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00:00:00,000 --> 00:00:10,160
En mi colegio utilizamos las herramientas de Google para trabajar y comunicarnos con

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00:00:10,160 --> 00:00:16,560
los padres, es por ello que me tuve que formar y obtuve el nivel 2 de educador de Google.

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00:00:16,560 --> 00:00:22,240
Para los libros utilizamos la página web de Please Learning, donde además de ver los

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00:00:22,240 --> 00:00:27,760
libros y presentárselos a los niños, podemos crear contenido dentro de ellos y tenemos

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00:00:27,760 --> 00:00:35,440
un aula virtual que se enlaza perfectamente con Classroom de Google, que es lo que solemos

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00:00:35,440 --> 00:00:38,400
utilizar todos los días.

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00:00:38,400 --> 00:00:46,000
Para la evaluación y gestión de calificaciones, notas y envío de las faltas con los padres,

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00:00:46,000 --> 00:00:57,520
nosotros hasta ahora hemos utilizado la gestión de Profesores 360 y desde este pasado junio

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00:00:57,600 --> 00:01:02,560
nos han dicho que también teníamos que utilizar el programa Raíces, que es el de la Comunidad

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00:01:02,560 --> 00:01:08,800
de Madrid, así que estamos un poquito con los dos y aquí lo mismo, podemos hacer absolutamente

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00:01:08,800 --> 00:01:11,120
de todo.

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00:01:11,120 --> 00:01:15,520
Esta es mi página principal de Classroom de este año, como podéis observar tengo distintas

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00:01:15,520 --> 00:01:21,280
clases virtuales, hay clases en las que están integrados todos los alumnos del aula y aparte

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00:01:21,280 --> 00:01:27,360
tengo otras individualizadas para los alumnos con necesidades que no puedan seguir la asignatura

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00:01:27,360 --> 00:01:33,120
o el ritmo de clase y que en ellas les adapto la asignatura y los contenidos a su nivel.

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00:01:33,120 --> 00:01:37,440
En el caso de que haya alguna actividad en la que pueda realizar con el resto de la clase

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00:01:37,440 --> 00:01:42,880
no pasa nada, puesto que puedo enviar esa misma actividad a todas las clases que yo

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00:01:42,880 --> 00:01:44,320
quiera.

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00:01:44,320 --> 00:01:54,400
Por último también tenemos aulas para ponerlos en contacto y para hablar los profesores.

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00:01:54,400 --> 00:01:59,680
Como se escriben los alumnos en mis clases, la manera más fácil, rápida y efectiva

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00:01:59,680 --> 00:02:04,760
es entregarles el código del aula virtual a todos juntos durante una clase y así puedes

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00:02:04,760 --> 00:02:09,080
ir comprobando en ese mismo momento si lo han conseguido hacer bien o si alguno lo ha

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00:02:09,080 --> 00:02:10,080
podido realizar.

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00:02:10,080 --> 00:02:24,320
En el momento que ellos introducen su código, aparece automáticamente dentro de mi clase.

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00:02:24,320 --> 00:02:29,480
Ahora os enseñaré unos ejemplos de las clases virtuales que tengo, en este caso cuarto

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00:02:29,480 --> 00:02:30,480
P de lengua.

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00:02:30,480 --> 00:02:35,680
Podemos ver en el tablón tanto ejercicios como pruebas escritas, en este caso por ejemplo

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00:02:35,680 --> 00:02:46,360
un palet donde llevan las ayudinanzas, ejercicios, trabajo colaborativo del día del libro o

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00:02:46,360 --> 00:02:53,440
trabajo en grupo en las que le das una pincelada a unos detalles para que ellos continúen.

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00:02:53,440 --> 00:02:59,960
Por ejemplo si vamos a trabajo de clase vemos como están todos los temas organizados y

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00:02:59,960 --> 00:03:06,960
estructurados para que los niños tengan mucho más fácil la visión y el repaso si necesitan

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00:03:06,960 --> 00:03:07,960
cualquier cosa.

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00:03:07,960 --> 00:03:16,520
En cuanto a la adaptación, en este caso tenemos a esta niña en la que le ponemos unos ejercicios

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00:03:16,520 --> 00:03:22,360
más sencillitos con una explicación más fácil y luego ya por ejemplo con un vídeo

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00:03:22,360 --> 00:03:31,480
y con sus ejercicios correspondientes todos adaptados a su nivel.

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00:03:31,480 --> 00:03:36,880
Clarum es nuestra aula virtual, con ella podemos por ejemplo en el tablón insertar vídeos

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00:03:36,880 --> 00:03:43,960
de YouTube, ejercicios interactivos, imágenes y también podemos hablar entre los mismos

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00:03:43,960 --> 00:03:45,640
de la clase.

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00:03:45,760 --> 00:03:52,040
Si vamos a trabajo de clase aquí podemos crear tareas que irán a las calificaciones

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00:03:52,040 --> 00:03:58,240
o también podemos añadirle o ajuntarle material que queremos que ellos tengan.

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00:03:58,240 --> 00:04:03,400
Dentro de las herramientas para evaluar que utilizo en Clarum dependen del tipo de actividad

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00:04:03,400 --> 00:04:09,560
o ejercicio, del nivel de la clase o del alumno teniendo en cuenta sus necesidades.

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00:04:09,560 --> 00:04:15,920
Aquí podemos utilizar ejercicios auto-evaluables hechos por mí mismo como pueden ser Live

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00:04:15,920 --> 00:04:23,600
Worksheets, formularios de Google o páginas web de Cuesis.

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00:04:23,600 --> 00:04:28,120
También utilizo cuadernos interactivos donde ellos realizan las tareas y las entregan a

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00:04:28,120 --> 00:04:33,600
finalizar para su corrección, en este caso es con documentos de Google.

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00:04:33,600 --> 00:04:39,880
Otro tipo de cuaderno interactivo, en este caso con presentaciones, es para tareas extras,

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00:04:39,880 --> 00:04:46,600
tareas que los niños hacen solos y me las quieren enseñar para que se las corrija y

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00:04:46,600 --> 00:04:49,720
por si necesitan subir puntuación.

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00:04:49,720 --> 00:04:56,120
Este cuaderno tiene su rúbrica para que ellos sepan lo que les voy a evaluar y más o menos

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00:04:56,120 --> 00:05:00,320
que se puedan hacer una idea de cuál es su nota.

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00:05:00,320 --> 00:05:06,240
Otra herramienta que utilizamos es el porfolio, en este caso utilizado con Google Sites,

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00:05:06,240 --> 00:05:11,840
donde ellos nos muestran todo lo que han aprendido y hecho durante el curso.

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00:05:11,840 --> 00:05:16,680
Esta la he realizado este año por primera vez con los alumnos de quinto y he de decir

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00:05:16,680 --> 00:05:20,120
que la verdad que les ha encantado y han aprendido mucho.

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00:05:20,120 --> 00:05:25,280
Todos los trabajos creados de clase van a aparecer en la pestaña de calificaciones

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00:05:25,280 --> 00:05:32,280
y aquí es donde nosotros vamos a poner la nota de todo lo que los niños han ido realizando.