1 00:00:03,439 --> 00:00:22,899 MatRead es la primera creación digital que quiero comentar. He creado este rincón de lectura para mi alumnado, los cuales tienen acceso a multitud de libros que posteriormente, tras su lectura, deben realizar un trabajo en clase o bien una exposición oral o bien un trabajo escrito. 2 00:00:22,899 --> 00:00:46,420 La segunda creación digital que quiero comentar es la que hago a través de la aplicación WorldWall, la utilizo para que el alumnado pueda repasar y poder autoevaluarse. A través de esta aplicación el alumnado puede repetir las actividades tantas veces como quiera, acceden a ella a través de los enlaces que les facilito en Teams. 3 00:00:46,420 --> 00:00:51,719 Kahoot es la tercera creación digital que quiero aportar 4 00:00:51,719 --> 00:00:54,679 En este caso repasamos contenidos de matemáticas 5 00:00:54,679 --> 00:00:58,640 Los alumnos tienen acceso a ello de dos maneras 6 00:00:58,640 --> 00:01:03,219 o bien con las tablets de las cuales hacemos uso de manera quincenal en el aula 7 00:01:03,219 --> 00:01:06,579 o a través de los enlaces que les facilito en la plataforma Teams 8 00:01:06,579 --> 00:01:11,760 Quiero enriquecer mis creaciones digitales aportando este otro contenido 9 00:01:11,760 --> 00:01:13,560 que utilizo muchísimo en el aula 10 00:01:13,560 --> 00:01:17,099 ya que lo considero indispensable como técnica de estudio. 11 00:01:17,519 --> 00:01:20,560 A través de Canva elaboramos diferentes mapas conceptuales 12 00:01:21,280 --> 00:01:23,719 los cuales son utilizados por los alumnos. 13 00:01:24,180 --> 00:01:29,219 Ellos realizan sus propias creaciones a través de usuario y contraseña 14 00:01:29,219 --> 00:01:31,219 facilitado por su correo de EducaMadrid. 15 00:01:32,519 --> 00:01:36,900 Por último, he considerado interesante añadir esta creación digital 16 00:01:36,900 --> 00:01:38,560 que elaboré en el año del confinamiento. 17 00:01:39,659 --> 00:01:42,700 Elaboraba vídeos con las explicaciones de forma diaria 18 00:01:42,700 --> 00:01:49,019 para los alumnos, tanto apoyo visual, escrito, como incrustaciones de mis explicaciones. 19 00:01:51,129 --> 00:01:56,810 Para finalizar, destacar que para todos aquellos contenidos digitales que los alumnos pueden acceder 20 00:01:56,810 --> 00:02:01,129 con su usuario y contraseña de su correo de EducaMadrid, se hace de esa manera. 21 00:02:01,549 --> 00:02:06,790 Para el resto, me encargo de que tengan acceso a través de enlaces que publico en Teams.