34,699
porque cree que está en lo cierto y no es así, está equivocado en parte o en todo.

60
00:07:35,379 --> 00:07:41,480
Entonces ese filtro no lo tenéis en las redes sociales.

61
00:07:41,899 --> 00:07:45,699
Aquí sí, si vosotros utilizáis el aula virtual para resolver dudas,

62
00:07:47,279 --> 00:07:51,480
aunque vosotros podéis, por ejemplo, un alumno puede plantear una duda

63
00:07:51,480 --> 00:07:54,699
y otro compañero puede resolvérsela.

64
00:07:54,699 --> 00:07:59,500
En cualquier caso tendréis esa inmediatez que a veces necesitáis.

65
00:08:00,439 --> 00:08:07,699
Pero siempre el profesor va a echar un vistazo a esa duda y a esa resolución de otro estudiante

66
00:08:07,699 --> 00:08:09,100
y va a ver si es correcto o no.

67
00:08:09,379 --> 00:08:15,959
Si es correcto lo va a dejar y si no es correcto o hay algún error o algo que ampliar o puntualizar, lo va a hacer.

68
00:08:15,959 --> 00:08:27,819
Entonces, eso para vosotros, pues, es más, pues, en principio tiene más calidad, ¿no?, que los foros que podáis tener en las redes sociales, ¿de acuerdo?

69
00:08:29,079 --> 00:08:41,139
Bueno, dentro de recursos generales tenemos la guía didáctica, que vamos a ver, una vez que veamos la estructura del aula virtual, más en detalle al final, ¿vale?

70
00:08:41,139 --> 00:08:42,580
Es un documento muy importante.

71
00:08:43,220 --> 00:08:44,600
Y la programación didáctica.

72
00:08:44,740 --> 00:08:49,779
La guía didáctica realmente es un resumen de la programación didáctica.

73
00:08:49,940 --> 00:08:56,940
La programación didáctica es todo lo que programamos los profesores para este módulo, para este curso,

74
00:08:57,860 --> 00:09:02,419
con todos los apartados que nos exige la Consejería de Educación.

75
00:09:02,419 --> 00:09:09,059
Y de esto nosotros hacemos un resumen para que sea más asequible para vosotros, que es la guía didáctica.

76
00:09:09,059 --> 00:09:20,580
Para terminar, recursos generales, pues tenemos un enlace a la videoconferencia, que es lo que estamos utilizando para poder hacer esta tutoría ahora online.

77
00:09:21,220 --> 00:09:34,980
Vale, algo importante que os quiero comentar es que, no sé si es así, pero cuando tú estás suscrito a un foro, a estos dos foros, estáis suscritos obligatoriamente, ¿vale?

78
00:09:34,980 --> 00:09:40,960
porque yo lo he configurado así, con lo cual todos los mensajes que lleguen,

79
00:09:41,419 --> 00:09:44,899
se escriban en ambos foros, os van a llegar de alguna manera.

80
00:09:45,799 --> 00:09:50,940
Entonces, ahora, ¿de qué manera? Pues eso se configura a través del aula virtual.

81
00:09:51,820 --> 00:09:56,980
Para mí es bastante recomendable que vosotros tengáis la siguiente configuración

82
00:09:57,500 --> 00:10:02,480
a este respecto de notificaciones del foro en el aula virtual.

83
00:10:02,480 --> 00:10:12,419
Y es que cada vez que alguien escriba un mensaje en el foro, que os llegue una copia de ese mensaje a vuestro correo de EducaMadrid.

84
00:10:12,799 --> 00:10:18,120
Por eso estaréis bastante informados de todo lo que va ocurriendo en los foros.

85
00:10:18,399 --> 00:10:21,100
Tampoco estamos escribiendo mensajes en el foro todo el rato, ¿no?

86
00:10:21,460 --> 00:10:25,799
O sea, tampoco vas a tener diez mensajes todos los días.

87
00:10:26,259 --> 00:10:29,080
Con lo cual yo creo que es algo que merece la pena.

88
00:10:29,080 --> 00:10:37,500
Entonces os voy a enseñar cómo se hace, aprovechando esto os voy a enseñar cómo se hace

89
00:10:37,500 --> 00:10:41,200
Para esto hice un pequeño manual que es este

90
00:10:41,200 --> 00:10:45,740
Configuración del foro del aula virtual para que llegue al busón de correo de EducaMadrid

91
00:10:45,740 --> 00:10:50,480
Una copia de cada mensaje enviado a los foros en los que se está suscrito

92
00:10:50,480 --> 00:10:51,980
En los que no está suscrito, no

93
00:10:51,980 --> 00:10:59,620
Por ejemplo, en los foros de cada unidad de trabajo tú tienes que suscribir obligatoriamente para estar suscrito

94
00:10:59,620 --> 00:11:03,240
el profesor no fuerza esa suscripción de los estudiantes

95
00:11:03,240 --> 00:11:06,919
con lo cual, si tú te suscribes, pues escribirás un mensaje

96
00:11:06,919 --> 00:11:11,220
de cada mensaje que se escriba en el foro

97
00:11:11,220 --> 00:11:14,700
si no te estás suscrito, pues tendrás que visitar el foro y ver que se ha escrito ahí

98
00:11:14,700 --> 00:11:18,940
entonces, ¿qué tienes que hacer? pues tienes que entrar en el aula virtual, pinchar en el

99
00:11:18,940 --> 00:11:22,799
usuario y seleccionar la opción preferencia

100
00:11:22,799 --> 00:11:28,149
vamos a ver, pinchas en preferencia

101
00:11:28,149 --> 00:11:32,590
y aquí configuración, pinchas en configuración del foro

102
00:11:32,590 --> 00:11:36,490
en configuración del foro, tipo de resumen, elige sin resumen un correo

103
00:11:36,490 --> 00:11:40,629
por cada mensaje del foro, de esta manera recibirás un mensaje por cada mensaje

104
00:11:40,629 --> 00:11:44,950
que se escriba en el foro, completo es correo diario con mensajes completos

105
00:11:44,950 --> 00:11:48,309
y por tema, correo diario solo con temas

106
00:11:48,309 --> 00:11:52,870
bueno, aquí está explicado qué significan las otras dos opciones, que una vez con resumen

107
00:11:52,870 --> 00:11:56,809
recibirá un correo resumen por día con los contenidos completos de cada mensaje

108
00:11:56,809 --> 00:11:59,389
y resumen solo asuntos

109
00:11:59,389 --> 00:12:01,669
recibirá un correo resumen por día

110
00:12:01,669 --> 00:12:04,009
solo con los asuntos pero no el contenido

111
00:12:04,009 --> 00:12:04,909
del mensaje

112
00:12:04,909 --> 00:12:07,750
entonces cualquiera este es más completo

113
00:12:07,750 --> 00:12:09,769
porque el segundo es más completo

114
00:12:09,769 --> 00:12:11,509
porque recibes toda la información

115
00:12:11,509 --> 00:12:13,929
de lo que se ha escrito en el

116
00:12:13,929 --> 00:12:15,230
foro al final del día

117
00:12:15,230 --> 00:12:17,990
este es menos completo

118
00:12:17,990 --> 00:12:19,970
porque si que recibes lo que se ha

119
00:12:19,970 --> 00:12:20,970
enviado pero

120
00:12:20,970 --> 00:12:22,769
pero no

121
00:12:22,769 --> 00:12:25,330
pero no el contenido

122
00:12:25,330 --> 00:12:33,769
Lo que sí es que se recibe al final del día, por lo cual si hay un cambio que afecta, por ejemplo hay una anulación de una clase,

123
00:12:33,950 --> 00:12:36,950
pues con esto no te vas a enterar porque esto te llega al final del día.

124
00:12:37,289 --> 00:12:39,730
Te llega solo si seleccionas esto.

125
00:12:39,929 --> 00:12:44,149
Este manual os lo voy a subir junto con la videoconferencia.

126
00:12:51,320 --> 00:12:59,000
Ahora, respecto a la videoconferencia, es muy importante que cuando utilicéis este recurso

127
00:12:59,000 --> 00:13:01,639
podáis contar con un micrófono

128
00:13:01,639 --> 00:13:03,899
para que podáis intervenir

129
00:13:03,899 --> 00:13:05,440
si necesitáis hacer una pregunta

130
00:13:05,440 --> 00:13:07,139
que podáis hacer la pregunta

131
00:13:07,139 --> 00:13:09,519
vale, en el caso

132
00:13:09,519 --> 00:13:10,440
de los

133
00:13:10,440 --> 00:13:13,360
de las tutorías colectivas no es necesario

134
00:13:13,360 --> 00:13:15,259
por lo menos en la mía que utilicéis

135
00:13:15,259 --> 00:13:17,679
la cámara, yo la utilizo que es para que me pongáis

136
00:13:17,679 --> 00:13:19,460
cara pero no hace falta que os lo paséis

137
00:13:19,460 --> 00:13:21,039
si la queréis usar fenomenal

138
00:13:21,039 --> 00:13:23,360
pero no es obligatorio

139
00:13:23,360 --> 00:13:25,279
lo que sí es bastante recomendable

140
00:13:25,279 --> 00:13:27,419
es que contéis con un micrófono para poder

141
00:13:27,419 --> 00:13:33,200
intervenir. Este micrófono tiene que estar silenciado si no estás

142
00:13:33,200 --> 00:13:38,080
participando, no estás preguntando algo para evitar ruidos de fondo, etc.

143
00:13:39,080 --> 00:13:44,820
Y por último, en cuanto a la hora de inicio, la hora de inicio está

144
00:13:44,820 --> 00:13:53,870
reflejada aquí en el aula virtual, en esta primera parte está reflejada

145
00:13:53,870 --> 00:13:59,370
que es la 16.55, pero es la hora en la que suena el timbre, pero si el

146
00:13:59,370 --> 00:14:14,529
Si el profesor tiene clase antes, por ejemplo, le va a ser muy difícil que a las 16.55 ya se haya podido desplazar hasta este aula, haya podido encender el ordenador, arrancarlo, meterse en la videoconferencia, etc.

