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Buenos días, mi nombre es José Sanmiguel Nuevo y voy a pasar a explicar el área 2,

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contenidos digitales. En este área lo que se evalúa y se pide es la creación o adaptación

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de contenidos digitales y para ello tenemos que mostrar tres contenidos digitales de creación

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propia y uno modificado a partir de terceros. Voy a empezar enseñando Edpuzzle, que es una

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aplicación que yo utilizo para poner vídeos y trabajar un poco la comprensión lectora,

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auditiva y repaso de vocabularios con los alumnos. En este caso, a través de un vídeo

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de Disney, de la película Encanto, creé una serie de preguntas en las que los alumnos

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lo que se pide es el conocimiento de la familia, vocabulario de la familia, así como trabajarlo

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en inglés. Aquí se puede ver el vídeo en el que los alumnos pueden verlo, escuchar,

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responder y seleccionar la respuesta correcta. Es una aplicación que me sirve para evaluarles, es motivante y en este caso está creada para alumnos de tercero o primaria

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dentro de lo que es la asignatura de inglés. Aquí la autoría y la licencia es de Disney y la accesibilidad, aquellos alumnos que tienen problemas de accesibilidad

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se les puede poner el vídeo mayor tamaño o se pueden modificar también las letras o incluso hay alguna manera de poder hacer también las preguntas orales

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y en este caso los alumnos lo que harían sería escuchar las preguntas en vez de tener que leerlas,

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lo que les resultaría muchísimo más fácil a la hora de poder seleccionarlas.

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Otra creación mía es en las ruletas, trabajando los planetas con alumnos también de segundo o de primaria,

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se crea una pequeña ruleta, esto es de creación original, en el que hay unas preguntas.

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Bueno, es muy sencillo, los alumnos simplemente haríamos clic en la ruleta en cualquier momento

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y ellos tendrían que responder el número de preguntas, tendría que responder la pregunta en cuestión.

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Esta pregunta se puede eliminar, con lo cual no sería necesario continuar con ella

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o si fuera necesario y se quisiera continuar, se cierra y la pregunta sigue estando ahí.

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Otra creación es a través del antiguo Quisis, en este caso llamado ahora WayGround

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Creé para trabajar con alumnos de quinto y primaria para trabajar el condicional

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Es muy similar a Cajut, que para mí quizás es algo más motivante

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Porque los alumnos tienen diferentes premios a los que pueden acceder

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y bueno, aquí como he dicho lo que estamos trabajando es el condicional

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con diferentes preguntas donde ellos van un poco a su ritmo

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yo no dirijo el nivel de las preguntas sino son ellos los que se van organizando

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y tienen que ir respondiendo, me sirve como evaluación para ver un poco lo aprendido

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y se pueden también generar flashcards, en este caso son muy cómodas

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para repasar las preguntas o para aquellos alumnos que tengan alguna dificultad

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podrían ver las flashcards antes o utilizarlas durante para poder acceder a las preguntas de manera satisfactoria.

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Otra aplicación que utilizo también para evaluar a los alumnos dentro de la competencia digital es Nearpod.

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Aquí se crean unas lecciones que tienen diferentes estrategias, diferentes preguntas,

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Como puedes ver, he planteado objetivos y en cada actividad los alumnos pueden trabajar juntos o puede ser por individual.

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En este caso, se podría reproducir el audio y los alumnos escucharían, con lo cual ayuda muchísimo a alumnos que tengan dificultades.

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Y luego hay diferentes preguntas como dibujar, seleccionar...

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Este Nearpod está creado para trabajar el vocabulario relacionado con los deportes y llevaría alrededor de una hora.