1
00:00:00,300 --> 00:00:06,360
Buenas tardes, soy Ángel Sánchez y soy vuestro profesor de matemáticas nivel 1.

2
00:00:06,980 --> 00:00:15,000
Os voy a contar un poquito hoy cómo funciona el curso, de qué forma se va a evaluar, de qué formas os podéis evaluar

3
00:00:15,000 --> 00:00:19,359
y lo primero que vamos a ver es cómo podéis entrar a este curso.

4
00:00:19,960 --> 00:00:27,059
Si vosotros entráis en el aula virtual del CEPA Orcasitas, os saldrá, como aquí arriba,

5
00:00:27,059 --> 00:00:31,039
esta página principal, área personal, mis cursos

6
00:00:31,039 --> 00:00:35,079
y cuando os loguéis os aparecerá vuestro nombre

7
00:00:35,079 --> 00:00:39,119
aquí a la derecha. Si entráis con el móvil, en vez de este desplegable

8
00:00:39,119 --> 00:00:43,140
de página principal, mis cursos y tal, os aparecerán tres rayitas

9
00:00:43,140 --> 00:00:46,679
y es pinchar en las tres rayitas para que os salgan estas opciones.

10
00:00:47,159 --> 00:00:51,179
Si yo pincho en mis cursos, me dice en todos los cursos que estoy

11
00:00:51,179 --> 00:00:55,219
matriculado. Yo estos son todos los cursos que imparto

12
00:00:55,219 --> 00:00:58,039
y entonces me salen bastante más que a vosotros.

13
00:00:58,240 --> 00:01:01,159
A vosotros os tiene que salir Matemáticas Nivel 1,

14
00:01:01,600 --> 00:01:04,659
que pondrá debajo Nivel 1 Semipresencial, que esto no lo han cambiado,

15
00:01:05,299 --> 00:01:09,519
os saldrá el curso de Ciencias Nivel 1, Lengua Nivel 1,

16
00:01:09,859 --> 00:01:12,459
Inglés Nivel 1 y Sociales Nivel 1.

17
00:01:13,920 --> 00:01:18,420
Tendréis que entrar en mi caso en este, de Matemáticas Nivel 1.

18
00:01:19,939 --> 00:01:23,219
Cuando entráis aquí, vemos que hay un enlace

19
00:01:23,219 --> 00:01:26,680
a las clases de distancia en las primeras entradas del curso

20
00:01:26,680 --> 00:01:31,239
con el simbolito del Gipsy, que es la aplicación

21
00:01:31,239 --> 00:01:34,400
con la que vamos a entrar a ver las clases

22
00:01:34,400 --> 00:01:38,920
y pinchando en ese enlace os dirá que si os queréis conectar

23
00:01:38,920 --> 00:01:40,819
a la clase de distancia de nivel 1

24
00:01:40,819 --> 00:01:46,980
esperad siempre un poquito como a las 7 y 10

25
00:01:46,980 --> 00:01:50,760
para que a mí me dé tiempo haciendo el cambio de clases y abrir la sesión

26
00:01:50,760 --> 00:01:52,959
porque si yo no abro la sesión no podéis entrar

27
00:01:52,959 --> 00:01:56,400
pincharíais en acceder, ahora mismo veis que hay cero asistentes

28
00:01:56,400 --> 00:02:00,120
porque yo no he abierto la sesión aún, al abrir la sesión

29
00:02:00,120 --> 00:02:04,900
pues ya en este caso estoy apareciendo

30
00:02:04,900 --> 00:02:08,740
yo como asistente, vosotros os iréis uniendo

31
00:02:08,740 --> 00:02:11,400
uno a uno a estas sesiones, ¿vale?

32
00:02:12,159 --> 00:02:16,780
tenéis que tener en cuenta una cosa importante aquí, si queréis decirme

33
00:02:16,780 --> 00:02:20,539
algo, tenéis, o bien que abrí el micrófono para que os pueda oír

34
00:02:20,539 --> 00:02:29,860
porque si no, no os oigo. Y si no, pues con mensajes. Mejor con el micrófono porque os voy a oír mejor que el mensaje

35
00:02:29,860 --> 00:02:35,060
que no me da tiempo a lo mejor a leerlo o no me doy cuenta porque sale un banner muy chiquitito y no le veo.

