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Esta infografía está creada con Canva para el área de lengua castellana y el curso de

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tercero de primaria. La finalidad es presentar al alumnado la secuencia de actividades que

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van a llevar a cabo al finalizar la unidad 8 que concluye con una situación de aprendizaje

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como proyecto donde pondrán a prueba sus conocimientos y habilidades. La primera fase

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será de motivación donde se le mostrarán vídeos de platos hechos con frutas de forma

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divertida así como vídeos de cómo realizar una receta. Por otra parte, el segundo paso

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será realizar el trabajo en equipo que parte de la búsqueda de ideas a nivel individual,

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un diseño individual que luego pondrán en común con el grupo para tomar la decisión

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de elegir uno de ellos para realizarlo. Por otra parte, el paso tercero consistirá

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en realizar una presentación donde van a tener que escribir las instrucciones, elaborar

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una presentación para la exposición en grupo que tiene que tener esa exposición y esa

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presentación en una lista de ingredientes que van a utilizar, estimar los precios consultando

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en catálogos de los establecimientos ya sea a nivel de internet como a nivel de papel,

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realizar la lista de la compra y prepararse para la compra. Para la práctica, la puesta

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en práctica que será el llegar a ese producto final habrá que ir a la compra, para ello

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se fijará una fecha que será el mismo día de la elaboración y se difundirá a través

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de un cartel, anuncios y una invitación a las familias para que participen en el proyecto

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y nos ayuden en este evento y después se degustará. ¿Qué pasará en el sexto paso?

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Llegamos a la puesta en común de lo realizado para valorar la experiencia y difundir los

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resultados que nos ha dado a través de la mediateca. La infografía está integrada

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en el aula virtual dentro de la unidad 8 en el SLRing embebido en esta misma unidad. Cuenta

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con herramientas de accesibilidad, el cambio de fuente que permite por ejemplo a las alumnas

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con dislexia adaptarse a sus necesidades, por otra parte el zoom que permite aumentar

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o disminuir la fuente y el lector que permite al alumno rumano la comprensión si no entiende

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algo. También cuenta con el desplazamiento de la barra por todo el documento de tal manera

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que no haya que ir al principio.