1 00:00:00,690 --> 00:00:06,889 Buenas tardes, soy Mercedes Gosalvez, profesora del Colegio Raimundo Lulio 2 00:00:06,889 --> 00:00:12,310 y voy a presentar la infografía que he realizado con Canva 3 00:00:12,310 --> 00:00:17,089 para explicar a mis alumnos el contenido de la membrana celular. 4 00:00:17,570 --> 00:00:23,429 Como se ve aquí arriba en la aplicación, este recurso ha sido diseñado por mí, 5 00:00:23,690 --> 00:00:27,989 Mercedes Gosalvez Carrasco, y además también, aparte de tener en cuenta 6 00:00:27,989 --> 00:00:33,229 que las letras sean legibles y que haya el mayor número de imágenes posibles 7 00:00:33,229 --> 00:00:42,750 para que este material pueda ser utilizado por alumnos con dificultades visuales o invidentes, 8 00:00:43,170 --> 00:00:48,329 pues también hemos incluido dentro de cada uno de los dibujos un texto alternativo. 9 00:00:48,530 --> 00:00:54,250 Pasamos ahora a la aula virtual del colegio que es donde tengo alojado este recurso. 10 00:00:54,250 --> 00:00:58,609 concretamente en el curso de tercero de la ESO 11 00:00:58,609 --> 00:01:01,990 en la asignatura de Biología y Geología 12 00:01:01,990 --> 00:01:08,269 En esta asignatura tengo diseñadas todas las situaciones de aprendizaje del curso 13 00:01:08,269 --> 00:01:11,189 y concretamente el recurso que he creado 14 00:01:11,189 --> 00:01:14,189 estaría incluido dentro de la primera situación de aprendizaje 15 00:01:14,189 --> 00:01:16,989 la organización del cuerpo humano mucho más que células 16 00:01:16,989 --> 00:01:21,930 que pretende hacer un repaso de todos los componentes celulares 17 00:01:21,930 --> 00:01:36,450 Como vemos aquí está el enlace a la infografía de la membrana y con esta infografía he pretendido acercar el concepto de membrana plasmática que resulta nuevo para los alumnos y que hay veces que debe ser difícil de comprender. 18 00:01:37,250 --> 00:01:51,329 Entonces lo que he hecho ha sido intentar transmitirlo de una forma lo más visual posible porque además luego tienen que hacer actividades en las que deben predecir cómo se va a llevar a cabo el transporte de moléculas a través de dicha membrana. 19 00:01:51,329 --> 00:02:08,210 Para ello creo que es necesario en primer lugar conocer su estructura que está aquí en esta parte de la infografía con este dibujo adjunto donde se ve su composición y con esta aclaración de los componentes fundamentales de la membrana que son los fosfolípidos. 20 00:02:08,210 --> 00:02:18,449 En la siguiente parte de la infografía nos encontramos con una descripción de cómo se lleva a cabo el paso de moléculas pequeñas a través de ella 21 00:02:18,449 --> 00:02:22,090 y una descripción de cómo se lleva a cabo el transporte de moléculas grandes 22 00:02:22,090 --> 00:02:29,909 Además, dicha infografía tiene una animación que me va a permitir explicar de una manera más visual 23 00:02:29,909 --> 00:02:33,310 cómo se lleva a cabo el transporte activo a través de esta membrana 24 00:02:33,310 --> 00:02:43,189 Bueno, pues espero que con este recurso mis alumnos puedan acercarse a este contenido que para ellos en muchas ocasiones les resulta bastante complicado.