36
00:02:36,699 --> 00:02:45,039
Esto sería para conectaros a la clase directamente en directo. Pero además de verlas en directo, las podéis ver grabadas,

37
00:02:45,039 --> 00:02:50,539
que es lo que estoy haciendo ahora mismo, grabando la sesión para que cada uno la pueda ver más tarde.

38
00:02:51,419 --> 00:03:02,259
Si hacemos eso, veremos que debajo del simbolito del GC va a poner clases curso 25-26,

39
00:03:03,039 --> 00:03:08,419
pues ahí podremos pinchar e ir viendo cada una de las clases del día que corresponda,

40
00:03:08,419 --> 00:03:12,460
que queráis que han quedado grabadas como esta que está quedando ahora mismo

41
00:03:12,460 --> 00:03:16,439
que la podréis ver pues a partir de mañana o pasado

42
00:03:16,439 --> 00:03:20,419
que me deje montarla y cargarla. ¿Cómo va a funcionar

43
00:03:20,960 --> 00:03:24,379
la evaluación de este curso? Pues vamos a verlo ahora mismo.

44
00:03:25,860 --> 00:03:28,219
Tenemos una evaluación trimestral

45
00:03:28,219 --> 00:03:32,139
¿vale? En la que tengo dos formas de evaluarme

46
00:03:32,139 --> 00:03:35,960
o bien mediante una prueba escrita, un examen

47
00:03:35,960 --> 00:03:39,919
que valdría 10 puntos o puedo

48
00:03:39,919 --> 00:03:43,099
coger otra opción que es hacer evaluación continua

49
00:03:43,099 --> 00:03:47,379
si cojo la opción de evaluación continua el examen solo valdrá 7 puntos

50
00:03:47,379 --> 00:03:51,560
y luego los 3 puntos restantes dependerán

51
00:03:51,560 --> 00:03:55,960
de que me vayáis entregando unas tareas, actividades y trabajos que yo os vaya

52
00:03:55,960 --> 00:03:57,719
proponiendo, ¿vale?

53
00:03:59,340 --> 00:04:03,900
como es algo continuo tenemos que ir haciéndolo poquito a poco, no el día

54
00:04:03,900 --> 00:04:05,840
antes del examen porque si no se me va a acumular mucha

55
00:04:05,840 --> 00:04:08,020
tarea. Entonces, la idea es

56
00:04:08,020 --> 00:04:10,000
que al finalizar cada

57
00:04:10,000 --> 00:04:11,840
tema yo deje como máximo

58
00:04:11,840 --> 00:04:13,819
una semana más para que me enviéis estos

59
00:04:13,819 --> 00:04:15,219
trabajos. ¿Vale?

60
00:04:15,599 --> 00:04:18,000
Si los vais haciendo sesión

61
00:04:18,000 --> 00:04:19,879
a sesión, pues me los vais enviando y así

62
00:04:19,879 --> 00:04:21,699
os los podéis ir corrigiendo y vais viendo

63
00:04:21,699 --> 00:04:23,879
los fallos. ¿Cómo

64
00:04:23,879 --> 00:04:25,439
me enviaréis estos trabajos?

65
00:04:25,800 --> 00:04:27,540
Pues los hacéis en vuestro cuaderno,

66
00:04:28,019 --> 00:04:29,600
hacéis una fotito y me lo mandáis

67
00:04:29,600 --> 00:04:31,600
al correo que aparece en la página

68
00:04:31,600 --> 00:04:32,620
del curso, que es

69
00:04:32,620 --> 00:04:39,759
angel.sanchez1.educa.madrid.org

70
00:04:39,759 --> 00:04:46,000
Me decís de qué grupo sois, quiénes sois, porque no nos conocemos personalmente

71
00:04:46,000 --> 00:04:48,360
y me enviáis el trabajo.

72
00:04:48,879 --> 00:04:53,040
Para que yo tenga en cuenta quiénes son las personas que queréis esta opción,

73
00:04:53,040 --> 00:04:58,800
me tenéis que mandar un correo previo diciéndome que queréis acogeros a esta opción,

74
00:04:58,980 --> 00:04:59,480
quien quiera.

75
00:05:00,079 --> 00:05:01,220
No es obligatoria.

76
00:05:01,220 --> 00:05:17,560
Eso sí, solo se evaluará mediante esta opción quien de principio a fin vaya entregando las actividades. Si alguien me manda una actividad y no vuelvo a mandar nada, pues yo doy por entendido que se va a coger la modalidad de la prueba escrita única a final de trimestre.

