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00:00:08,300 --> 00:00:11,560
Mi nombre es José Antonio Jordán, soy profesor de Biología y Geología.

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00:00:12,300 --> 00:00:22,300
He realizado en mi cuenta de Canva, he realizado una presentación que es una modificación de una original de Olivia Wilson.

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00:00:23,260 --> 00:00:27,820
En esta presentación lo que he hecho es una traducción del texto, ya que el original está en inglés,

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00:00:28,320 --> 00:00:34,060
y lo he adaptado para que sea utilizado en un grupo de terceros de diversificación.

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00:00:34,799 --> 00:00:46,359
Bueno, pues en esta presentación se plantea una actividad grupal en clase, de manera que los diferentes grupos de alumnos tienen que ir contestando a seis preguntas relacionadas con el sistema solar.

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00:00:46,359 --> 00:01:09,140
Lo que se hace en clase sería proyectar la presentación y van viendo cada de los grupos, cada una de las seis preguntas, tienen que contestar a cada una de ellas y después de esto se les muestra la solución, de manera que los grupos que han acertado la pregunta tendrían un punto.

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00:01:09,140 --> 00:01:26,700
Se irían pasando las seis preguntas, se van viendo luego las soluciones y al final de la actividad se hace un recuento de puntos. Es una actividad que serviría como herramienta evaluadora.

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00:01:34,260 --> 00:01:46,299
La presentación la he añadido a la aula virtual, el curso que lleva mi nombre y que tiene materiales para terceros y diversificación. La he puesto en esta sección que pone el universo, imágenes y vídeos.

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00:01:46,299 --> 00:01:59,920
Bueno, aquí se encontraría la actividad, cómo estar en este recurso. Ya que tiene las soluciones de las preguntas en la propia presentación, no está mostrado, su estudiante está oculto.

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00:02:00,599 --> 00:02:14,080
En clase lo que haría sería proyectarlo, incluso desde el propio aula virtual se puede hacer. De manera que en esta presentación, lo que iría haciendo los alumnos, como dije antes,

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00:02:14,080 --> 00:02:18,719
Es en grupos y respondiendo a las seis preguntas que tienen que ver con el sistema solar.

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00:02:19,460 --> 00:02:26,379
Lo podría utilizar como una herramienta evaluadora después de las explicaciones del sistema solar

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00:02:26,379 --> 00:02:29,560
y de las características de los diferentes elementos del sistema solar.

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00:02:30,699 --> 00:02:36,039
De manera que van viendo los grupos primero las preguntas, emiten una respuesta,

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00:02:36,240 --> 00:02:41,340
luego ven las soluciones y los grupos puntúan dependiendo de las respuestas acertadas

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00:02:41,340 --> 00:02:43,780
de las seis preguntas de las que consta la presentación.