147
00:14:14,769 --> 00:14:22,370
O sea que si llega la hora y yo no estoy, pues esperadme unos minutos porque es por ese motivo.

148
00:14:22,809 --> 00:14:29,769
Después de esta parte de recursos generales, pues tenemos ya cada una de las unidades de trabajo.

149
00:14:29,769 --> 00:14:38,850
Aquí está activa solo la primera unidad y las siguientes secciones son todas las unidades de trabajo que tenemos.

150
00:14:39,909 --> 00:14:49,649
Y la última sección a la que tenéis acceso, que va después de la última unidad de trabajo, son los exámenes, la sección de exámenes finales, que vamos a ver después.

151
00:14:49,649 --> 00:15:00,690
Bueno, en cuanto a la primera unidad de trabajo, os voy a contar la estructura que tiene en el aula virtual y va a ser la misma para todas las unidades.

152
00:15:01,269 --> 00:15:06,269
Pues primero indica unidad de trabajo 1 con su título y el plazo.

153
00:15:06,269 --> 00:15:12,950
El plazo es cuando se abrió, que se abrió completamente cuando inició el curso y cuando acaba.

154
00:15:13,090 --> 00:15:19,549
Esta fecha de fin coincide con la fecha de límite de entrega de la tarea.

155
00:15:19,649 --> 00:15:28,190
de esta unidad. Le acompaña una breve descripción de qué consiste esta unidad. Cada unidad

156
00:15:28,190 --> 00:15:33,710
de trabajo está dividida a su vez en secciones. La sección de orientaciones, contenidos,

157
00:15:33,710 --> 00:15:46,049
recursos y videoconferencias y evaluación. La de orientaciones viene una página web

158
00:15:46,049 --> 00:15:54,350
Una página web con información que os puede resultar útil para organizar vuestro estudio.

159
00:15:54,549 --> 00:16:05,289
Viene el nombre del módulo, de la unidad de trabajo, el contenido, los epígrafes de esta unidad de trabajo,

160
00:16:05,549 --> 00:16:13,690
los contenidos con todos sus apartados, los objetivos que se pretende conseguir con el desarrollo de esta unidad de trabajo

161
00:16:13,690 --> 00:16:22,090
y la temporalización, el tiempo que nos va a llevar a estudiar esta unidad, realizar la tarea, realizar el examen

162
00:16:22,090 --> 00:16:25,769
y el número de días que se recomienda que utilices.

163
00:16:25,909 --> 00:16:30,590
Esto es una estimación, puede ser que a ti te lleve el doble o que te lleve la mitad.

164
00:16:31,490 --> 00:16:35,649
Bueno, hay aquí una serie de recomendaciones sobre la unidad.

165
00:16:35,649 --> 00:16:42,649
En este caso se dice que no tiene demasiada complejidad, que intenta entender el nuevo vocabulario técnico,

166
00:16:42,649 --> 00:16:49,690
técnico, los conceptos, haz una lectura comprensiva, bueno, pues esto para ayudaros un poco a abordar

167
00:16:49,690 --> 00:16:58,009
esa unidad. Bien, dentro, pasado ya el apartado de orientaciones, pues está el de contenidos.

168
00:16:58,009 --> 00:17:05,329
Si abrimos el de contenidos, es una página web navegable, ¿vale? Aquí tenemos un menú,

169
00:17:05,329 --> 00:17:07,210
pues aquí

170
00:17:07,210 --> 00:17:09,769
como lo teníamos puesto lo hemos quitado

171
00:17:09,769 --> 00:17:11,890
para buscar el menú y poder

172
00:17:11,890 --> 00:17:13,869
meterme en los diferentes

173
00:17:13,869 --> 00:17:14,650
apartados

174
00:17:14,650 --> 00:17:17,509
en este

175
00:17:17,509 --> 00:17:19,390
aquí en el uno

176
00:17:19,390 --> 00:17:21,289
bueno voy navegando por él

177
00:17:21,289 --> 00:17:23,769
también tengo la página anterior, siguiente

178
00:17:23,769 --> 00:17:25,450
y

179
00:17:25,450 --> 00:17:27,329
bueno pues como en todas las unidades

180
00:17:27,329 --> 00:17:29,670
de trabajo pues viene un pequeño

181
00:17:29,670 --> 00:17:31,849
caso práctico para situaros

182
00:17:31,849 --> 00:17:33,650
dentro de esta unidad

183
00:17:33,650 --> 00:17:37,170
y luego ya abordar cada uno de los epígrafes de la unidad.

184
00:17:37,309 --> 00:17:43,769
Las imágenes suelen ser ampliables, sobre todo si es de interés que sea ampliable,

185
00:17:43,869 --> 00:17:59,609
y también se incluyen en algunos apartados pequeños ejercicios para amenizar un poco la lectura.

186
00:17:59,609 --> 00:18:31,170
Por ejemplo, este de autoevaluación, bueno, pues aquí tenéis para rellenar y te dice que tenéis la retroalimentación inmediata, ¿no? Vale. Estos contenidos en el apartado de recursos están descargados de forma que el lugar, porque veis aquí tenemos que ir accediendo a las páginas, pues moviéndonos, navegando por el menú, ¿no? O a través de los botones.

187
00:18:31,430 --> 00:18:43,529
Entonces, si quisiéramos tener todo el tema en un solo documento PDF, pues lo tenéis aquí, en este DWC01 completa, versión imprimible y para uso offline.

188
00:18:43,529 --> 00:18:52,059
Pues aquí tenéis todos los contenidos seguidos, ¿vale?

189
00:18:52,059 --> 00:19:01,819
y ¿qué tengo que hacer para sacar el pdf? Pues lo voy a imprimir y elijo pasar a pdf

190
00:19:01,819 --> 00:19:12,549
y ya está, le doy a imprimir, imprimir a pdf y ya tengo el documento en pdf, ¿vale?

191
00:19:12,829 --> 00:19:18,690
Y veis aquí no, así que los ejercicios no los puedo hacer, bueno me imprimen las respuestas,

192
00:19:18,690 --> 00:19:27,390
me lo da impreso. Veis que aquí los ejercicios ya vienen con las respuestas. Esta corresponde

193
00:19:27,390 --> 00:19:37,440
a la A, esta a la B y esta última a la C. Y aquí te viene un resumen también de cuál

194
00:19:37,440 --> 00:19:45,220
es la correcta. Vale. Lo cómodo es que lo tengo todo en un PDF y me lo puedo llevar

195
00:19:45,220 --> 00:19:48,220
donde quiera y puedo trabajar

196
00:19:48,220 --> 00:19:58,250
offline. Bien, bueno, tenéis

197
00:19:58,250 --> 00:20:00,049
un mapa conceptual

198
00:20:00,049 --> 00:20:06,730
un esquema de la unidad con todos los conceptos relacionados

199
00:20:06,730 --> 00:20:11,089
tenéis un enlace

200
00:20:11,089 --> 00:20:14,289
a unos vídeos de Ada Lovelace

201
00:20:14,289 --> 00:20:18,690
que están bastante bien, son amenos, son entretenidos

202
00:20:18,690 --> 00:20:23,569
y habla también de forma muy parecida a lo que se está explicando,

203
00:20:23,650 --> 00:20:26,890
a lo que se está tratando en cada una de las unidades de trabajo,

204
00:20:27,049 --> 00:20:28,690
con lo cual os puede venir bien.

205
00:20:36,849 --> 00:20:39,250
Además, en la parte de recursos, muy importante,

206
00:20:39,410 --> 00:20:42,670
pues hay un foro para la unidad, para esta unidad.

207
00:20:42,670 --> 00:20:43,930
¿Qué vamos a preguntar aquí?

208
00:20:43,930 --> 00:20:48,970
y vamos a preguntar las dudas que tengamos concretas de esta unidad.

209
00:20:49,890 --> 00:20:55,069
Por ejemplo, tengo una duda sobre la tarea de la unidad FIMO.

210
00:20:55,130 --> 00:20:59,109
No lo pregunto en el foro de dudas generales, sino que lo pregunto aquí.

211
00:21:00,150 --> 00:21:08,789
Igualmente, si tengo que plantear una pregunta, miro a ver si alguien ha planteado lo mismo o algo parecido anteriormente

212
00:21:08,789 --> 00:21:14,430
y me resolvió la duda, si no fuera así, pues planteó mi pregunta.

213
00:21:15,109 --> 00:21:19,150
Bueno, esto en cuanto al apartado de recursos, vamos a ver que no se me olvide nada,

214
00:21:19,269 --> 00:21:20,710
que lo tengo aquí en la chuleta.

215
00:21:23,380 --> 00:21:31,619
Vale, en el apartado de orientaciones no he comentado que aquí se publica la solución de la tarea.

216
00:21:32,259 --> 00:21:34,420
¿Cuándo se publica la solución de la tarea?

217
00:21:34,420 --> 00:21:38,339
y cuando llegue termine el 22 de octubre.

218
00:21:38,500 --> 00:21:45,240
O sea, el 23 de octubre a las 0 horas quedará visible la solución de la tarea.

219
00:21:45,680 --> 00:21:49,079
Y ahí podréis comprobar, bueno, pues que aparte,

220
00:21:49,160 --> 00:21:53,200
si la parte que tenéis dudosa de si la habré entregado bien o mal,

221
00:21:53,980 --> 00:21:57,599
pues como tenéis la solución, tenéis la referencia de una solución correcta.

222
00:21:57,599 --> 00:22:00,400
Siempre en programación las soluciones no son únicas.

223
00:22:00,700 --> 00:22:04,400
Lo que se vais a contar es con una solución correcta que os puede servir de ayuda.