77
00:05:17,560 --> 00:05:19,560
vale, entonces

78
00:05:19,560 --> 00:05:21,540
me lo tenéis que decir

79
00:05:21,540 --> 00:05:23,600
quiero acogerme

80
00:05:23,600 --> 00:05:25,600
a la modalidad B, a la evaluación

81
00:05:25,600 --> 00:05:28,019
continua, vais fijándoos

82
00:05:28,019 --> 00:05:29,579
en qué tareas voy poniendo

83
00:05:29,579 --> 00:05:31,839
en cada sesión, en cada tema

84
00:05:31,839 --> 00:05:34,079
las vais haciendo y me las vais enviando

85
00:05:34,079 --> 00:05:36,139
yo cuando pueda las voy corrigiendo

86
00:05:36,139 --> 00:05:37,839
y os devuelvo al mismo correo

87
00:05:37,839 --> 00:05:38,879
con el que le habéis mandado

88
00:05:38,879 --> 00:05:41,639
la corrección de esas tareas

89
00:05:41,639 --> 00:05:43,819
y las anotaciones que considero oportunas

90
00:05:43,819 --> 00:05:45,819
para poder ayudarlos, a ese mismo

91
00:05:45,819 --> 00:05:50,459
correo, pues me podéis mandar también dudas que tengáis de otras cosas que no sean a

92
00:05:50,459 --> 00:05:57,639
lo mejor específicamente las tareas, ¿vale? Que no puedo hacer esa opción porque no me

93
00:05:57,639 --> 00:06:01,980
va a dar tiempo o por lo que sea o porque no me gusta, pues siempre tenemos la otra

94
00:06:01,980 --> 00:06:07,199
opción de la prueba escrita en la que tendríamos un examen trimestral, que creo que ellos han

95
00:06:07,199 --> 00:06:13,639
dado las fechas de todos los exámenes de todo el curso, a vuestra tutora, Ana, y en

96
00:06:13,639 --> 00:06:19,839
las que tengo, digamos, dos opciones. Si no apruebo en la prueba esa trimestral, tendríamos

97
00:06:19,839 --> 00:06:25,560
luego una recuperación en la siguiente evaluación de esa misma prueba trimestral, ¿vale?

98
00:06:27,000 --> 00:06:34,639
¿Cómo funcionarían las notas? Si yo elijo la modalidad de prueba única trimestral,

99
00:06:34,819 --> 00:06:42,040
pues si saco un 5, pues está aprobado sin ningún problema. Si saco un 4 y luego compenso

100
00:06:42,040 --> 00:06:47,920
con un 5 o más en la parte de ciencias, pues la media del ámbito saldría aprobado

101
00:06:47,920 --> 00:06:49,420
y tendría aprobada esa evaluación.

102
00:06:50,420 --> 00:06:55,620
¿Que no llego a esa media de 5 o he sacado menos de un 4 en el examen de mates?

103
00:06:55,779 --> 00:06:58,699
Pues tendríamos que hacer la recuperación sí o sí.

104
00:06:59,420 --> 00:07:03,379
¿Que en la recuperación no apruebo?

105
00:07:03,639 --> 00:07:07,300
Pues tendríamos la convocatoria extraordinaria de junio en la que puedo volver otra vez

106
00:07:07,300 --> 00:07:08,800
a recuperar por evaluaciones.

107
00:07:08,800 --> 00:07:13,379
que no consigo otra vez recuperar por evaluaciones, tenemos la prueba extraordinaria

108
00:07:13,379 --> 00:07:17,540
también en junio, finales, en la que tendríamos un examen de todo

109
00:07:17,540 --> 00:07:21,439
el curso, ¿vale? Entonces, como pongo aquí

110
00:07:21,439 --> 00:07:25,759
digo, para que el alumno supere las 3 evaluaciones

111
00:07:25,759 --> 00:07:29,680
del ámbito, tengo que sacar un 4 más y que la media final

112
00:07:29,680 --> 00:07:33,040
será la nota media de esas 3 evaluaciones, ¿vale?

113
00:07:33,660 --> 00:07:37,379
Una cosita que se me ha olvidado en otra modalidad, para que yo pueda sumar las notas

114
00:07:37,379 --> 00:07:41,519
esta de los 7 puntos del examen y los 3 puntos del trabajo, en el examen

115
00:07:41,519 --> 00:07:45,360
obligatoriamente tengo que sacar mínimo un 3, que sería

116
00:07:45,360 --> 00:07:49,560
más o menos como un 4 sobre 10, para que yo pueda sumar los puntos de los trabajos.

