1
00:00:00,940 --> 00:00:11,660
Voy a presentar un entorno de aprendizaje virtual, en concreto una aula virtual de las que utilizo con mis alumnos en el centro para complementar todo el trabajo de enseñanza y aprendizaje que realizo.

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00:00:12,179 --> 00:00:20,339
Se aplica en diferentes metodologías como vamos a ver, como la clase invertida, aprendizaje basado en proyectos, al ritmo que cada uno de los alumnos se va marcando.

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00:00:20,339 --> 00:00:36,280
Bien, vamos a empezar a pasar a ver la organización del curso y para ello vamos a cambiar, estábamos en modo, mi modo habitual, que es el modo profesor, y lo cambio a modo estudiante para verlo de una manera más sencilla y ver algunas de las actividades.

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00:00:36,280 --> 00:00:51,020
En el menú de la derecha podemos ver la estructura, tenemos una parte inicial donde aparecen las características de presentación, instrucciones generales, criterios de evaluación y aspectos sobre una etiqueta

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00:00:51,020 --> 00:01:01,500
Luego cada evaluación trabaja una serie de contenidos y aparecen sus tareas, sus lecciones y calificaciones al realizar la segunda evaluación y tercera evaluación

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00:01:01,500 --> 00:01:07,519
En el menú de la derecha tenemos un bloque de navegación y un bloque de calendario

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00:01:07,519 --> 00:01:11,959
Donde les aparecen a los alumnos las diferentes tareas que tienen que realizar

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00:01:11,959 --> 00:01:17,579
Bien, vamos a pasar a ver diferentes ejemplos de recursos

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00:01:17,579 --> 00:01:22,459
Vamos a ver, recursos, por ejemplo, tenemos un cuestionario

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00:01:22,459 --> 00:01:27,420
Donde vemos que el alumno entra, realiza las cuestiones que se le plantean

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00:01:27,420 --> 00:01:31,079
Y luego tiene una autocorrección donde le aparecen también comentarios

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00:01:31,079 --> 00:01:36,260
para que pueda ver las cuestiones que ha realizado bien y las cuestiones que tiene que mejorar.

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00:01:36,980 --> 00:01:42,859
También tenemos encuestas, donde tiene que realizar diferentes tareas, como la que aquí aparece.

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00:01:44,540 --> 00:01:49,739
Luego después también tenemos foros, en concreto me centro en los de preguntas y respuestas,

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00:01:50,340 --> 00:01:54,599
donde una vez que el alumnado ha respondido a la pregunta que se le plantea,

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00:01:55,299 --> 00:01:59,579
tiene que introducir sus respuestas, pueden ver a su vez la respuesta de los compañeros,

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00:01:59,579 --> 00:02:05,819
De ahí empieza un proceso de co-evaluación y auto-evaluación de su trabajo y el tratatrabajo de sus compañeros.

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00:02:06,560 --> 00:02:11,319
Pasamos a ver algún ejemplo de paquetes con equipo de mover.

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00:02:11,759 --> 00:02:18,539
Por ejemplo, tenemos un videotutorial hecho para el alumnado, donde pueden escuchar la lección a su propio ritmo,

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00:02:18,620 --> 00:02:23,919
a su propio ritmo de aprendizaje y realizar las tareas que se le plantean en el día.

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00:02:24,819 --> 00:02:26,580
Bueno, vamos a ver más ejemplos.

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00:02:26,580 --> 00:02:31,319
Ahora podemos ver ejemplos también de recursos

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00:02:31,319 --> 00:02:35,900
El anterior era un ejemplo, como digo, de clase invertida

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00:02:35,900 --> 00:02:39,479
Ahora vamos a ver otros ejemplos de recursos en línea de ellos

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00:02:39,479 --> 00:02:46,759
Nos centramos, por ejemplo, en una presentación de contenidos de la asignatura

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00:02:46,759 --> 00:02:52,240
Y que tienen que desarrollar lo que se les explica, entenderlo y luego realizar una serie de tareas

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00:02:52,240 --> 00:02:59,080
Bien, esto sería un ejemplo de cómo van siguiendo su propio aprendizaje

