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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Voy a presentar un contenido digital educativo elaborado con la herramienta Excel Learning

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
y que forma parte de una de las unidades didácticas de la materia de valores sociales y cívicos

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
para un curso de sexto en el cual he sido tutor.

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00:00:18,000 --> 00:00:25,000
Es una de las primeras actividades que hicimos después de la introducción de Motivadora.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
Como veis, la interfaz es bastante intuitiva y manejable por parte de los alumnos.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Presenta un poco la actividad, los objetivos a conseguir y luego va desglosándose en tareas

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00:00:39,000 --> 00:00:46,000
que tienen que hacer tanto en sus cuadernos en clase como en las tablets de manera digital.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
¿Buscar información en Internet es siempre seguro? Pues falso.

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
Muy bien, presta mucha atención en cómo buscas por Internet.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Aprovechamos también para ir mejorando la competencia digital.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Una redacción que tendrán que hacer en sus cuadernos.

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
También se visualizaron unos vídeos sobre unas entrevistas que hacían a Sandra

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
y los valores que nos podían aportar.

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00:01:12,000 --> 00:01:21,000
Un rosco relacionado con los vídeos y con la vida de Sandra.

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00:01:21,000 --> 00:01:24,000
¿El deporte que practica? Con la K, karate.

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00:01:24,000 --> 00:01:34,000
También, como veis, tenemos unos botones que favorecen la accesibilidad para todos los alumnos.

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
Una especie de Zoom, un traductor, seleccionamos idioma.

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00:01:41,000 --> 00:01:47,000
Bueno, esto es bastante útil.

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
Elaboramos un email y se lo mandamos con tan buena suerte de que fue elaborado entre todos

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00:01:53,000 --> 00:01:55,000
con aportaciones de todo, aunque lo redacté yo.

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Se lo envié con el recorreo de Educamadrid y nos contestó.

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00:01:59,000 --> 00:02:04,000
La verdad es que me valió bastante para seguir trabajando los valores que quería.

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00:02:04,000 --> 00:02:12,000
La evaluación. Entre todos vimos una evaluación grupal de que nos gustó bastante la actividad.

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00:02:12,000 --> 00:02:20,000
Les dejo un comentario siempre final, motivador y relacionado con los valores a trabajar.

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00:02:20,000 --> 00:02:24,000
En este caso, el esfuerzo.

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00:02:25,000 --> 00:02:27,000
Un breve cuestionario.

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
Les dejo que luego será evaluado como parte de las tareas que tengo en el aula virtual

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00:02:33,000 --> 00:02:41,000
y que quedarán reflejadas en el cuaderno de valores para luego pasarlas a las notas evaluables.

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00:02:41,000 --> 00:02:43,000
Y esto sería todo.

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00:02:54,000 --> 00:02:57,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org