224
00:22:04,420 --> 00:22:12,980
El foro, este foro que os he comentado antes de esta unidad, este foro no se va a cerrar,

225
00:22:12,980 --> 00:22:18,240
la unidad entera no se cierra, que llegue el 22 de octubre no quiere decir que la unidad

226
00:22:18,240 --> 00:22:23,180
se vaya a cerrar, va a estar ahí disponible por supuesto, simplemente el 22 de octubre

227
00:22:23,180 --> 00:22:29,619
va a terminar el plazo límite para entregar la tarea y se va a abrir la solución de la

228
00:22:29,619 --> 00:22:36,380
la tarea, pero la unidad va a seguir abierta con todos sus recursos y el foro también,

229
00:22:36,380 --> 00:22:42,500
es decir, si yo en el mes de enero le pongo a repasar algo de la unidad de trabajo 1 y

230
00:22:42,500 --> 00:22:48,799
tengo una duda, la sigo planteando aquí y el profesor lo verá, en este caso yo lo veré

231
00:22:48,799 --> 00:22:54,400
y resolveré la duda, o sea que este foro no se cierra el 22 de octubre ni pasado unos

232
00:22:54,400 --> 00:22:59,660
días de esta fecha, sino que es, por supuesto, cuando termine el curso en julio, sí que

233
00:22:59,660 --> 00:23:08,799
se cierra. Y dentro de la parte de recursos, también se pueden publicar ejercicios adicionales.

234
00:23:09,259 --> 00:23:15,359
En este caso, esta unidad de trabajo, como es teórica, con la tarea es suficiente, digamos,

235
00:23:15,359 --> 00:23:23,420
pues no he añadido ningún ejercicio adicional. Pero en el resto de unidades, en la mayoría

236
00:23:23,420 --> 00:23:30,240
de ellas sí que hay una tanda de ejercicios adicionales que os pueden ayudar a practicar

237
00:23:30,240 --> 00:23:38,539
sobre los contenidos de dicha unidad. Y además, aparte de los anunciados, normalmente o la

238
00:23:38,539 --> 00:23:43,819
mayoría de los casos aporto la solución para que podáis contrastar, puesto que estos

239
00:23:43,819 --> 00:23:50,059
no son ejercicios que entreguéis y por tanto el profesor os diga si está bien o mal, podéis

240
00:23:50,059 --> 00:23:54,680
contrastar vuestra solución con la solución aportada por la profesora y esto va a estar

241
00:23:54,680 --> 00:24:00,000
visible todo el tiempo. En este caso en esta unidad no hay, en la siguiente sí que va

242
00:24:00,000 --> 00:24:04,920
a haber, creo que en la unidad 2 sí que hay y si no en las siguientes vais a tener en

243
00:24:04,920 --> 00:24:13,279
cuanto se abra la unidad los ejercicios adicionales y sus soluciones. ¿Vale? Bien. ¿Qué otro

244
00:24:13,279 --> 00:24:15,319
apartado hay

245
00:24:15,319 --> 00:24:18,099
en las unidades de trabajo

246
00:24:18,099 --> 00:24:19,160
uno que se llama

247
00:24:19,160 --> 00:24:21,579
videoconferencias tutorías colectivas

248
00:24:21,579 --> 00:24:23,480
¿qué es esto?

249
00:24:23,559 --> 00:24:24,960
son videoconferencias

250
00:24:24,960 --> 00:24:26,940
como esta que estamos haciendo

251
00:24:26,940 --> 00:24:29,500
se han llevado a cabo cursos anteriores

252
00:24:29,500 --> 00:24:30,660
y se han grabado

253
00:24:30,660 --> 00:24:33,819
se han editado, se han adaptado

254
00:24:33,819 --> 00:24:34,700
un poco y

255
00:24:34,700 --> 00:24:37,140
se han subido al aula virtual

256
00:24:37,140 --> 00:24:39,640
entonces para que esto que se subió

257
00:24:39,640 --> 00:24:41,519
por ejemplo hace dos años, no me acuerdo

258
00:24:41,519 --> 00:24:42,799
cuando se subiera

259
00:24:42,799 --> 00:24:47,740
considero que también puede ser útil para vosotros

260
00:24:47,740 --> 00:24:50,480
pues lo mantengo aquí subido

261
00:24:50,480 --> 00:24:53,660
entonces esta otra videoconferencia

262
00:24:53,660 --> 00:24:56,480
la que estamos haciendo ahora la subiré en la parte

263
00:24:56,480 --> 00:24:59,740
de recursos generales

264
00:25:01,559 --> 00:25:08,289
en cada unidad de trabajo se van subiendo

265
00:25:08,289 --> 00:25:11,609
las videoconferencias que se van haciendo sobre esa unidad

266
00:25:11,609 --> 00:25:15,990
esta presentación como no es de una unidad sino que es del módulo entero

267
00:25:15,990 --> 00:25:19,769
pues lo subiré a la parte primera

268
00:25:19,769 --> 00:25:24,130
de recursos generales del módulo, vamos a ver como es

269
00:25:24,130 --> 00:25:27,529
esto que se sube de la videoconferencia

270
00:25:27,529 --> 00:25:31,589
para que sepáis como se utiliza

271
00:25:31,589 --> 00:25:35,009
esa videoconferencia pues habla del servidor web SAM

272
00:25:35,009 --> 00:25:39,930
del javascript incrustado, de como se incluye

273
00:25:39,930 --> 00:25:46,930
un fichero, como se hace referencia a un fichero javascript desde un html, un fichero javascript

274
00:25:46,930 --> 00:25:52,769
externo desde un html y como se utiliza la etiqueta no script, vale, fichamos, esto no

275
00:25:52,769 --> 00:26:06,630
es más que un fichero RAR o zip que tiene estos elementos, esto lo podemos descargar,

276
00:26:06,630 --> 00:26:20,410
Lo vamos a descargar aquí en descargas, por ejemplo, y lo abrimos, me lo ha salido en este directorio.

277
00:26:20,809 --> 00:26:26,450
Entonces, estos son los elementos de nuestro paquete y veis aquí tenemos un guión.

278
00:26:32,130 --> 00:26:39,009
En este guión se va detallando de qué se va hablando, de qué se va hablando en esa videoconferencia.

279
00:26:39,009 --> 00:26:44,809
igual que este, este guión es el que vais a ver vosotros subido

280
00:26:44,809 --> 00:26:47,490
respecto a esta videoconferencia que se está grabando

281
00:26:47,490 --> 00:26:49,329
¿qué más?

282
00:26:50,690 --> 00:26:54,490
si durante la videoconferencia se utiliza una presentación

283
00:26:54,490 --> 00:26:56,930
o un documento, pdf o lo que sea

284
00:26:56,930 --> 00:27:00,009
aparte del guión, se sube también aquí

285
00:27:00,009 --> 00:27:02,869
¿vale? en esta videoconferencia se utiliza

286
00:27:02,869 --> 00:27:07,569
unas páginas de esta presentación

287
00:27:07,569 --> 00:27:15,529
Estas presentaciones que hago yo son como resúmenes de los apuntes, que os puede venir

288
00:27:15,529 --> 00:27:20,410
bien, pero bueno, si no, los contenidos, los apuntes, es lo que podéis ver directamente.

289
00:27:20,410 --> 00:27:25,390
Pero sí, si vais a ver la videoconferencia, como yo en la videoconferencia utilizo esta

290
00:27:25,390 --> 00:27:30,329
presentación, pues podéis seguir mejor la videoconferencia teniendo la presentación.

291
00:27:30,329 --> 00:27:41,390
Concretamente la videoconferencia hablo de esto, del javascript externo, de las rutas que se ponen en los javascript externo.

292
00:27:41,930 --> 00:27:47,329
¿Qué más incluye este paquete? Por supuesto el enlace a la videoconferencia.

293
00:27:49,170 --> 00:27:55,329
Veis que la videoconferencia está dentro del servicio de la mediateca de la plataforma de EducaMadrid.

294
00:27:55,329 --> 00:28:15,920
Me voy aquí a esta url y accedo a la mediatheca, entonces tengo que iniciar sesión con mi

295
00:28:15,920 --> 00:28:16,920
usuario.

296
00:28:16,920 --> 00:28:23,279
Vale, y aquí está, aquí está el vídeo que podéis ver.

297
00:28:23,279 --> 00:28:29,319
No es un vídeo que veo en internet para ver cómo funciona algo puntual, que son vídeos

298
00:28:29,319 --> 00:28:33,599
pues muy rápido, de pocos minutos, no, esto es una clase entera que se ha grabado,

299
00:28:33,680 --> 00:28:36,319
con lo cual todas las videoconferencias son largas.

300
00:28:36,779 --> 00:28:42,400
Después hay un apartado de evaluación en el que aparece el enunciado de la tarea,

301
00:28:42,720 --> 00:28:46,420
dentro de este enunciado veis que también es navegable,

302
00:28:46,420 --> 00:28:52,559
y puedo meter, primero aquí hay un resumen, ¿no?, de qué resultados hay,

303
00:28:52,680 --> 00:28:58,039
qué contenidos, qué objetivos persigue, qué se va a trabajar en esta tarea,

304
00:28:58,039 --> 00:29:06,859
qué contenidos se trabajan completamente en la tarea, el inicio de la tarea viene en la descripción de la tarea,

305
00:29:07,220 --> 00:29:14,940
qué es lo que se pide, aquí lo contextualiza en un caso práctico, luego información de interés,

306
00:29:15,079 --> 00:29:27,599
qué necesitas, cuántas capturas de pantalla tienes que utilizar por cada uno de los ejemplos, etc.

307
00:29:28,039 --> 00:29:35,200
Por ejemplo, te indica aquí que elabores un fichero PDF, que no me entregues un fichero editable,

308
00:29:35,359 --> 00:29:40,599
sino que tú generas tu tarea, tu solución en un fichero editable, pero eso lo exportas a PDF.

