1
00:00:00,000 --> 00:00:06,240
Este contenido trata la disección de un mejillón y lo utilizo con mis alumnos y alumnas de

2
00:00:06,240 --> 00:00:11,360
1º de la ESO en la asignatura de Biología y Geología, a la vez que trabajamos la unidad

3
00:00:11,360 --> 00:00:16,760
didáctica 4, los animales invertebrados, aunque está incluido en la sección de prácticas

4
00:00:16,760 --> 00:00:19,400
de mi aula virtual de Educad Madrid.

5
00:00:19,400 --> 00:00:23,920
Como ya he mencionado en otra de las evidencias, la que está dedicada al sistema de gestión

6
00:00:23,920 --> 00:00:28,640
de aprendizaje, cada una de las prácticas de laboratorio tiene asociada una tarea que

7
00:00:28,640 --> 00:00:33,800
consiste en el envío de un informe de prácticas que cada alumno tiene que realizar de forma

8
00:00:33,800 --> 00:00:39,200
individual basándose en los apartados que se incluyen en la infografía descrita al

9
00:00:39,200 --> 00:00:44,040
comienzo de esta sección de prácticas de laboratorio y que será calificada teniendo

10
00:00:44,040 --> 00:00:48,120
en cuenta la rúbrica incluida también en este mismo bloque.

11
00:00:48,120 --> 00:00:52,640
La entrega y corrección de esta tarea está relacionada con un sistema de insignias. A

12
00:00:52,640 --> 00:00:57,640
medida que entregan cada uno de los informes de prácticas, reciben una insignia de «Vas

13
00:00:57,640 --> 00:01:02,880
por buen camino» y cuando se hayan entregado y corregido favorablemente todas las tareas,

14
00:01:02,880 --> 00:01:07,200
conseguirán su insignia de «Investigador» o «Investigadora», siendo esto una forma

15
00:01:07,200 --> 00:01:10,940
de gamificar y motivar al alumnado.

16
00:01:10,940 --> 00:01:15,920
El contenido consiste en una presentación realizada con Canva y PowerPoint y que voy

17
00:01:15,920 --> 00:01:21,320
proyectando en el laboratorio a medida que se va explicando y llevando a cabo la práctica.

18
00:01:21,320 --> 00:01:27,200
A lo largo de toda la presentación se ha añadido un audio en cada una de las diapositivas

19
00:01:27,200 --> 00:01:36,200
con la descripción para facilitar la accesibilidad de los alumnos y alumnas que lo necesiten.

20
00:01:36,200 --> 00:01:41,600
Primeramente se describen los objetivos de la práctica, una introducción para relacionarla

21
00:01:41,600 --> 00:01:45,760
con el tema que se está trabajando en el aula y a continuación los materiales que

22
00:01:45,760 --> 00:01:54,920
tendrán que utilizar, el procedimiento paso a paso, curiosidades relacionadas con los

23
00:01:54,920 --> 00:02:01,600
mejillones que van a llamar la atención de los alumnos, un vídeo complementario que

24
00:02:01,600 --> 00:02:06,280
se encuentra alojado en YouTube para que puedan volver a ver la práctica en su casa en el

25
00:02:06,280 --> 00:02:13,760
momento de realizar el informe y para terminar pueden ver un repaso de lo más importante

26
00:02:13,760 --> 00:02:20,720
de la unidad. En este repaso además tienen actividades que les pueden ayudar a facilitar

27
00:02:20,720 --> 00:02:28,840
su comprensión, unos ejercicios online que les ayudarán para repasar los conceptos estudiados

28
00:02:28,840 --> 00:02:38,640
y ver si los han adquirido y un mapa conceptual general de los moluscos.

29
00:02:38,640 --> 00:02:43,920
Para terminar, en la última página describo la autoría de la presentación, los medios

30
00:02:43,920 --> 00:02:46,720
utilizados y la licencia para su uso.