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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Buenas cachorrillos y cachorrillas, hoy vamos a explicar cómo hacemos aquí la suma en

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00:00:05,000 --> 00:00:11,000
ABN. Para sumar en ABN lo que hacemos es pasar las cantidades de un lado para otro, de un

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00:00:11,000 --> 00:00:16,000
número para otro. En este caso vamos a pasar del grande al pequeño, luego veremos cómo

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
podemos pasar lo mismo del pequeño al grande. Y la cantidad pasamos, las que quiera el niño,

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
si tiene un alto, un nivel alto de cálculo mental, pues podrá pasar cantidades más

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
grandes. Si tiene un nivel menor de cálculo mental, pues lo irá haciendo de poquito en

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00:00:35,000 --> 00:00:42,000
poquito y necesitará más rejillas. Primero voy a pasar 500, del grande al pequeño. Si

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
aquí tengo 500, a 900 le quito 500, me va a quedar 400, y estos 500 que paso aquí,

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00:00:48,000 --> 00:01:03,000
500 más 200, 783. Aquí me quedan 435. Voy a pasar otros 400 ahora. Aquí me va a quedar

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00:01:03,000 --> 00:01:17,000
35, y aquí tengo 783, 800, 900, 1183. Ahora le voy a pasar 30, porque me apetece pasarle

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00:01:17,000 --> 00:01:31,000
30. Aquí me va a quedar 5, 1180, ahora voy sumando de 10 en 10, 1193, 1203, 1213. Y por

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
último ya le paso los 5, aquí no me queda nada, y aquí tengo más 5, 13 más 5, 18.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Este sería mi resultado. He pasado todo del grande al pequeño, 1218. Vemos ahora el mismo

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00:01:46,000 --> 00:01:56,000
ejemplo, pero pasando del pequeño al grande. Buenas, estamos con la misma suma, pero ahora

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00:01:56,000 --> 00:02:09,000
vamos a pasar del pequeño al grande. Voy a pasar 200. Aquí me van a quedar 83, y aquí

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00:02:10,000 --> 00:02:28,000
he pasado 200, tengo 900, más 200, 900, 1135. Ahora le voy a pasar 3, porque me apetece

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00:02:28,000 --> 00:02:39,000
pasarle 3, y tengo, aquí me quedan 80, y aquí paso 1138. Y ahora por último le voy

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00:02:40,000 --> 00:03:00,000
a pasar 80, 1138, y ahora en decenas sumo, 1138, 48, 58, 68, 78, 88, 98, 1208, 1218.

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00:03:01,000 --> 00:03:08,000
Y aquí, y comprobamos que el resultado es el mismo, de un lado que para el otro.

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
Y así sumamos ADN, ponemos la cantidad que queramos. Es muy importante que los niños

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00:03:16,000 --> 00:03:23,000
vayan adquiriendo, sumar de 10 en 10 hacia adelante, y restar de 10 en 10 para atrás,

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00:03:23,000 --> 00:03:29,000
tanto con las decenas, como de 100 en 100, y restar de 100 en 100. Nos vemos.