309
00:29:41,180 --> 00:29:46,900
Luego, cuando nos metamos en la tarea de la unidad 2, que ya hay que entregar un pequeño programa,

310
00:29:47,339 --> 00:29:53,380
no me puedes entregar el programa en un formato PDF, porque entonces yo no puedo ejecutar ese programa.

311
00:29:53,380 --> 00:29:55,380
Un programa en formato PDF no se puede ejecutar.

312
00:29:55,380 --> 00:30:05,720
Entonces tienes que fijarte bien en las indicaciones de entrega porque ahí te dice qué ficheros tienes que entregar y cómo, ¿vale? Esto es importante.

313
00:30:06,279 --> 00:30:17,559
Luego la evaluación de la tarea, en este caso ya lo veremos en la guía didáctica, las tareas se corrigen, las tareas que entreguéis se corrigen, pero no se pone nota.

314
00:30:17,559 --> 00:30:27,980
Es decir, son tareas para que aprendáis, os ayude a la asimilación de los contenidos, pero no van a contar para la nota final.

315
00:30:28,359 --> 00:30:35,180
La nota final del módulo se establece únicamente con el examen final obligatorio que hacéis en junio.

316
00:30:35,460 --> 00:30:43,000
Las tareas son muy, muy recomendables, por no decir que es imprescindible que las hagáis, pero no se van a calificar.

317
00:30:43,000 --> 00:30:47,799
O sea, se van a corregir, se va a indicar qué errores tenéis en cada uno de los apartados,

318
00:30:48,200 --> 00:30:54,500
se va a subir la solución para que veáis una solución correcta y no se van a...

319
00:30:54,500 --> 00:30:58,900
Entonces, bueno, este es el punto de entrega de la tarea que veis que se abrió el 27 de septiembre

320
00:30:58,900 --> 00:31:02,400
y se cerrará el 22 de octubre a las 23.59.

321
00:31:02,400 --> 00:31:06,720
El 22 de octubre a las 0 horas se va a abrir la solución de la tarea y la vais a ver.

322
00:31:07,799 --> 00:31:12,920
Aquí hay un pequeño examen de autoevaluación que es como los pequeños ejercicios,

323
00:31:13,000 --> 00:31:15,799
como lo que aparece en los contenidos, ¿vale?

324
00:31:16,220 --> 00:31:23,119
Y estas son preguntas un poco más, de mayor complejidad, es más grande,

325
00:31:23,119 --> 00:31:26,500
creo que estos de autoevaluación son exámenes de unas 10 preguntas,

326
00:31:26,640 --> 00:31:29,380
estos tienen como 20 o 30, son más largos,

327
00:31:29,720 --> 00:31:34,059
y estas preguntas se parecen más a las que se van a poner en el examen,

328
00:31:34,140 --> 00:31:39,039
sino que en el examen final, que va a haber un pequeño examen de teoría,

329
00:31:39,039 --> 00:31:41,519
no van a ser iguales

330
00:31:41,519 --> 00:31:43,220
las preguntas del examen

331
00:31:43,220 --> 00:31:44,799
que las publicadas aquí

332
00:31:44,799 --> 00:31:45,940
¿Vale?

333
00:31:47,539 --> 00:31:49,380
Bueno, pues eso en cuanto

334
00:31:49,380 --> 00:31:50,660
a la evaluación

335
00:31:50,660 --> 00:31:53,779
y con esto ya termino de explicar

336
00:31:53,779 --> 00:31:55,440
en qué consiste

337
00:31:55,440 --> 00:31:57,259
la estructura que tiene una unidad

338
00:31:57,259 --> 00:31:59,539
de trabajo dentro del aula virtual

339
00:31:59,539 --> 00:32:01,339
así para todas

340
00:32:01,339 --> 00:32:03,440
las unidades. Vamos a ver

341
00:32:03,440 --> 00:32:05,500
ahora el apartado de exámenes finales

342
00:32:05,500 --> 00:32:06,940
bueno, está vacío totalmente

343
00:32:06,940 --> 00:32:11,700
Eso por todo lo vamos a utilizar en los exámenes finales de junio.

344
00:32:12,319 --> 00:32:16,400
Sabéis que tenéis dos convocatorias, la convocatoria ordinaria, que es la primera,

345
00:32:17,079 --> 00:32:23,160
y si en caso de no presentarse o no aprobar el examen en la convocatoria ordinaria,

346
00:32:23,440 --> 00:32:26,599
tendrías que presentar a la convocatoria extraordinaria.

347
00:32:27,619 --> 00:32:34,799
Estos exámenes es la única manera que utilizamos para poneros una nota,

348
00:32:34,799 --> 00:32:39,299
Con lo cual, la realización de los exámenes es totalmente obligatoria.

349
00:32:39,720 --> 00:32:44,920
Es la única parte del módulo que es obligatoria de realizar.

350
00:32:45,279 --> 00:32:49,019
El examen se compone de dos partes, una parte teórica y una parte práctica.

351
00:32:49,119 --> 00:32:54,799
La parte teórica puntúa un 5% y la parte práctica puntúa un 95%.

352
00:32:55,599 --> 00:33:03,119
En la parte práctica consiste en una serie de preguntas que tienes que resolver haciendo pequeños programas.

353
00:33:03,119 --> 00:33:09,839
¿Vale? Tienes que hacer programas que no tengan errores de ejecución y que hagan lo que se pide

354
00:33:09,839 --> 00:33:17,980
Con lo cual, eso en un tiempo limitado, pues requiere que para superar ese examen tengas soltura programando

355
00:33:17,980 --> 00:33:22,460
Y para tener soltura programando, pues tenemos que hacer los ejercicios, hacer las tareas, etc.

356
00:33:22,960 --> 00:33:28,680
El examen es aquí en el instituto, te voy a dar un enunciado en papel

357
00:33:28,680 --> 00:33:38,579
Ahí va a estar lo que se te pide y tú tienes que realizar el programa o los programas que resuelven eso que se pide.

358
00:33:38,900 --> 00:33:48,599
Terminado el tiempo del examen, tienes que hacerme llegar esa solución que tú aportas a los ejercicios del examen.

359
00:33:49,180 --> 00:33:59,579
Eso se hace a través del aula virtual, por lo cual es muy importante que a este examen te traigas el usuario de Duca Madrid con el nombre de login del usuario y la clave.

360
00:34:00,160 --> 00:34:08,639
Este momento en el que vosotros subís la solución al aula virtual, la solución del examen, es el único momento en el que vais a contar con internet.

361
00:34:09,460 --> 00:34:17,300
El resto del examen vais a tener un ordenador en el que hacer el examen, pero ese ordenador no va a tener conexión a internet.

362
00:34:17,300 --> 00:34:25,400
La ayuda a los manuales de Javascript si lo vais a tener offline dentro del ordenador del aula

363
00:34:25,400 --> 00:34:34,239
Pero no vais a tener acceso a internet, vais a tener acceso a los manuales que están grabados localmente en el ordenador

364
00:34:34,239 --> 00:34:44,239
Ya se detallará extensamente en qué va a consistir el examen, las normas del examen o las instrucciones para el examen

365
00:34:44,239 --> 00:34:53,840
Ya se os dirá, pero en el aula virtual vamos a utilizar el aula virtual para subir esas soluciones al profesor.

366
00:34:54,099 --> 00:35:01,519
El profesor lo va a corregir y a través del aula virtual yo voy a decir que tenéis bien, que tenéis mal y por qué.

367
00:35:01,980 --> 00:35:03,599
Vamos a ver la guía didáctica.

368
00:35:03,599 --> 00:35:14,940
La presentación de este documento pretende orientaros, ayudaros, explicaros cómo va a ser el funcionamiento de este módulo en este curso

369
00:35:14,940 --> 00:35:19,239
Profesorado y organización de tutorías, la única profesora soy yo

370
00:35:19,239 --> 00:35:25,460
Yo doy clase a los dos grupos, el grupo 1 y el grupo 2 de desarrollo web en entorno al cliente

371
00:35:25,460 --> 00:35:32,179
Las tutorías colectivas son de asistencia voluntaria, es decir, no es obligatorio

372
00:35:32,179 --> 00:35:41,219
Pues es bastante interesante que asistáis. Si no, y hay grabaciones hechas, pues podéis visualizarlas cuando podáis.

373
00:35:41,599 --> 00:35:46,900
En estas tutorías, dice, no se trabajará ningún material que no esté publicado en la plataforma.

374
00:35:47,659 --> 00:35:54,340
Servirán para resolver dudas. Por eso os digo que al principio de cada videoconferencia yo os diré

375
00:35:54,340 --> 00:36:03,099
Si tenéis alguna duda o queréis que explique algo, algún contenido con más detenimiento,

376
00:36:03,280 --> 00:36:04,940
que os ponga algún ejemplo, etc.

377
00:36:05,699 --> 00:36:09,019
O si tenéis dudas con algún ejercicio, con la tarea, etc.

378
00:36:09,239 --> 00:36:11,139
Todo eso me lo podéis preguntar.

379
00:36:11,800 --> 00:36:16,719
Terminado esto, aprovecho la tutoría haciendo una exposición.

380
00:36:16,860 --> 00:36:19,019
Y esa exposición es la que queda grabada.

381
00:36:19,420 --> 00:36:22,119
Si vosotros me hacéis preguntas, eso no se va a grabar.

382
00:36:22,119 --> 00:36:25,260
Bueno, se va a grabar, pero luego yo lo voy a eliminar.

383
00:36:26,139 --> 00:36:30,739
Bien, estas tutorías colectivas se van a hacer de dos maneras.

384
00:36:31,099 --> 00:36:35,539
Las hay presenciales, aquí en el instituto, y por videoconferencia.

385
00:36:36,280 --> 00:36:38,619
Y van a ser de forma quincenal, ¿no?

