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00:00:00,000 --> 00:00:03,640
Buenos días, voy a presentar los tres contenidos digitales que he realizado.

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SkateRoom trabajamos con todos.

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00:00:06,700 --> 00:00:11,540
Nivel tercero de primaria, áreas trabajadas, lengua, ciencias naturales y matemáticas de manera interdisciplinar.

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00:00:12,160 --> 00:00:17,620
Primero hay una introducción del SkateRoom y una misión, varias misiones.

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00:00:18,120 --> 00:00:20,199
En el mapa empezaremos con la misión número uno.

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00:00:21,179 --> 00:00:25,560
Destino uno, se hacen unas preguntas, cuando ya las has conseguido se apretan la foto.

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00:00:25,560 --> 00:00:30,160
Destino dos, es relacionado con la comida saludable, con ciencias naturales.

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00:00:31,020 --> 00:00:32,980
Si lo han conseguido pasa al siguiente destino.

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00:00:36,040 --> 00:00:41,620
Destino dos, esto es relacionado a compras.

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00:00:42,820 --> 00:00:44,340
Si lo han conseguido pasa al siguiente.

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00:00:48,020 --> 00:00:52,740
Destino tres, relacionado con cosas de dinero.

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00:00:52,740 --> 00:00:54,740
Son varios...

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00:00:55,560 --> 00:01:00,960
Varias preguntas relacionadas con dinero, se aciertan, pasan al siguiente.

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00:01:02,859 --> 00:01:05,299
Y si fallan pues tienen que volverla a repetir.

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00:01:08,980 --> 00:01:10,480
Vale, destino cuatro.

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00:01:12,159 --> 00:01:15,400
Es una misión relacionada con el lenguaje, con la producción escrita.

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00:01:15,400 --> 00:01:25,099
Le doy unas estrategias y tienen que hacer lo que les estoy pidiendo y si lo realizan bien pasa al siguiente.

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00:01:25,560 --> 00:01:33,060
Y una vez que han conseguido todos los retos, se van a la caja fuerte y tienen un audio aquí de mi voz.

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00:01:33,060 --> 00:01:36,060
Enhorabuena chicos, soy vuestra maestra Elena.

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00:01:36,060 --> 00:01:40,320
Me han dicho todos los aventureros que habéis conseguido todas las misiones.

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00:01:40,320 --> 00:01:42,320
Estoy muy orgullosa de vosotros.

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00:01:42,320 --> 00:01:48,400
Sigue el audio hasta que decirles que tienen que poner la contraseña y si la aciertan ok y fenomenal, ya se ha conseguido el escape room.

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00:01:49,400 --> 00:01:55,400
Otro de los contenidos digitales que he puesto es que quiero ser de Mayotte.

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00:01:55,400 --> 00:01:58,400
Entonces se dan unas de cualidades positivas y que me gustaría hacer.

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00:01:58,400 --> 00:02:04,400
Se dan unas instrucciones de qué es lo que tienen que seguir para hacer esa redacción.

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00:02:05,400 --> 00:02:09,400
Y otro de los contenidos que he hecho es pasos para realizar la producción escrita sencilla.

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00:02:09,400 --> 00:02:15,400
He puesto varias cosas que tienen que realizar y entonces si tienen alguna duda de alguna de ellas,

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00:02:15,400 --> 00:02:20,400
pues pretan y tienen estrategias para hacer frases sencillas, para emplear signos de puntuación.

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00:02:20,400 --> 00:02:24,400
Estos son los contenidos digitales que he presentado. Muchas gracias.

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00:02:25,400 --> 00:02:27,400
¡Gracias!