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Bueno, pues aquí tenemos delante una serie de aulas virtuales que voy a utilizar como

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00:00:11,360 --> 00:00:21,040
base para mi explicación de cómo comparto yo con mis alumnos todos los contenidos teóricos

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00:00:21,040 --> 00:00:30,560
y cómo desarrollo la entrega y la explicación de la parte práctica basado, evidentemente,

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00:00:30,560 --> 00:00:40,040
en trabajos con contenidos digitales. Desde Classroom, alojado en los servidores de Google,

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00:00:40,040 --> 00:00:47,320
dentro de la plataforma EducaMadrid, utilizo esta herramienta porque me parece muy versátil

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y que, por ejemplo, vamos a ver cómo organizo yo toda la parte de los contenidos digitales

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de la asignatura de postproducción de audio. El tablón me sirve a mí para comunicarme

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con todos los alumnos a la hora de comunicación de exámenes, fechas de entrega, materiales

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00:01:10,120 --> 00:01:29,520
que yo entiendo que puede ser que esté bien puedan ver para desarrollar y para asentar

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los contenidos teóricos y prácticos que hemos visto en el aula y que ellos lo puedan

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ver fácilmente desde sus casas. Bueno, pues no voy a parar aquí mucho por el tema de

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00:01:44,960 --> 00:01:53,040
los datos. Podemos ver aquí una distribución de los grupos de trabajo por aulas. Me sirve

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00:01:53,040 --> 00:02:01,760
para trabajar con ellos de una forma muy fluida. Una compartición con ellos de contenidos.

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00:02:01,760 --> 00:02:10,480
Todo esto son temas en pdf que algunos de ellos los tienen en la plataforma subido como

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00:02:10,480 --> 00:02:18,360
evidencia y ellos desde sus casas pueden acceder sin mayor problema. Al aula virtual, si quisiera

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00:02:18,360 --> 00:02:26,760
hacer una videollamada, ellos tienen desde el principio el código de clase y en un momento

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dado se han llegado a hacer incluso videollamadas con alumnos que estaban enfermos en casa para

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que pudieran trabajar y seguir las clases. En trabajo de clase, nosotros aquí lo que

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hacemos es, en mi caso, pues les lanzo prácticas para que trabajen bien a nivel individual,

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00:02:54,920 --> 00:03:02,720
bien desde sus casas. Siempre hay una explicación, un plazo de entrega. En este caso, por ejemplo,

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00:03:02,720 --> 00:03:10,760
sería el 6 de febrero. Aquí tenemos la descripción de la práctica y los vídeos y audios para que

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ellos pudieran trabajar en los equipos del instituto o bien desde sus casas.

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00:03:15,920 --> 00:03:40,600
Esto sería el vídeo, ¿vale? También me sirve para lanzar contenidos y material adicional

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para que ellos puedan ampliar todo su aprendizaje, que considero les puede venir bien. Manuales

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00:03:49,240 --> 00:04:02,040
de equipos con los cuales van a trabajar. La evaluación yo se la hice durante la primera

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evaluación con Evalum, que como saben, pues está fuera de servicio desde hace un tiempo,

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00:04:13,920 --> 00:04:21,380
por lo cual me he visto obligado durante la segunda evaluación a hacer pruebas esporádicas

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00:04:21,380 --> 00:04:30,600
utilizando las herramientas de Google. En este caso, formularios de Google. Voy a poner

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00:04:30,600 --> 00:04:43,440
un nombre para que vean un ejemplo de esta herramienta de evaluación, de tal forma

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00:04:43,440 --> 00:04:53,480
que ellos han ido haciendo controles periódicos desde esta plataforma el trabajo diario, día

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a día, incluso permitiéndome la gestión de la formación en centros de trabajo de

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una forma muy sencilla con los alumnos. Bueno, pues una vez dentro de Raíces vamos a ver,

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por ejemplo, alguno de los grupos que haya tenido el pasado curso. Añadimos a todos

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los alumnos y añadimos la asignatura en cuestión, que en este caso es postproducción de sonido,

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00:05:46,560 --> 00:05:53,920
que es la que yo he impartido en el pasado curso, una de las que he impartido. Refrescamos

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y ahora nos deben aparecer todas las calificaciones de todos mis alumnos, como podemos comprobar

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aquí de este grupo. Esto se puso durante el curso ordinario. Los nombres van a aparecer

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00:06:19,040 --> 00:06:34,660
en borroso para evitar... Y bueno, pues aquí vemos un ejemplo de cómo trabajo yo con Raíces

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la gestión de la evaluación de los alumnos. Esto se verá reflejado, por supuesto, en

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sus correspondientes boletines. Aparece aquí arriba mi usuario y el centro donde he impartido

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docencia el pasado curso. Bueno, pues con esto espero que sea suficiente como demostración

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00:06:58,260 --> 00:07:04,620
de la utilización de las herramientas digitales en el aula por parte de este profesor. Muchas

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00:07:04,620 --> 00:07:05,860
gracias por su atención.