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Buenas tardes, mi nombre es Victoria y voy a mostrar una de las infografías que realicé

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para cuarto de clase en primaria en el área de lengua castellana y literatura.

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Esta se enmarca dentro de la página de mi biblia, donde se trabajan otros contenidos

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como el sujeto predicado o las clases de oraciones.

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He de señalar que el nivel en el ámbito de la literatura de mi clase era medio-alto

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y que llevaba a cabo una metodología basada en el habla invertida, por tanto esta infografía

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fue colgada en el classroom unos días antes de trabajarla en las clases.

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Los alumnos la visionaron en sus casas y posteriormente reflexionamos sobre la misma en la clase y

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resolvimos las dudas.

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Tenía como fin acercar al alumnado a conceptos importantes relacionados con el teatro, como

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los elementos que los sustituyes o géneros teatrales más importantes, ya que al final

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les propuso un reto que fue la creación de pequeñas obras teatrales por grupos.

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También he de resaltar que en mi clase había un alumno que tenía dificultades en la comprensión

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del lenguaje y este tipo de herramientas ayudaban mucho a su comprensión, ya que combina la

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escritura con elementos visuales, tanto contextualizados como aclaratorios.

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Por último, respecto a la accesibilidad, he de señalar que se eligieron tres tipos

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de letra, uno para el título, otro para los subtítulos y por último otro para la teoría

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propiamente dicha.

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Se eligieron elementos visuales contextualizados y aclaratorios.

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El tamaño de la letra era entre 14 y 18, lo que favorece su lectura.

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El fondo era blanco, lo que permite resaltar la letra puesta de color negro y en aquellos

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apartados donde el fondo no era blanco se decidió poner debajo de la letra un pequeño

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apartado de fondo blanco.

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Por último me gustaría resaltar que se decidió usar la negrita para destacar algunas de las

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palabras que se consideraban importantes.

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Con algunos de los aspectos relacionados con accesibilidad doy por finalizado este vídeo

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sobre la infografía.

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Muchas gracias.