386
00:36:38,719 --> 00:36:41,480
Sobre todo las de videoconferencia van a ser quincenales.

387
00:36:42,099 --> 00:36:45,059
Presenciales va a haber todas las semanas, tutorías presenciales.

388
00:36:45,300 --> 00:36:48,599
Y por videoconferencia van a ser cada dos semanas.

389
00:36:49,420 --> 00:37:00,579
De los dos días a la semana que tenemos tutorías colectivas, que son los martes 16.55 a 18.40 y los miércoles 16.00 a 17.45,

390
00:37:01,099 --> 00:37:08,699
las que van a ser por videoconferencia solo van a ser la de los martes, y ya digo que van a ser alternas, es decir, cada dos semanas.

391
00:37:09,320 --> 00:37:17,139
A través del aula virtual de coordinación se indicó que la primera semana en la que empezaban las tutorías colectivas,

392
00:37:17,139 --> 00:37:24,360
la semana del 7 de octubre, es decir, la semana pasada, las tutorías colectivas se van a ser presenciales aquí en el instituto.

393
00:37:25,260 --> 00:37:33,139
Por tanto, esta semana, que es la siguiente, la tutoría colectiva está siendo por videoconferencia.

394
00:37:33,860 --> 00:37:39,619
La semana siguiente, la del 21 de octubre, va a ser presencial aquí en el instituto

395
00:37:39,619 --> 00:37:44,139
y la siguiente, la del 28 de octubre, va a ser por videoconferencia y así sucesivamente.

396
00:37:44,139 --> 00:37:51,500
sucesivamente, independientemente de si esa semana hay un solo día de clase o hay cinco

397
00:37:51,500 --> 00:37:58,980
días de clase, ¿vale? Pero mientras esa semana tenga algún día lectivo, esa semana

398
00:37:58,980 --> 00:38:05,639
será presencial o por videoconferencia de forma alterna, ¿de acuerdo? Si nos vamos

399
00:38:05,639 --> 00:38:18,000
Vamos al calendario escolar de este curso para el IES Versión de la Paz.

400
00:38:18,000 --> 00:38:20,519
Aquí tenemos esta videoconferencia.

401
00:38:20,519 --> 00:38:25,199
Esta semana eran las tutorías presenciales para el 21 también, ¿no?

402
00:38:25,199 --> 00:38:29,739
Aquí por ejemplo en enero esta tutoría de esta semana ¿cómo va a ser?

403
00:38:29,739 --> 00:38:39,119
si ésta ha sido presencial 21 presencial 4 presencial 18 presencial 2 presencial 16 presencial

404
00:38:40,679 --> 00:38:46,239
no esta es por videoconferencia vale está de aquí pero veis que el martes

405
00:38:47,860 --> 00:38:53,199
festivo porque las clases se reanudan en los festivos sino que es un día no lectivo las

406
00:38:53,199 --> 00:38:55,519
clases se reanudan el día 8 de enero

407
00:38:55,519 --> 00:38:57,139
entonces esta semana

408
00:38:57,139 --> 00:38:59,159
es por videoconferencia

409
00:38:59,159 --> 00:39:01,340
aunque nosotros no vamos a tener

410
00:39:01,340 --> 00:39:03,039
porque justo nosotros tenemos

411
00:39:03,039 --> 00:39:05,719
las tutorías por videoconferencia los martes

412
00:39:05,719 --> 00:39:08,000
este martes no hay clase

413
00:39:08,000 --> 00:39:09,559
el instituto está cerrado y por tanto

414
00:39:09,559 --> 00:39:11,380
no va a haber videoconferencia

415
00:39:11,380 --> 00:39:13,460
¿de acuerdo? por lo cual

416
00:39:13,460 --> 00:39:15,900
nosotros esta semana

417
00:39:15,900 --> 00:39:16,980
no vamos a tener

418
00:39:16,980 --> 00:39:19,280
videoconferencia, la siguiente tampoco

419
00:39:19,280 --> 00:39:21,099
porque va a ser presencial, esta

420
00:39:21,099 --> 00:39:23,079
ya sí tendremos, por lo cual

421
00:39:23,079 --> 00:39:24,719
si la semana

422
00:39:24,719 --> 00:39:27,480
hay algún día lectivo

423
00:39:27,480 --> 00:39:28,360
en la semana

424
00:39:28,360 --> 00:39:30,960
ya esa semana, si es presencial

425
00:39:30,960 --> 00:39:33,559
es presencial y la siguiente será por videoconferencia

426
00:39:33,559 --> 00:39:35,159
o si es por videoconferencia

427
00:39:35,159 --> 00:39:36,760
es por videoconferencia y la siguiente

428
00:39:36,760 --> 00:39:38,940
será presencial, aunque

429
00:39:38,940 --> 00:39:40,760
de la casualidad como en nuestro caso

430
00:39:40,760 --> 00:39:43,460
que este día martes no vamos a tener videoconferencia

431
00:39:43,460 --> 00:39:44,820
entonces para vosotros realmente

432
00:39:44,820 --> 00:39:46,780
será por videoconferencia esta semana

433
00:39:46,780 --> 00:39:49,480
pero vosotros no la vais a tener porque no se puede

434
00:39:49,480 --> 00:39:51,079
entonces

435
00:39:51,079 --> 00:39:57,079
Estas tutorías por videoconferencia normalmente serán grabadas.

436
00:39:57,079 --> 00:40:01,079
La semana que no es por videoconferencia va a ser presencial.

437
00:40:01,079 --> 00:40:04,079
La tutoría del martes.

438
00:40:04,079 --> 00:40:08,079
Y la tutoría de los miércoles siempre va a ser presencial.

439
00:40:08,079 --> 00:40:10,079
Organización de los contenidos.

440
00:40:10,079 --> 00:40:14,079
Esto lo hemos hablado aquí en las orientaciones para el alumnado.

441
00:40:14,079 --> 00:40:16,079
Aquí os hablaba de la temporalización.

442
00:40:16,079 --> 00:40:17,079
Sí.

443
00:40:17,079 --> 00:40:19,079
Es algo estimativo.

444
00:40:19,079 --> 00:40:26,780
La temporalización la tenéis aquí en la guía didáctica, está fijada de principio a fin de curso y esa no va a variar.

445
00:40:26,920 --> 00:40:41,239
La temporalización no cambia, o sea, si la unidad 1 se cierra el día 22 de octubre, no voy a ampliar el cierre de esa unidad al 29 de octubre.

446
00:40:41,239 --> 00:40:45,159
No, es el 22 de octubre y el 22 de octubre empieza la siguiente unidad.

447
00:40:45,860 --> 00:40:47,739
No vamos a alargar una unidad.

448
00:40:48,340 --> 00:40:49,980
Vale, la temporalización es esta.

449
00:40:50,480 --> 00:41:01,480
Tenemos una primera unidad en la que nos introducimos en el que es un lenguaje de programación de entorno cliente,

450
00:41:01,500 --> 00:41:08,599
con sus características, sus sistemas de seguridad, herramientas, cómo se integra código JavaScript en HTML.

451
00:41:08,599 --> 00:41:14,280
Y esta unidad abre el 27 de septiembre y cierra el 22 de octubre.

452
00:41:14,920 --> 00:41:20,840
En la unidad 2, que se llama Sintaxis y estructura del lenguaje de Javascript,

453
00:41:20,940 --> 00:41:22,679
vamos a ver los fundamentos de Javascript.

454
00:41:23,260 --> 00:41:27,000
Es decir, cómo se ponen comentarios, cómo se declaran constantes, variables,

455
00:41:27,539 --> 00:41:32,800
qué tipos de datos hay, cómo se hacen conversiones de un tipo de datos a otro,

456
00:41:32,800 --> 00:41:35,980
los operadores, cómo se hacen condicionales, bucles.

457
00:41:36,460 --> 00:41:38,099
Todo esto es lo que vamos a ver.

458
00:41:38,599 --> 00:41:42,840
y la duración es del 23 de octubre al 5 de noviembre.

459
00:41:43,280 --> 00:41:48,139
En la unidad 3, que se llama Modelo de objetos predefinidos en Javascript,

460
00:41:48,320 --> 00:41:53,380
vamos a ver los objetos que ya existen en Javascript y que podemos utilizar.

461
00:41:53,960 --> 00:41:59,239
Que hay de dos tipos, los objetos de alto nivel, que son el Window, Location, Navigator y Document

462
00:41:59,239 --> 00:42:06,380
y los otros objetos que no son de alto nivel pero que también existen, que se llaman objetos nativos.

463
00:42:06,380 --> 00:42:14,039
Vamos a ver tanto sus propiedades como sus métodos y son string, boolean, number, date, etc.

464
00:42:14,739 --> 00:42:20,260
Y esta unidad nos va a llevar, ya es un poquito más larga, nos va a llevar del 6 al 25 de noviembre.

465
00:42:20,659 --> 00:42:27,119
No es que la segunda unidad no sea larga, sino que todos estos conceptos de programación básico,

466
00:42:27,260 --> 00:42:33,679
de cómo se crean las variables, de cómo se hace un condicional, los tipos de condicionales, los bucles, todo eso,

467
00:42:33,679 --> 00:42:41,800
ya lo habéis, tenéis las bases del módulo de programación que visteis el año pasado seguramente

468
00:42:41,800 --> 00:42:47,400
y por tanto no nos vamos a detener en lo que es la lógica computacional, solamente vamos a ver

469
00:42:47,400 --> 00:42:54,039
cómo se hace, cómo se utilizan todos estos fundamentos en Javascript.

470
00:42:54,340 --> 00:43:01,059
La unidad 4 que se llama estructuras definidas por el usuario Javascript, ahí vamos a ver Arrays

471
00:43:01,059 --> 00:43:10,420
con sus métodos y sus propiedades, funciones, cómo se crean funciones y objetos definidos por el usuario.

