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En este vídeo muestro este genial y realizado íntegramente por mí, como podéis ver, en mi cuenta,

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
y en el que he realizado una presentación que me va a ayudar a trabajar la comprensión lectora

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con mis alumnos de 5 años del segundo ciclo de educación infantil.

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La voy a presentar para que lo podamos ver mejor.

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Primero, les invito a leer una frase.

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00:00:28,000 --> 00:00:34,000
Aquellos alumnos con dificultad pueden hacer clic en el altavoz y escuchar la frase en audio

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
para que también puedan participar en la actividad, igual que los demás.

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
Una vez leída y comprendida la frase, les hago tres preguntas al respecto, que deben contestar.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
La respuesta, correcta o incorrecta, se marca al momento, para que puedan autovaluarse.

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Las preguntas son accesibles también con sonido, y las respuestas están formadas por imágenes,

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
para que todo el contenido sea visual y accesible para todos,

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
y al mismo tiempo nos ayude a comprender la frase que hemos leído.

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00:01:12,000 --> 00:01:14,000
Vamos a ver un ejemplo.

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¿Qué le gusta comer a Luna?

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¿Qué le gusta comer a Luna?

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Y aquí, imaginaros que me equivoco.

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00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Me marca que la opción correcta es esa.

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
Y ahora vamos con la segunda frase, en la que sigo exactamente la misma estructura.

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Así que nada, lo vemos por encima.

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Y aquí estarían las tres preguntas, de la misma manera que antes.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
A los niños les gusta mucho, les mantiene atentos y les invita a participar,

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por lo que es un recurso estupendo para fomentar la lectura y su comprensión.

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Este recurso lo hago llegar a las familias en Classroom, para que puedan trabajarlo en casa también.