1 00:00:01,970 --> 00:00:07,790 En el curso tercero de la ESO aparece la actividad Tarea Crítica Cinematográfica. 2 00:00:08,250 --> 00:00:13,009 Se trata de una actividad en la que se propone hacer una crítica cinematográfica 3 00:00:13,009 --> 00:00:16,329 de la película Lázaro de Tormes del año 2000. 4 00:00:17,170 --> 00:00:20,910 Se empieza con una crítica de la misma película. 5 00:00:21,510 --> 00:00:25,829 En la página Fotogramas, en la sección de Películas Críticas, aparece esta. 6 00:00:25,829 --> 00:00:44,850 Se presenta con un título, un eslogan atractivo, la redacción, la publicación, una imagen, la dirección de la película, el reparto, la duración y algunos profesionales encargados de la música, la fotografía, etc. 7 00:00:45,229 --> 00:00:49,710 A continuación, una sinopsis, la valoración y la crítica misma. 8 00:00:50,509 --> 00:00:53,710 A continuación, se presenta el enlace a la película. 9 00:00:53,710 --> 00:01:20,189 Se encuentra alojada en la mediateca y solo los que tengan el enlace podrán visionarla. 10 00:01:20,189 --> 00:01:26,989 A continuación se presenta la plantilla con la que tendrán que crear los estudiantes 11 00:01:26,989 --> 00:01:29,810 su crítica cinematográfica. 12 00:01:29,810 --> 00:01:34,329 Está compuesta de una introducción donde se señala que el estudiante debe escribir 13 00:01:34,329 --> 00:01:40,590 una frase que haya sido significativa para él, una sinopsis y la crítica. 14 00:01:40,590 --> 00:01:47,069 En ella se dan una serie de preguntas sobre el contexto cinematográfico, la acción, 15 00:01:47,069 --> 00:01:50,510 los actores, las imágenes y la música. 16 00:01:50,510 --> 00:01:57,829 Por ejemplo, destaca un tipo de plano en particular, qué sensaciones transmite y al final de esta 17 00:01:57,829 --> 00:02:06,230 crítica se señala que el estudiante debe justificar todas sus afirmaciones. 18 00:02:06,230 --> 00:02:14,490 al final una conclusión que equivale a la valoración personal. Si nos fijamos en los 19 00:02:14,490 --> 00:02:23,530 envíos, los calificados, que son 22, vamos a elegir a el alumno de P. Él ha creado una 20 00:02:23,530 --> 00:02:32,550 crítica en la que señala una pequeña introducción, una sinopsis, responde a las preguntas con 21 00:02:32,550 --> 00:02:36,969 una expresión adecuada y por último hace una valoración personal. 22 00:02:36,969 --> 00:02:43,129 En ella señala que la película le ha parecido divertida, que le ha gustado, que le da 4 23 00:02:43,129 --> 00:02:50,189 estrellas sobre 5 y que le pone una pega, que el vocabulario no es cercano, por tanto 24 00:02:50,189 --> 00:02:52,189 le hubiera gustado una adaptación. 25 00:02:54,830 --> 00:02:59,789 Hasta aquí la actividad crítica cinematográfica.