117
00:07:50,019 --> 00:07:53,279
Si no llego a ese mínimo, pues tampoco los podemos sumar los puntos

118
00:07:53,279 --> 00:07:57,500
de los trabajos, ¿vale? Entonces, tengo esas evaluaciones

119
00:07:57,500 --> 00:08:01,279
trimestrales, mi evaluación ordinaria, mis

120
00:08:01,279 --> 00:08:04,740
evaluaciones extraordinarias. ¿Cómo sería la nota final?

121
00:08:04,740 --> 00:08:08,519
pues la nota final del módulo de matemáticas

122
00:08:08,519 --> 00:08:10,439
sería la media de esas tres evaluaciones

123
00:08:10,439 --> 00:08:13,800
o la nota final del examen extraordinario

124
00:08:13,800 --> 00:08:16,480
si es que he tenido que llegar hasta ese examen final extraordinario

125
00:08:16,480 --> 00:08:19,740
y la nota final del ámbito

126
00:08:19,740 --> 00:08:22,819
será la media entre la nota

127
00:08:22,819 --> 00:08:25,759
del módulo de matemáticas y la nota del módulo

128
00:08:25,759 --> 00:08:29,060
de ciencias, el cual nos le da la profesora

129
00:08:29,060 --> 00:08:30,579
Elena, ¿vale?

130
00:08:30,579 --> 00:08:44,240
Entonces, aquí os lo dejo puesto este documento en el que podéis ver detalladamente esas opciones que tenemos para hacer la evaluación del curso.

131
00:08:45,120 --> 00:08:48,120
Vamos a ver ahora cómo sería el curso en sí.

132
00:08:53,289 --> 00:08:56,990
Pues estamos en matemáticas nivel 1, hemos dicho.

133
00:08:59,549 --> 00:09:01,649
Como decíamos, aquí tenemos el enlace de distancia.

134
00:09:02,269 --> 00:09:07,590
Debajo del enlace estarían los vídeos que vayamos grabando en cada una de las sesiones semanales.

135
00:09:08,590 --> 00:09:14,590
Aquí tenemos los criterios de calificación por los que tenéis que regiros vosotros en distancia.

136
00:09:14,590 --> 00:09:22,769
y vamos a ver ahora cuáles serían los temas que tenemos a lo largo del curso.

137
00:09:23,409 --> 00:09:30,450
El primer bloque sería el de números y operaciones, se llama,

138
00:09:31,230 --> 00:09:33,889
que lo vamos a tener divididos en varios temas.

139
00:09:34,629 --> 00:09:38,509
El primer tema estaríamos hablando de los números naturales,

140
00:09:38,509 --> 00:09:42,450
vamos a ver cómo se operan números naturales

141
00:09:42,450 --> 00:09:46,370
reglas de esas operaciones

142
00:09:46,370 --> 00:09:49,990
¿vale? pues orden de operaciones, cómo veo

143
00:09:49,990 --> 00:09:54,409
cuáles dos divisores tienen un número y cuáles son y esos criterios de divisibilidad

144
00:09:54,409 --> 00:09:58,350
que nos van a ser muy útiles más adelante en la parte de

145
00:09:58,350 --> 00:10:02,429
fracciones, estaríamos viendo que son

146
00:10:02,429 --> 00:10:05,850
números primos y que son números compuestos ¿vale?

147
00:10:05,850 --> 00:10:17,090
Y, por último, cómo se calcula el máximo común mínimo común múltiplo y máximo común divisor, que también lo tendremos que utilizar luego en el tema de fracciones.

148
00:10:17,090 --> 00:10:35,629
Y siempre, siempre, siempre al final de los temas tendremos aplicación directa al día a día, que es la resolución de problemas, de mayor dificultad o menos, según en qué tema estemos, pero donde aplicaremos todo lo que hemos aprendido a lo largo del tema aplicado ya a problemas.

149
00:10:35,850 --> 00:10:52,090
No os asustéis por los problemas que son más fáciles de lo que parecen, aunque os dan mucho miedo siempre los problemas, luego es perderles el miedo y coger un poco de orden a la hora de plantearlos y tratarlos.