472
00:43:11,320 --> 00:43:20,039
Esta unidad es bastante importante, aquí vamos a ver los objetos Json que tan importantes son en las aplicaciones web

473
00:43:20,039 --> 00:43:27,260
y nos va a llevar desde el 26 de noviembre al 20 de diciembre, o sea, justo antes de Navidad.

474
00:43:27,260 --> 00:43:34,840
La unidad 5, que es interacción con el usuario, gestión de eventos y formularios en Javascript

475
00:43:34,840 --> 00:43:39,739
Vamos a aprender a interactuar con el usuario a través de formularios

476
00:43:39,739 --> 00:43:45,199
Para eso tenemos que saber cómo se manejan los formularios desde Javascript

477
00:43:45,199 --> 00:43:49,059
Qué es un objeto for, qué métodos y propiedades tiene

478
00:43:49,059 --> 00:43:54,219
Y así como elementos que se incluyen en los formularios

479
00:43:54,219 --> 00:43:59,519
como los input tipo test, checkbox, radio button, select, pues vamos a ver de todos ellos

480
00:43:59,519 --> 00:44:05,980
sus métodos y propiedades, cómo se manejan, así como los eventos que podemos utilizar

481
00:44:05,980 --> 00:44:12,460
para la gestión de los formularios, porque si en un formulario cuando introduzco un carácter

482
00:44:12,460 --> 00:44:18,179
en un input tipo test se desencadena un evento que yo puedo asociar a una función que se

483
00:44:18,179 --> 00:44:23,840
va a ejecutar cada vez que el usuario introduzca un carácter en un input o cada vez que el

484
00:44:23,840 --> 00:44:29,699
usuario hace clic en un botón del formulario, se ejecuta una función que tengo asociada

485
00:44:29,699 --> 00:44:32,760
al evento clic del botón del formulario.

486
00:44:32,940 --> 00:44:38,260
Esto lo vamos a aprender en la unidad 5, que se va a desarrollar del 8 de enero al 4 de febrero.

487
00:44:39,480 --> 00:44:46,800
En la unidad 6, que se llama modelo de objetos del documento en Javascript, vamos a ver las

488
00:44:46,800 --> 00:44:51,739
bases del modelo DOM, el árbol DOM y los nodos, los tipos de nodos y cómo se accede

489
00:44:51,739 --> 00:44:57,920
a ellos, cómo se crean nodos, cómo se eliminan, cómo se modifican y también vamos a ver

490
00:44:57,920 --> 00:45:07,360
algo de eventos relacionados con el DOM de nuestro HTML. ¿Vale? Y cómo se gestionan

491
00:45:07,360 --> 00:45:14,519
los eventos. Eso lo vamos a llevar a cabo desde el 5 de febrero al 4 de marzo. En la

492
00:45:14,519 --> 00:45:23,119
Unidad 7, que se titula Comunicación Asíncrona en JavaScript IaaS, esta unidad es importantísima

493
00:45:23,119 --> 00:45:31,239
porque es la técnica de desarrollo web que permite comunicar la parte cliente con un

494
00:45:31,239 --> 00:45:35,139
servidor en segundo plano para hacer consultas, ¿vale?

495
00:45:35,500 --> 00:45:40,599
Nosotros desde la parte cliente hacemos consultas a un servidor que nos devuelve en el formato

496
00:45:40,599 --> 00:45:44,960
el formato que sea, que vamos a ver que hay diferentes formatos de respuesta

497
00:45:44,960 --> 00:45:47,880
y nosotros en la parte cliente procesamos esa respuesta.

498
00:45:48,340 --> 00:45:50,699
Hay diferentes maneras de hacer esas peticiones,

499
00:45:50,920 --> 00:45:56,159
diferentes maneras de enviar datos al servidor para que nos dé una respuesta concreta

500
00:45:56,159 --> 00:46:03,320
específica sobre esos datos y diferentes formas de recibir la respuesta del servidor.

501
00:46:03,800 --> 00:46:07,400
Pues todo ello lo vamos a ver el 5 de marzo al 2 de abril.

502
00:46:07,400 --> 00:46:17,800
Y luego la unidad 8, vamos a ver bases de datos en el lado del cliente para que una aplicación web funcione en modo offline, ¿vale?

503
00:46:17,860 --> 00:46:24,139
Y también vamos a ver APIs de geolocalización a través de Google Maps fundamentalmente.

504
00:46:24,900 --> 00:46:28,920
Entonces, esto lo vamos a desarrollar del 3 de abril al 9 de mayo.

505
00:46:28,920 --> 00:46:31,920
A partir del 9 de mayo

506
00:46:31,920 --> 00:46:33,539
Hasta la fecha de los exámenes

507
00:46:33,539 --> 00:46:34,840
Que es a primeros de junio

508
00:46:34,840 --> 00:46:37,159
Vamos a seguir teniendo tutorías

509
00:46:37,159 --> 00:46:38,260
Y videoconferencias

510
00:46:38,260 --> 00:46:40,519
Y tutorías presenciales

511
00:46:40,519 --> 00:46:44,659
Pero para la resolución de dudas

512
00:46:44,659 --> 00:46:45,599
O refuerzo

513
00:46:45,599 --> 00:46:47,039
De algunos conceptos

514
00:46:47,039 --> 00:46:48,860
Que decidamos

515
00:46:48,860 --> 00:46:49,900
Entre todos

516
00:46:49,900 --> 00:46:51,860
Que me piden nosotros o que decida yo

517
00:46:51,860 --> 00:46:53,599
¿Vale?

518
00:46:53,659 --> 00:46:55,599
Pues esta temporalización no se modifica

519
00:46:55,599 --> 00:46:58,099
Porque hayamos pasado la unidad 2

520
00:46:58,099 --> 00:47:00,059
sobre la unidad 4 y nos haya quedado

521
00:47:00,059 --> 00:47:01,480
cosas por hacer de la unidad 3

522
00:47:01,480 --> 00:47:04,239
no, abrimos la unidad 4

523
00:47:04,239 --> 00:47:05,260
y cuando puedas

524
00:47:05,260 --> 00:47:08,300
completas la unidad 3 o lo que te haya quedado

525
00:47:08,300 --> 00:47:09,619
de unidades anteriores

526
00:47:09,619 --> 00:47:12,219
porque si no esto se acumula y nos vamos

527
00:47:12,219 --> 00:47:14,139
a junio y a mi me gusta

528
00:47:14,139 --> 00:47:15,739
dejar 3 semanas

529
00:47:15,739 --> 00:47:18,079
desde que se entrega la tarea de la última

530
00:47:18,079 --> 00:47:19,840
unidad hasta el examen para

531
00:47:19,840 --> 00:47:22,360
hacer repaso

532
00:47:22,360 --> 00:47:23,880
para que podáis hacer repaso

533
00:47:23,880 --> 00:47:26,519
reforzar contenidos

534
00:47:26,519 --> 00:47:31,320
resolver dudas, etcétera. Los recursos y materiales

535
00:47:31,320 --> 00:47:35,260
ya hemos echado un vistazo al ver el aula virtual de estos

536
00:47:35,260 --> 00:47:39,260
recursos, básicamente son los contenidos que nos vienen hechos

537
00:47:39,260 --> 00:47:42,179
del Ministerio y de

538
00:47:42,179 --> 00:47:47,159
bueno, sí, todos estos contenidos no los ha hecho en realidad la Consejería de Educación

539
00:47:47,159 --> 00:47:51,519
sino el Ministerio, ¿vale? Los ha actualizado la Consejería de Educación

540
00:47:51,519 --> 00:47:54,940
de la Comunidad de Madrid. Luego, materiales que yo

541
00:47:54,940 --> 00:48:13,400
Os añado, ¿no? En PDFs, con videoconferencias, con ejemplos de ejercicios resueltos, etcétera. Ejemplos resueltos, propuesta de ejercicios y tareas. Las tareas, ya digo que no son evaluables, ¿vale? Esto es muy importante.

542
00:48:13,400 --> 00:48:14,960
si no me da tiempo hacer la tarea

543
00:48:14,960 --> 00:48:18,280
por favor, la tarea no se copia

544
00:48:18,280 --> 00:48:19,960
y me entrego una tarea copiada

545
00:48:19,960 --> 00:48:20,360
porque

546
00:48:20,360 --> 00:48:24,260
el profesor se da cuenta enseguida

547
00:48:24,260 --> 00:48:26,420
si está copiada, si yo encuentro algo copiado

548
00:48:26,420 --> 00:48:27,500
no lo voy a corregir

549
00:48:27,500 --> 00:48:30,440
porque yo te corrijo a ti, no a algo que copias de internet

550
00:48:30,440 --> 00:48:32,219
yo corrijo a los alumnos

551
00:48:32,219 --> 00:48:34,380
no a copias de internet

552
00:48:34,380 --> 00:48:35,179
y

553
00:48:35,179 --> 00:48:37,639
si no te da tiempo

554
00:48:37,639 --> 00:48:40,460
simplemente la haces cuando puedas, no la entregas

555
00:48:40,460 --> 00:48:40,719
¿vale?

