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Voy a presentaros mi aula virtual de la clase de Paco, dedicada a los alumnos de cuarto de educación primaria,

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trabajando aspectos de valores sociales y cívicos.

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Lo primero que he hecho en el aula virtual ha sido matricular a los participantes.

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Una vez matriculados, he creado mi sistema de calificación que me va a ayudar muchísimo en la evaluación de los contenidos.

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Lo he hecho evaluación por evaluación y siempre trabajando los aspectos contenidos, controles y tareas.

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perdón. Después he creado para motivar a nuestro alumnado el sistema de insignias, siendo la insignia

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de oro la que se conseguirá al trabajar las seis unidades. Hay una insignia para cada una de las

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unidades que va relacionada con diferentes actividades. Nada más entrar en el aula de

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valores sociales y cívicos, lo primero que vemos es el foro de final de curso, donde estos alumnos

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han hecho sus reflexiones sobre lo que han ido adquiriendo y lo que más les ha gustado y cambiaría

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dentro del curso. Al principio vemos la presentación del curso donde hay un vídeo explicativo de todos

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los aspectos que vamos a abordar en él. Hemos marcado también nuestra etiqueta viendo las normas de uso

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del aula virtual que tenemos que cumplir todos. Ser cordial, respetar, ayudar, denunciar. Nuestra primera

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unidad es Sentimos lo que pensamos. Todas las unidades tienen el mismo formato. Al principio van a ser

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los contenidos que vamos a abordar y luego tienen sus actividades todas tienen su foro en el que

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vamos a trabajar en diferentes aspectos relacionados con estas unidades y diferentes tipos de actividades

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como decía unas para que contesten y van a servir para el sistema de calificación otro tipo de

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formulario en la unidad 2 por ejemplo también encontramos diferentes actividades como decía

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todas llevan el mismo formato al principio los contenidos que vamos a abordar y diferentes

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actividades que nos ofrece H5P, contestar la respuesta correcta, introducir la palabra

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que es adecuada, diferentes tienen que contestar a las preguntas que se les marca, nuestro

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foro de debate en relación a este tema, donde se abre hilo y se va trabajando, pensando

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a los demás, las unidades de estatus humanos, donde vamos a contestar todos este tipo de

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actividades. Tenemos otro tipo de actividades como puede

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ser la lección, que a través de respuestas como verdadero o falso nos va a ayudar para

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evaluar al alumnado, al igual que en trabajo y en hogar, otro tipo de preguntas nos van

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a ayudar a ver los conocimientos de estos alumnos. A través de encuesta, con aspectos

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sencillitos, nos va a servir para ver el nivel en el que parten los alumnos y cuáles son

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sus conocimientos previos y ver cómo tenemos que enfocar la unidad a trabajar. En Cuidamos

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nuestro planeta, seguimos con la línea de actividades anteriores de tarea H5P, en la

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cual vamos a asociar la palabra a la fuente correcta, petróleo, viento, el bolsario de

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la unidad, que nos va a ayudar a que los alumnos sepan cuáles son aquellos contenidos que

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queremos más relevantes, que tienen que conocer, contenidos trabajados, nos va a servir para

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la autoevaluación, a ver si los contenidos que hemos puesto para ellos son fáciles,

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son difíciles, el cambio climático a través de una wiki de forma conjunta van a trabajar

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los diferentes aspectos que le hemos marcado. O también hemos realizado actividades como

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el taller de los compactos ambientales. A través de una camba hemos ayudado, vamos

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a ayudarles a adquirir los conocimientos a través de esta infografía.

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Pero también nos vamos a ayudar de otro tipo de actividades o de recursos como puede ser

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Unes Learning, cuidamos nuestro planeta, lo voy a presentar a continuación.

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Como os comentaba, otro recurso que podemos utilizar es Unes Learning,

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que nos va a servir para trabajar con los alumnos en diferentes contenidos,

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utilizando aspectos de accesibilidad, como puede ser la letra, para disléxicos,

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y en el cual podemos trabajar diferentes contenidos.

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¿Veis? Aquí tenemos los diferentes aspectos que vamos a ver,

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la energía, en la cual nos hemos apoyado imágenes, los problemas con el medio ambiente

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y también hemos utilizado vídeos obtenidos del MyLanLed, por ejemplo, para poder complementar los contenidos.

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En el lateral derecho también vemos acceso a diferentes plataformas, como puede ser Agroplaneta o las insignias recibidas.