1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 La presentación que voy a llevar a cabo va a los animales salvajes y va dirigida a los 2 00:00:05,760 --> 00:00:09,320 alumnos de 1ª educación primaria con un nivel de competencia curricular de 5 años 3 00:00:09,320 --> 00:00:14,320 y además a trabajar en los insectos para trabajar en el observatorio del colegio. 4 00:00:14,320 --> 00:00:18,800 En el índice se encuentran los distintos elementos a trabajar en las distintas diapositivas. 5 00:00:18,800 --> 00:00:21,800 En cuanto a la introducción, podemos decir que los animales salvajes viven en la selva, 6 00:00:21,800 --> 00:00:26,480 en el bosque, su ambiente es húmedo y caluroso y los árboles un montón frondosos y verdes. 7 00:00:26,480 --> 00:00:29,880 Aquí el objetivo principal es que los alumnos adquieran un conocimiento global, formativo 8 00:00:29,880 --> 00:00:33,800 y generalizado del tema. En cuanto a las reglas que se persiguen es que trabajen en 9 00:00:33,800 --> 00:00:37,040 equipo, que sigan las indicaciones, que respeten el turno de palabra y de trabajo y que se 10 00:00:37,040 --> 00:00:41,120 arriesguen aunque se equivoquen. Para trabajar el vocabulario se ha incluido un vídeo de 11 00:00:41,120 --> 00:00:46,000 Smile Admin y después se trabajará con material manipulativo y fungible. 12 00:00:46,000 --> 00:00:50,360 Como primer juego para trabajar con los animales de la selva es ¿Qué sabes? Se hará una 13 00:00:50,360 --> 00:00:55,120 lluvia de ideas para que aporte cada uno lo que sepa del león, de la iguana y del oso. 14 00:00:55,120 --> 00:00:59,440 En la segunda actividad deberán pinchar en la imagen y se laberará una actividad 15 00:00:59,440 --> 00:01:04,280 de wordwork en la cual deberán ir a la palabra escrita con la imagen y enviar las respuestas 16 00:01:04,280 --> 00:01:10,000 para que les salgan los acertos y los fallos. En esta ficha deberán elegir en qué anime 17 00:01:10,000 --> 00:01:16,880 prefieres, entre la opción A y la B, león o el koala. Les darán una serie de rasgos 18 00:01:16,880 --> 00:01:21,000 y deberán elegir cuál de los dos quieren ser. Aquí se aportan una serie de datos curiosos 19 00:01:21,000 --> 00:01:26,280 que seguramente no sabrían de la jirafa, del hipopótamo, del cocodrilo y del elefante. 20 00:01:26,280 --> 00:01:31,760 El cuento elegido para aprender los animales o para trabajar con los animales son las jirafas 21 00:01:31,760 --> 00:01:36,160 no pueden bailar ya que nos enseñan a superar los obstáculos. He añadido la ficha de creadora 22 00:01:36,160 --> 00:01:41,600 del juego, que en este caso soy yo, Leticia, y en conclusión he añadido una serie de 23 00:01:41,600 --> 00:01:44,760 elementos que me parecen importantes para conseguir con mis alumnos.