556
00:48:40,719 --> 00:48:47,739
y yo por supuesto os corrijo las tareas, intento corregirlas lo antes posible

557
00:48:47,739 --> 00:48:52,440
y no voy a poner nota, solo te voy a decir los errores que tienes

558
00:48:52,440 --> 00:48:56,980
y vamos a subir la solución para que veas como se podría hacer correctamente

559
00:48:56,980 --> 00:48:59,840
luego los otros materiales son los foros

560
00:48:59,840 --> 00:49:08,590
aquí dice que una vez que se cierra la unidad no se puede preguntar sobre esa unidad

561
00:49:08,590 --> 00:49:10,889
en mi caso no, en el caso del entorno

562
00:49:10,889 --> 00:49:12,489
cliente no, vais a poder

563
00:49:12,489 --> 00:49:14,769
seguir preguntando sobre esa

564
00:49:14,769 --> 00:49:17,090
unidad, a mi me va a llegar

565
00:49:17,090 --> 00:49:19,230
la pregunta, si veis que no respondo

566
00:49:19,230 --> 00:49:20,710
por lo que sabes que no me llega

567
00:49:20,710 --> 00:49:23,050
la pregunta, me insistís

568
00:49:23,050 --> 00:49:24,269
Maite, te he hecho una pregunta

569
00:49:24,269 --> 00:49:27,190
a través de la unidad

570
00:49:27,190 --> 00:49:28,829
del foro de la unidad tal

571
00:49:28,829 --> 00:49:31,030
y yo os respondo

572
00:49:31,030 --> 00:49:32,750
y ahí van quedando

573
00:49:32,750 --> 00:49:34,449
todas las preguntas y las respuestas

574
00:49:34,449 --> 00:49:36,909
vale, ¿cuál es

575
00:49:36,909 --> 00:49:38,550
la metodología? pues

576
00:49:38,550 --> 00:49:46,230
Se publican los contenidos, que básicamente es que se abre, ya están publicados, básicamente es que se abre esa unidad.

577
00:49:46,829 --> 00:49:54,170
Se publican contenidos adicionales, que bueno, eso se va haciendo a lo largo del curso.

578
00:49:55,730 --> 00:50:03,590
Y bueno, en algunas unidades, en la mayoría vais a tener ejercicios más pequeños resueltos.

579
00:50:03,590 --> 00:50:12,610
Entrega de las tareas. Aquí pone claramente que van a ser corregidas las tareas, pero no son evaluables.

580
00:50:13,329 --> 00:50:16,829
O sea, no van a contar para nada para la calificación final.

581
00:50:18,409 --> 00:50:23,750
Sí que va a existir un plazo de entrega. Es decir, por ejemplo, la unidad 1 es el 22 de octubre.

582
00:50:24,090 --> 00:50:27,570
Pues el 23 de octubre a las 0 horas ya no se puede entregar.

583
00:50:27,570 --> 00:50:34,389
Entonces, cuidado con esto, no dejéis la entrega para los últimos minutos

584
00:50:34,389 --> 00:50:39,789
Porque a veces la plataforma no va bien o tengo un problema con mi ordenador o yo que sé

585
00:50:39,789 --> 00:50:42,510
El caso es que no os da tiempo a subirla y me la subís por email

586
00:50:42,510 --> 00:50:45,969
Pues no voy a aceptar tareas por email

587
00:50:45,969 --> 00:50:50,590
Entonces, seguiros a la fecha límite

588
00:50:50,590 --> 00:50:54,829
Y las tareas van a ser propuestas con 15 días, bueno incluso antes

589
00:50:54,829 --> 00:50:59,349
Normalmente cuando se abra la unidad ya estará abierta la tarea

590
00:50:59,349 --> 00:51:03,610
Y muy importante entregarla con el formato que se pide

591
00:51:03,610 --> 00:51:09,090
Si yo te digo que entregues los ficheros JS, HTML o lo que sea

592
00:51:09,090 --> 00:51:11,829
Me entregas eso, no metes ese código en un PDF

593
00:51:11,829 --> 00:51:13,769
Porque eso no lo puedo corregir

594
00:51:13,769 --> 00:51:18,070
Las tareas serán corregidas en un plazo máximo de 15 días lectivos

595
00:51:18,070 --> 00:51:19,289
Que son 3 semanas

596
00:51:19,289 --> 00:51:24,250
Y normalmente, a no ser que en la semana tenga algún festivo

597
00:51:24,250 --> 00:51:28,949
y os facilitará una solución.

598
00:51:30,269 --> 00:51:34,590
Y también os diré qué errores podéis tener,

599
00:51:34,730 --> 00:51:36,150
que puede ser que no tengáis ningún error.

600
00:51:36,969 --> 00:51:40,349
Se piden unos requisitos mismos en los ejercicios.

601
00:51:40,409 --> 00:51:42,969
Los ejercicios a partir de la unidad 2 son programas,

602
00:51:43,030 --> 00:51:46,050
con lo cual el programa no puede dar ningún error de ejecución,

603
00:51:46,050 --> 00:51:47,869
porque si no, no lo puedo corregir.

604
00:51:48,250 --> 00:51:53,329
Yo te puedo decir si en el apartado tal del ejercicio

605
00:51:53,329 --> 00:52:05,030
tu programa hace lo que se pide, si hace lo que se pide o no, pero no te puedo decir esto si no puedo ejecutar el programa porque tiene errores de ejecución.

606
00:52:05,250 --> 00:52:11,030
Y luego las preguntas en el foro serán resueltas en un plazo de tres días lectivos.

607
00:52:11,449 --> 00:52:17,309
Bueno, aquí dice, según la normativa de la Comunidad de Madrid, la única actividad obligatoria es el examen final.

608
00:52:17,309 --> 00:52:23,690
De ahí que todos los distintos medios para recoger notas solo se tienen en cuenta si sirven para subir notas.

609
00:52:23,809 --> 00:52:25,190
En este caso no hay ningún otro medio.

610
00:52:25,309 --> 00:52:27,210
Nosotros no utilizamos ningún otro medio.

611
00:52:27,750 --> 00:52:29,230
El único medio es el examen final.

612
00:52:29,989 --> 00:52:32,949
Y tienes que obtener un 5 en ese examen final.

613
00:52:33,090 --> 00:52:38,849
El examen final, como se compone de dos partes, una parte teórica y una práctica, tienes que sacar un 5 en ambas.

614
00:52:38,849 --> 00:52:41,510
la superación del módulo

615
00:52:41,510 --> 00:52:43,670
y según la normativa

616
00:52:43,670 --> 00:52:45,789
existe, para la superación del módulo

617
00:52:45,789 --> 00:52:47,190
existe una prueba presencial

618
00:52:47,190 --> 00:52:49,289
esa prueba presencial no se hace online

619
00:52:49,289 --> 00:52:51,030
tienes que venir al instituto

620
00:52:51,030 --> 00:52:53,309
en una convocatoria llamada

621
00:52:53,309 --> 00:52:55,730
ordinaria, la calificación final del módulo

622
00:52:55,730 --> 00:52:57,590
será la obtenida en dicha

623
00:52:57,590 --> 00:52:59,750
prueba objetiva, si el profesor

624
00:52:59,750 --> 00:53:01,250
detecta que en esta prueba

625
00:53:01,250 --> 00:53:03,110
ha habido una copia de otro compañero

626
00:53:03,110 --> 00:53:04,670
de internet, etcétera

627
00:53:04,670 --> 00:53:07,050
pues la calificación será un cero

628
00:53:07,050 --> 00:53:09,849
y se expulsará al alumno del examen.

629
00:53:10,329 --> 00:53:13,969
Si se suspendiera este examen de la convocatoria final,

630
00:53:14,670 --> 00:53:18,110
tendrías otra oportunidad de la convocatoria extraordinaria,

631
00:53:18,329 --> 00:53:20,989
que se celebrará en la segunda quincena de junio.

632
00:53:21,650 --> 00:53:24,949
La prueba final, tanto de la convocatoria ordinaria como extraordinaria,

633
00:53:24,949 --> 00:53:27,289
contarán con una parte teórica y otra práctica.

634
00:53:27,449 --> 00:53:32,030
La nota total de la parte teórica cuenta un 5%

635
00:53:32,030 --> 00:53:34,769
y la de la parte práctica un 95%.

636
00:53:34,769 --> 00:53:37,550
Aunque en ambas partes hay que obtener un 5

637
00:53:37,550 --> 00:53:39,650
Actividades y test

638
00:53:39,650 --> 00:53:43,150
Bueno, pues las actividades, o sea, las prácticas

639
00:53:43,150 --> 00:53:46,150
Y, perdón, las tareas y los test

640
00:53:46,150 --> 00:53:49,530
También su realización es voluntaria

641
00:53:49,530 --> 00:53:50,969
¿Vale?

642
00:53:51,230 --> 00:53:54,929
Si entrega, bueno, los test se autocorrijen solos

643
00:53:54,929 --> 00:53:56,690
No hace falta que los corrija el profesor

644
00:53:56,690 --> 00:53:58,869
Las tareas se las tiene que corregir el profesor

645
00:53:58,869 --> 00:53:59,949
Una vez que se corrija

646
00:53:59,949 --> 00:54:03,130
Se nos dirá que está bien, que está mal, etc.

647
00:54:03,130 --> 00:54:03,550
¿Vale?

648
00:54:03,550 --> 00:54:10,809
Si aún así tenéis dudas, pues preguntáis o lo planteamos en las tutorías, etc.

649
00:54:11,730 --> 00:54:19,329
La mención honorífica es cuando tienes una calificación de 10, pero hay dos tipos de calificación de 10.

650
00:54:19,449 --> 00:54:22,510
Una es 10 y otra es 10 mención honorífica.

651
00:54:22,889 --> 00:54:28,869
Que se pone 10 mención honorífica si has sacado de media un 9,75 o más.

652
00:54:28,869 --> 00:54:43,550
Y luego si tenemos un número máximo de alumnos, y el número máximo de alumnos son 5, y hay 7 alumnos que tienen más de 9,75, pues se coge a las 5 notas más altas.

653
00:54:43,690 --> 00:54:51,030
Y a eso se le pone 10 mención honorífica, ¿vale? Que yo os animo a que lo obtengáis.

654
00:54:52,230 --> 00:54:54,090
Bueno, seguro que ánimo no os falta.

