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Hola, buenos días. Soy Fernando de Cherquio y en este vídeo os voy a explicar un contenido

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que he realizado en Canva y se trata de una presentación. Como podéis ver, está integrado

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dentro del aula virtual, en la unidad 3, en la que se hablará de viajes y, en concreto,

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dentro de una página en la que los alumnos se encontrarán también con un Quizlet y

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con otras actividades de contextualización. Pinchamos aquí en el Canva y nos abre directamente

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la presentación, la cual también dispone de audio, puesto que se trata de vacaciones

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en la playa. Pasamos a la siguiente diapositiva. En esta, como podéis ver, tenemos los objetivos

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lingüísticos y los objetivos comunicativos que se van a desarrollar. Entonces, una primera

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parte para ir informando al alumnado de cuáles son los requisitos y los objetivos. Primera

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fase, fase de motivación. En esta tenemos dos actividades. La primera es una parte de

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descripción de las imágenes que están relacionadas con el tema sociolingüístico de las vacaciones

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y luego tenemos una actividad de aprendizaje basado en juegos, en este caso un Quizlet.

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Podemos pinchar en este icono y se nos abrirá el Quizlet así de fácil. En la segunda diapositiva

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ya empezamos a trabajar contenidos de comprensión auditiva y textual y lo vamos a hacer a partir

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de una canción de Junior Uso. Aquí tenemos el enlace a YouTube que habla de las vacaciones,

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justo un estate al mar y el título de la unidad didáctica. En la segunda parte de

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esta fase de trabajo se le proporcionará a los chicos la letra de la canción desordenada

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para que ellos vuelvan a ordenarla y así trabajar comprensión textual. Una vez terminada

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la actividad por grupos, los chicos aquí tendrán una diapositiva en la que podrán

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comprobar que hayan puesto el texto ordenadamente. Tenemos aquí una actividad ya de reflexión

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gramatical, tener en cuenta que la sesión dura dos horas y media en Escuela Oficial

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de Idiomas. Los chicos tendrán que volver a leer la letra de la canción y tendrán

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que subrayar los verbos en futuro de indicativo. Aquí tendrán que conjugar los tres verbos

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que se encontraban en futuro de indicativo. Además, aquí he añadido una actividad para

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finalizar que es un cajud que he hecho yo. La actividad termina con un aprendizaje basado

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por proyectos en el que los chicos tendrán que darle consejos a un amigo que se va a

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mudar a formentera, buscando primeramente la documentación necesaria, dando informaciones

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en el clima y escribiendo o redactando un correo electrónico. Si os fijáis, a nivel

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de actividades de lengua han trabajado todas las destrezas. Por lo que se refiere a gramática,

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hemos trabajado también gramática y, luego, muy importante, el contenido es accesible

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y porque si os fijáis, lo tenéis también en el PDF, todos los contenidos, todas las

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imágenes tienen visualización. Intenta fusionar, por un lado, el aprendizaje basado en juegos

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y, por otro lado, el aprendizaje basado por proyectos y, evidentemente, las nuevas tecnologías.

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Espero que os haya gustado y muchas gracias por la atención.