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00:00:00,750 --> 00:00:09,949
Muy bien, pues buenas tardes. Mi nombre es Borja Bravo Segovia, profesor de matemáticas en el Instituto León Felipe de Torrejón de Ardoz.

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00:00:11,810 --> 00:00:17,750
Seguimos con la tarea número 2. En este caso tenemos que hacer una presentación en Canva.

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00:00:18,870 --> 00:00:23,850
Esta presentación tiene varias diapositivas que vamos a ir viéndolas a lo largo del vídeo.

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00:00:23,850 --> 00:00:31,089
esta presentación está hecha para un curso de cuarto de la ESO

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00:00:31,089 --> 00:00:34,509
y la temática del área son las funciones

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00:00:34,509 --> 00:00:37,869
que es lo que hemos estado viendo a lo largo de este curso

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00:00:37,869 --> 00:00:41,130
pues en la primera diapositiva como se puede ver

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00:00:41,130 --> 00:00:46,450
tenemos el título, funciones y abajo nos indica el curso cuarto de ESO

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00:00:46,450 --> 00:00:53,570
en la siguiente diapositiva pues vemos que son las funciones lineales

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00:00:53,570 --> 00:01:05,769
que son aquellas que tienen un polígono en X donde el grado es 1, dependiendo si la pendiente es positiva o negativa, es creciente o es decreciente.

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00:01:06,390 --> 00:01:14,269
Y además indicamos también que si pasa por el punto 0,0, este tipo de funciones se denominan proporcionales.

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00:01:14,269 --> 00:01:23,530
Como se puede ver es una presentación bastante visual, que tiene distintos colores, distintas imágenes, distintos tamaños de letra, etc.

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00:01:23,569 --> 00:01:33,530
Si nos vamos a la siguiente diapositiva, ya hablamos de las funciones cuadráticas, que son aquellas que tienen el polinomio en x de grado 2.

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00:01:34,469 --> 00:01:44,269
La representación son parábolas, como se puede ver en el vídeo, y dependiendo del coeficiente que acompaña al término de mayor grado en x, que es en 2,

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00:01:44,810 --> 00:01:52,870
tendremos lo que se denominan las parábolas felices, como esta y esta, o las tristes, que son de este tipo.

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00:01:52,870 --> 00:01:57,069
también hemos visto funciones constantes

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00:01:57,069 --> 00:01:59,989
que son aquellas que no tienen pendiente

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00:01:59,989 --> 00:02:04,269
la pendiente es cero, por eso son líneas horizontales

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00:02:04,269 --> 00:02:06,430
aquí he puesto varios ejemplos

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00:02:06,430 --> 00:02:11,849
la pendiente es cero y como digo son funciones horizontales

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00:02:11,849 --> 00:02:15,490
en relación a la adaptación a los alumnos

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00:02:15,490 --> 00:02:21,030
podemos ampliar este tipo de diapositivas

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00:02:21,030 --> 00:02:28,930
podemos cambiar los tipos de letra, podemos usar dibujos, imágenes, colores

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00:02:28,930 --> 00:02:35,530
para que todos los alumnos puedan alcanzar los objetivos y asimilar los contenidos.