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00:00:00,360 --> 00:00:08,160
Bueno a continuación voy a presentar la tarea 
2 un tesoro bajo nuestros pies que consiste en  

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00:00:08,160 --> 00:00:13,860
una presentación de un tema para el grupo 
específico singular la primera actividad  

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00:00:13,860 --> 00:00:19,320
la pueden encontrar en el número uno los 
lleva a un artículo del nacional ya profe  

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00:00:19,320 --> 00:00:26,640
sobre los suelos fértiles En qué consisten y 
demás para tener un debate en gran grupo la  

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00:00:26,640 --> 00:00:36,780
actividad 2 nos lleva a dos vídeos uno es el 
de suelo y la segunda actividad Hablemos del  

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00:00:36,780 --> 00:00:42,660
suelo que es otro vídeo visionar otro vídeo 
que profundizó un poco más en los problemas  

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00:00:42,660 --> 00:00:50,040
de contaminación del suelo la actividad para 
después de visionar estos dos vídeos la tenemos  

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00:00:50,040 --> 00:00:56,580
aquí que la que se consiste en un trabajo en 
equipo y contestar a una serie de preguntas y  

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00:00:56,580 --> 00:01:03,780
lo pueden hacer o bien de forma analógica o 
digital las respuestas la tercera actividad  

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00:01:03,780 --> 00:01:10,320
es la lectura de un cómic que se encuentra 
en el aula virtual que lo pueden descargar  

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00:01:10,320 --> 00:01:19,860
directamente y realizan a continuación 
esta actividad que la hacen por parejas  

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00:01:20,580 --> 00:01:27,720
sobre todo por parejas lo contestan y entre 
ellos pues luego debatimos la cuarta actividad  

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00:01:27,720 --> 00:01:35,880
ya es una evaluación la primera consiste en una 
autoevaluación que tienen que acceder a través  

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00:01:35,880 --> 00:01:43,740
de la onda virtual está realizada con h5p y pueden 
ir comprobando sus distintas respuestas reintentar  

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00:01:43,740 --> 00:01:55,380
y volver a realizarla Y por último bueno otra 
otra actividad de evaluación que es la de cuánto  

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00:01:55,380 --> 00:02:05,100
sabemos una Un diseño que realizado de Witch que 
lo he cambiado y lo he modificado para poder hacer

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00:02:07,560 --> 00:02:13,020
esta este tema por último una serie de 
recursos de cómo trabaja se trabaja a  

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00:02:13,020 --> 00:02:17,640
nivel colaborativo que es lo que les evalúo 
qué es lo que tienen que tener en cuenta pues  

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00:02:17,640 --> 00:02:25,260
aquí lo tienen lo tienen ellos no y podrían 
verlo y ver que se han trabajado así o no y  

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00:02:25,260 --> 00:02:30,240
una actividad como hacer un glosario el 
glosario que es una actividad individual  

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00:02:30,240 --> 00:02:35,580
de todas las palabras que me han entendido y 
que han buscado para este tema Bueno espero  

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00:02:35,580 --> 00:02:40,800
que haya sido de utilidad y que se haya 
comprendido que se haya comprendido el tema