1 00:00:01,580 --> 00:00:07,339 Hola, soy Victoria Mollejo y este es mi curso para D2D, de inglés, de la Escuela Oficial de Idiomas, que está alejado en el aula virtual. 2 00:00:08,880 --> 00:00:15,960 En el inicio tenemos un código QR con acceso a una página con las reglas de etiqueta. 3 00:00:16,899 --> 00:00:23,620 En el costado derecho tenemos varios bloques, incluido el de calendario, usuarios y en línea, actividades, avisos, etc. 4 00:00:23,620 --> 00:00:53,530 Hay un libro de calificaciones donde aparecen todos los alumnos que están matriculados con sus calificaciones y también he incluido insignias, como esta insignia para alumnos cuyo trabajo sea excelente. 5 00:00:53,530 --> 00:01:09,280 Entre las actividades con herramientas de autor se encuentra esta actividad realizada con H5P, que es un vídeo interactivo. 6 00:01:13,090 --> 00:01:26,810 También tengo una actividad de Excel Learning para trabajar el tema de la salud, que está incluida como página web, así que si abres otra ventana 7 00:01:26,810 --> 00:01:40,049 y también al final de esta actividad tienen una parte que es de autoevaluación y coevaluación. 8 00:01:40,049 --> 00:01:54,239 En cuanto a gamificación, he incluido un enlace a una actividad de CAHUT que realizáis para mis alumnos de B2-2 para que revisen los verbos irregulares 9 00:01:54,239 --> 00:02:22,900 Y también podemos ver diferentes tipos de cuestionarios que pueden realizar fuera de las aulas de las horas de clase, por ejemplo, para hacer actividades de evaluación de comprensión oral que tienen autocorrección al final de la actividad. 10 00:02:22,900 --> 00:02:48,819 Igualmente, incluyo al final de cada unidad un test de autoevaluación y para el test de revisión del final de cada unidad incluyo las respuestas, de manera que cuando lo hagan puedan corregirlos ellas mismas. 11 00:02:48,819 --> 00:03:12,000 Además, he incluido una actividad de Canva, que es una infografía con información, actividad, prácticas y demás. 12 00:03:12,000 --> 00:03:28,360 Y también he realizado una presentación de Canva sobre cómo hacer presentaciones orales en clase. 13 00:03:39,930 --> 00:03:52,330 Además, tienen que hacer ejercicios de expresión escrita y al final, cuando entregan sus tareas y les son corregidas, 14 00:03:52,330 --> 00:04:06,370 Antes de entregárselas a los alumnos, preparo una información con expresiones deseables y algunos errores que deberían corregir y esto lo hacen en parejas o en grupos. 15 00:04:07,569 --> 00:04:11,550 Creo que esto es todo. Muchas gracias. Adiós.