655
00:54:54,090 --> 00:54:56,190
y nada, luego están los créditos

656
00:54:56,190 --> 00:54:57,309
de quienes han hecho

657
00:54:57,309 --> 00:54:58,869
los contenidos

658
00:54:58,869 --> 00:55:01,730
como lo que veis que aparece aquí

659
00:55:01,730 --> 00:55:03,909
que es el Ministerio de Educación

660
00:55:03,909 --> 00:55:05,530
Cultura y Deportes

661
00:55:05,530 --> 00:55:07,650
Open Webinar es una plataforma

662
00:55:07,650 --> 00:55:09,250
que tiene una serie

663
00:55:09,250 --> 00:55:11,590
de cursos

664
00:55:11,590 --> 00:55:13,369
de formación con actividades

665
00:55:13,369 --> 00:55:15,610
y luego además creo que te acreditan

666
00:55:15,610 --> 00:55:17,070
que has hecho ese

667
00:55:17,070 --> 00:55:18,590
cursito online

668
00:55:18,590 --> 00:55:19,789
entonces

669
00:55:19,789 --> 00:55:23,710
está bien, es un buen complemento

670
00:55:23,710 --> 00:55:29,309
para el ciclo y también de cara a que hagáis el proyecto, cuando hagáis el proyecto, fin

671
00:55:29,309 --> 00:55:34,309
de ciclo y las pláticas en las empresas, pues también os viene bien si necesitáis

672
00:55:34,309 --> 00:55:41,030
formación en alguna tecnología que vais a utilizar, ¿vale? Entonces, este año han

673
00:55:41,030 --> 00:55:47,750
cambiado la forma de solicitar esta beca, con lo cual pues hay que seguir estas nuevas

674
00:55:47,750 --> 00:55:53,309
instrucciones. Si tú nunca has disfrutado de una beca Open Webinar, simplemente tienes

675
00:55:53,710 --> 00:56:04,590
Tienes que meterte en esta URL, indicar que deseas una beca, tienes que meter tus datos.

676
00:56:05,590 --> 00:56:10,210
Uno de esos datos que te piden es tu correo, o sea, una dirección e-mail.

677
00:56:10,210 --> 00:56:20,070
No pongas nunca la dirección de EducaMadrid porque a ellos les da problemas las direcciones corporativas como la de EducaMadrid.

678
00:56:20,070 --> 00:56:24,650
Utiliza una dirección de correo personal, ¿vale?

679
00:56:25,250 --> 00:56:28,550
De, pues, con típica Gmail, con mail, etc.

680
00:56:28,550 --> 00:56:37,610
Tienes que indicar que eres alumno de segundo curso y si te piden el nombre de un tutor o de un profesor, poned mi nombre.

681
00:56:38,329 --> 00:56:52,550
Ahora, para tener acceso a esta beca Open Webinar, la plataforma nos pide que sean alumnos que tienen aprobados los módulos que en la modalidad presencial están en primero.

682
00:56:53,269 --> 00:56:59,309
¿Cuáles son estos módulos? O que no tengan más de ocho horas suspensas de esos módulos.

683
00:56:59,309 --> 00:57:11,389
Si eres de la modalidad distancia, o sea, tienes el plan antiguo, estos son los módulos de primero, consideramos de primero modalidad presencial, y estas son las horas que llevan.

684
00:57:11,389 --> 00:57:20,010
Pues bien, de los módulos que puedas tener sin superar de entre todos estos, no pueden sumar sus horas más de ocho.

685
00:57:20,369 --> 00:57:28,809
Por lo tanto, si tengo suspenso el default y el de lenguaje de marcas, son siete horas suspensas de todos estos módulos,

686
00:57:28,949 --> 00:57:38,889
con lo cual, ocho horas es menor, perdón, siete horas es menor que ocho y por tanto, sí podría tener una beca OpenWeb, podría solicitar una beca OpenWeb Binar, ¿vale?

687
00:57:38,889 --> 00:57:51,969
Pero si, por ejemplo, tengo el módulo de sistemas informáticos y entorno de desarrollo que son más nueve, ya no podría disfrutar de una beca Open Webinars, ¿vale?

688
00:57:52,630 --> 00:58:03,110
Y si soy del plan nuevo, o sea, de la modalidad que se llama ahora virtual, estos son los módulos con la nueva optativa, con el módulo optativo y esas son las horas.

689
00:58:03,110 --> 00:58:08,929
pues tienes que hacer lo mismo, pero con respecto a estas horas, no pueden superar los módulos

690
00:58:08,929 --> 00:58:17,309
suspensos en 8 horas, ¿vale? Si ya he visto esto y me corresponde y estoy interesado en

691
00:58:17,309 --> 00:58:24,030
pedir una beca OpenWebinar, pues me meto aquí y hago lo que he dicho, ¿vale? Ahora, si

692
00:58:24,030 --> 00:58:30,050
estoy interesado, cumplo las condiciones y anteriormente he tenido una beca OpenWebinar,

693
00:58:30,050 --> 00:58:32,110
bien en este instituto o en otro

694
00:58:32,110 --> 00:58:34,389
entonces tienes que rellenar

695
00:58:34,389 --> 00:58:35,250
esta encuesta

696
00:58:35,250 --> 00:58:37,690
¿vale? y en unos 10 días

697
00:58:37,690 --> 00:58:39,409
porque una vez que si tú no

698
00:58:39,409 --> 00:58:42,190
tienes, si tú no has disfrutado anteriormente

699
00:58:42,190 --> 00:58:44,590
de una beca, en cuanto tú la solicites

700
00:58:44,590 --> 00:58:45,730
me llega a mí

701
00:58:45,730 --> 00:58:47,929
una notificación de que hay alguien

702
00:58:47,929 --> 00:58:49,489
que está, que quiere

703
00:58:49,489 --> 00:58:51,510
una beca o un webinar y yo

704
00:58:51,510 --> 00:58:53,769
compruebo que tú tienes derecho

705
00:58:53,769 --> 00:58:55,150
de acuerdo a ella

706
00:58:55,150 --> 00:58:57,829
y entonces yo

707
00:58:57,829 --> 00:59:00,150
veo tu expediente

708
00:59:00,150 --> 00:59:01,769
veo que módulos tienes

709
00:59:01,769 --> 00:59:03,909
aprobados y veo si tienes

710
00:59:03,909 --> 00:59:05,630
derecho o no, si tienes derecho

711
00:59:05,630 --> 00:59:07,610
yo misma activo tu beca

712
00:59:07,610 --> 00:59:10,010
y si no tienes derecho rechazo tu petición

713
00:59:10,010 --> 00:59:11,650
¿vale? pero

714
00:59:11,650 --> 00:59:13,670
si ya disfrutaste de una beca

715
00:59:13,670 --> 00:59:15,690
OpenWebinar, esa petición

716
00:59:15,690 --> 00:59:17,590
tuya no funciona

717
00:59:17,590 --> 00:59:20,090
no se puede

718
00:59:20,090 --> 00:59:21,889
hacer así, porque ya digo que ha cambiado

719
00:59:21,889 --> 00:59:23,570
la plataforma OpenWebinar

720
00:59:23,570 --> 00:59:25,269
entonces tienes que rellenar esta encuesta

721
00:59:25,269 --> 00:59:26,610
¿vale?

722
00:59:26,610 --> 00:59:27,989
esta encuesta

723
00:59:27,989 --> 00:59:30,630
que te pregunta esto

724
00:59:30,630 --> 00:59:32,630
te pregunta, ¿estás interesado en tener

725
00:59:32,630 --> 00:59:34,670
una beca Open Webinar en este nuevo curso?

726
00:59:34,869 --> 00:59:36,889
¿Sí o no? ¿En qué curso disfrutaste

727
00:59:36,889 --> 00:59:38,789
de una beca Open Webinar por última

728
00:59:38,789 --> 00:59:41,050
vez? Pones el curso. ¿En qué centro

729
00:59:41,050 --> 00:59:42,730
disfrutaste por última vez de una

730
00:59:42,730 --> 00:59:44,590
beca Open Webinar? Pues pones

731
00:59:44,590 --> 00:59:46,670
el centro, si es este y es Virgen de la

732
00:59:46,670 --> 00:59:48,650
Paz. ¿Con

733
00:59:48,650 --> 00:59:50,869
qué email te registraste en la plataforma

734
00:59:50,869 --> 00:59:52,230
Open Webinar la última

735
00:59:52,230 --> 00:59:54,550
vez que disfrutaste de una beca?

736
00:59:54,630 --> 00:59:56,469
Muy importante que pongas el email correcto porque

737
00:59:56,469 --> 01:00:02,670
si no, no te localiza. ¿Quieres seguir utilizando este email o quieres cambiarlo? Pues si quieres

738
01:00:02,670 --> 01:00:09,289
seguir usando el mismo, pues pones el mismo. Y si no, pones el nuevo. ¿Vale? Indica tu

739
01:00:09,289 --> 01:00:17,329
DNI o tu NIE y tu teléfono de contacto. Le das a continuar y ya está. Pues os animo

740
01:00:17,329 --> 01:00:26,949
que la tengáis. Ahora bien, si tú rellenas esta encuesta, lógicamente esto me llega

741
01:00:26,949 --> 01:00:32,829
a mí, yo espero como una semana que me lleguen varias peticiones de todos vosotros y todos

742
01:00:32,829 --> 01:00:37,369
estos datos que vosotros me facilitéis, yo se los paso a la plataforma OpenWebinar y

743
01:00:37,369 --> 01:00:43,570
ellos son los que activan vuestra beta. Con lo cual, este proceso puede tardar perfectamente

744
01:00:43,570 --> 01:00:44,730
10 días, vale

745
01:00:44,730 --> 01:00:47,769
que no pasa para los nuevos

746
01:00:47,769 --> 01:00:50,010
para los nuevos que rellenan

747
01:00:50,010 --> 01:00:51,250
sus solicitudes aquí

748
01:00:51,250 --> 01:00:53,070
esto es mucho más rápido

749
01:00:53,070 --> 01:00:55,489
en un día como mucho

750
01:00:55,489 --> 01:00:57,630
pues ya lo tenéis, vale, seguramente

751
01:00:57,630 --> 01:01:01,099
y nada más