1
00:00:02,930 --> 00:00:11,470
Vamos a ver un contenido digital que he creado, que se trata de un paisaje de aprendizaje con la herramienta Genial.

2
00:00:12,849 --> 00:00:19,030
Este paisaje de aprendizaje está insertado en el aula virtual de mis alumnos, en este caso en el Moodle.

3
00:00:19,629 --> 00:00:24,449
Aquí veis el Moodle de la asignatura de Ciencias Naturales, que hacemos un proyecto por trimestre.

4
00:00:25,030 --> 00:00:30,589
En este caso vamos a ver el proyecto del primer trimestre que se llama Apps para todos de mi cuerpo,

5
00:00:30,750 --> 00:00:34,530
porque se trabaja con diferentes apps educativas.

6
00:00:35,229 --> 00:00:44,310
Aquí tenemos a Lara, que es una doctora en prácticas que les pide ayuda para poder llegar a cumplir su sueño de ser cirujana.

7
00:00:44,570 --> 00:00:48,130
Vamos a verlo mejor aquí para verlo a pantalla completa.

8
00:00:48,130 --> 00:00:54,969
tienen que estudiar estos tres aparatos que son los que entran en cuarto de primaria

9
00:00:54,969 --> 00:00:57,670
en el bloque del cuerpo humano y de la salud

10
00:00:57,670 --> 00:01:03,570
y es un proyecto autodirigido por lo que pueden empezar por el aparato que ellos prefieran

11
00:01:03,570 --> 00:01:05,250
y seguir el orden que prefieran

12
00:01:05,250 --> 00:01:11,069
vamos a pinchar por ejemplo en el aparato respiratorio para que veáis la estructura

13
00:01:11,069 --> 00:01:18,129
siempre tienen en cada uno de los aparatos esta misma estructura con estos elementos

14
00:01:18,129 --> 00:01:20,590
que al pinchar sobre Lara nos dice que son

15
00:01:20,590 --> 00:01:23,930
un píldora de iniciación, tienen los contenidos y las notas de aprendizaje

16
00:01:23,930 --> 00:01:26,549
de ese bloque, el laboratorio de experimentación

17
00:01:26,549 --> 00:01:29,689
las actividades obligatorias, recetas voluntarias

18
00:01:29,689 --> 00:01:31,670
actividades voluntarias para subir nota

19
00:01:31,670 --> 00:01:35,769
en vacuna antidesinformación, todos los apuntes, las lecturas

20
00:01:35,769 --> 00:01:38,849
los vídeos, las imágenes, lo tienen en diferentes formatos

21
00:01:38,849 --> 00:01:41,450
para atender a la diversidad

22
00:01:41,450 --> 00:01:45,430
y por último tienen el análisis de aprendizajes

23
00:01:45,430 --> 00:01:52,870
que es una prueba de Moodle que les permite poder avanzar y seguir con otro de los aparatos.

24
00:01:53,349 --> 00:01:58,569
Pinchamos en píldora de iniciación y vemos lo que hemos dicho, los contenidos y las metas de aprendizaje.

25
00:01:59,870 --> 00:02:04,689
Aquí tenemos las actividades obligatorias que tienen que hacer una de ellas,

26
00:02:05,510 --> 00:02:10,490
siempre relacionadas con diferentes apps para que también trabajen no solo los contenidos,

27
00:02:10,490 --> 00:02:13,550
sino que aprendan otras aplicaciones.

28
00:02:13,550 --> 00:02:22,310
las actividades voluntarias, la vacuna antidesinformación, que como veis tienen en formato vídeo, en

29
00:02:22,310 --> 00:02:32,550
formato imagen o en formato apuntes los diferentes contenidos que se trabajan y en la vacuna,

30
00:02:32,550 --> 00:02:40,550
perdón, en el análisis de aprendizaje tenemos el acceso a la prueba de Moodle donde realizarán

31
00:02:40,550 --> 00:02:46,750
el cuestionario. También tenemos el proyecto está gamificado

32
00:02:46,750 --> 00:02:51,990
porque tienen una serie de insignias que pueden ir

33
00:02:51,990 --> 00:02:57,310
alcanzando en función de la nota que saquen en su proyecto final.

34
00:02:57,310 --> 00:03:04,349
Pueden obtener la de principiante, la de graduado o la insignia de defecto.

35
00:03:04,349 --> 00:03:27,629
Por último, pues podemos ver que tienen una pantalla final en la que acceden una vez han terminado los tres aparatos, que tienen una autoevaluación que es un formulario de Google y bueno, pues la doctora Lara les da las gracias y les comenta que recibirán la insignia correspondiente.