1
00:00:00,000 --> 00:00:10,880
He creado el siguiente contenido digital utilizando Geniali y Canva. El contenido está creado

2
00:00:10,880 --> 00:00:16,460
desde cero y forma parte de la secuencia didáctica de la unidad 5 sobre el origen y evolución

3
00:00:16,460 --> 00:00:17,460
de la vida.

4
00:00:17,460 --> 00:00:24,440
Va dirigido a mi alumnado de cuarto de la ESO sección y se encuentra en su aula virtual

5
00:00:24,440 --> 00:00:29,600
integrado con un código HTML.

6
00:00:29,600 --> 00:00:34,400
En primer lugar hay una presentación creada con Geniali. La utilizo en el laboratorio

7
00:00:34,400 --> 00:00:39,540
para llevar a cabo la disección de un calamar. La presentación es interactiva y contiene

8
00:00:39,540 --> 00:00:44,060
elementos multimedia. Hay un vídeo en YouTube e imágenes con las partes de un calamar.

9
00:01:09,540 --> 00:01:24,100
Al final de la presentación mi alumnado tiene dos opciones, terminar o ampliar información

10
00:01:24,100 --> 00:01:29,660
a través de una infografía. La infografía también está integrada en su aula virtual

11
00:01:29,660 --> 00:01:34,260
y se plantea como adaptación a alumnos de altas capacidades y o con gran interés por

12
00:01:34,260 --> 00:01:35,260
la materia.

13
00:01:35,260 --> 00:01:49,980
Como además llegó un alumno a mitad de curso que no hablaba español y que tenía dislexia,

14
00:01:49,980 --> 00:01:55,820
le enseño a utilizar una extensión en el navegador con lector inmersivo y cambio a

15
00:01:55,820 --> 00:02:25,780
una fuente más adecuada para él.

16
00:02:25,780 --> 00:02:32,060
Todo este contenido está integrado en el proceso de evaluación dentro del aula virtual

17
00:02:32,060 --> 00:02:39,420
y como elementos de accesibilidad introduje los siguientes fuentes como Taoma, Times y

18
00:02:39,420 --> 00:02:48,180
Sans Serif, 1,5 puntos de despaciado, tamaño de la letra 15 puntos o más, texto alineado

19
00:02:48,180 --> 00:02:52,780
hacia la izquierda y combinación de colores adecuada entre otras.