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00:02:59,080 --> 00:03:03,719
En recursos también podemos ver un ejemplo de herramienta de autor con Excel Learning

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00:03:03,719 --> 00:03:07,120
Por ejemplo, podemos echar un vistazo a esta opción

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00:03:07,120 --> 00:03:12,020
Aquí tienen diferentes ejemplos, diferentes partes de las explicaciones

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00:03:12,020 --> 00:03:17,860
E incluso tienen incrustados vídeos para ir viendo en qué consiste la tarea en concreto

32
00:03:17,860 --> 00:03:26,099
Bien, pasamos a ver ejemplos ahora también de tareas, de infinidad de tareas que tienen que realizar

33
00:03:26,099 --> 00:03:31,000
Aquí vienen un montón de actividades donde le vienen las explicaciones

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00:03:31,000 --> 00:03:35,479
Y tienen que realizar la actividad a modo de proyectos, de modo colaborativo

35
00:03:35,479 --> 00:03:41,539
Y es un ejemplo de aprendizaje basado en proyectos donde finalmente suben la tarea que han realizado

36
00:03:41,539 --> 00:03:44,240
También tenemos el wikis como podemos ver aquí

37
00:03:44,240 --> 00:03:46,740
pasamos a hablar de las calificaciones

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00:03:46,740 --> 00:03:48,180
usamos por una parte

39
00:03:48,180 --> 00:03:50,099
las calificaciones de la aula virtual

40
00:03:50,099 --> 00:03:52,719
donde les aparecen al alumnado los resultados de sus tareas

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00:03:52,719 --> 00:03:54,719
y tienen retroalimentación

42
00:03:54,719 --> 00:03:56,719
por mi parte porque les escribo comentarios

43
00:03:56,719 --> 00:03:58,719
para cuestiones que tienen que mejorar

44
00:03:58,719 --> 00:04:00,360
también aparecen

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00:04:00,360 --> 00:04:02,379
el uso de insignes donde se procura

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00:04:02,379 --> 00:04:04,479
fomentar e incentivar el trabajo

47
00:04:04,479 --> 00:04:06,460
del alumnado y luego

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00:04:06,460 --> 00:04:08,599
aparte de esto, fuera de este entorno

49
00:04:08,599 --> 00:04:09,979
de evaluación de aula virtual

50
00:04:09,979 --> 00:04:12,479
también utilizo la herramienta

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00:04:12,479 --> 00:04:13,620
la herramienta Evalum

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00:04:13,620 --> 00:04:16,120
pero que ahora mismo, pues como podéis ver

53
00:04:16,120 --> 00:04:18,180
está fuera de servicio y no puedo enseñaros

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00:04:18,180 --> 00:04:19,480
ejemplos de tareas que

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00:04:19,480 --> 00:04:21,879
realizo, pues tiene que realizar por aquí

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00:04:21,879 --> 00:04:24,339
y también, pues os enseño

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00:04:24,339 --> 00:04:26,040
un ejemplo de raíces del libro

58
00:04:26,040 --> 00:04:28,060
del profesor, donde, bueno, dentro de este

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00:04:28,060 --> 00:04:29,480
cuaderno lo tengo programado

60
00:04:29,480 --> 00:04:32,360
para que todas las tareas de EducaMadrid sean recogidas

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00:04:32,360 --> 00:04:34,240
de habla virtual, se trasladan

62
00:04:34,240 --> 00:04:35,800
aquí, se colocan, se

63
00:04:35,800 --> 00:04:37,959
les llega a las familias

64
00:04:37,959 --> 00:04:39,819
y luego pues automáticamente se

65
00:04:39,819 --> 00:04:41,860
realiza la evaluación

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00:04:41,860 --> 00:04:44,420
se traslada a la hoja de baloncesto

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00:04:44,420 --> 00:04:45,800
y les agradece las calificaciones

68
00:04:45,800 --> 00:04:46,819
de todos los alumnos

69
00:04:46,819 --> 00:04:49,699
y les llega a las familias