1
00:00:00,000 --> 00:00:08,460
Para la tarea número 5 voy a describir brevemente las actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

2
00:00:09,060 --> 00:00:17,460
En el inicio hay una explicación sobre las actividades que se van a realizar en este ejercicio.

3
00:00:18,559 --> 00:00:21,519
En el número 1 habrá un vídeo explicativo.

4
00:00:22,339 --> 00:00:26,960
En la tarea número 2 habrá realizado un geniale.

5
00:00:26,960 --> 00:00:38,299
En la tres, unas actividades de preguntas y respuestas. Si no hay ninguna dificultad, pues directamente se pasa a la actividad cuatro y de la cuatro llegaría a la meta.

6
00:00:38,939 --> 00:00:53,679
Pero si hay algún problema para realizar estas tres primeras actividades, hay una actividad extra, que es el repostaje, que consiste en un vídeo mucho más sencillo para que se vuelva a explicar y entender la actividad que estamos realizando.

7
00:00:54,500 --> 00:01:02,299
La número cuatro ya es un vídeo más complejo en el que se piden luego realizar una serie de actividades

8
00:01:02,299 --> 00:01:09,879
para llegar a la meta que la finalidad es realizar un cajut.