1
00:00:00,550 --> 00:00:16,670
Vale, hola, buenos días. Voy a presentar mi LMS, en este caso elegido Teams, y de cara a poder publicar la evaluación, el programa Global Educa, que es una aplicación que tiene el Colegio Maristas Chamberí y toda la red de maristas, que vendría a ser un RAICES.

2
00:00:17,170 --> 00:00:23,109
Os muestro un poco con este alumno al que no se aparece aquí el nombre, las partes que tendría el blog de notas.

3
00:00:23,109 --> 00:00:37,329
En primer lugar, un espacio personal en el que posteriormente mostraré cómo lo que hago es mandar aquí, o sea, lo saben, todas las tareas que son individualizadas de cara a poder proporcionar adaptaciones a todos los alumnos.

4
00:00:37,329 --> 00:00:53,549
En este caso sería un tema de ampliación para este alumno. Los cuestionarios, ponemos cuestionarios, he puesto cuestionarios de la unidad para comprobar si han aprendido lo que se ha enseñado y luego un cuestionario de co-evaluación que será de cara a poder evaluar a sus compañeros, especialmente en los trabajos en grupo.

5
00:00:53,549 --> 00:00:56,450
También tiene una sección de deberes que también se evalúa

6
00:00:56,450 --> 00:01:00,770
En este caso esta sería una tarea general que envío a todos los miembros de la clase

7
00:01:00,770 --> 00:01:03,969
Y el cuaderno en el que ellos van subiendo sus apuntes

8
00:01:03,969 --> 00:01:08,510
Y así yo puedo corroborar que están tomando notas en clase y ver cómo lo han hecho

9
00:01:08,510 --> 00:01:11,650
Además todos tienen una sección con las rúbricas

10
00:01:11,650 --> 00:01:17,390
De cómo voy a evaluar proyectos, cuadernos y cuestionarios para que quede claro

11
00:01:17,390 --> 00:01:21,030
Y por otra parte les he enviado secciones

12
00:01:21,030 --> 00:01:27,209
en el que en este caso, por ejemplo, podrían ver, voy a ampliar aquí que no se ven los nombres de los alumnos,

13
00:01:27,670 --> 00:01:31,930
podrían ver los diferentes temas, sector primario, sector secundario, sector terciario.

14
00:01:32,590 --> 00:01:38,590
Así tienen contenidos y también su espacio o su cuaderno en el que yo ver deberes, cuaderno

15
00:01:38,590 --> 00:01:42,890
y poder adaptarme a las necesidades de cada alumno.

16
00:01:42,890 --> 00:01:47,590
¿Qué más he añadido aquí? Subimos aquí y veremos que en comentarios de texto,

17
00:01:47,590 --> 00:01:53,689
en comentarios de texto, podemos añadir el de la Constitución de Cádiz

18
00:01:53,689 --> 00:02:00,549
y esto permite que los alumnos puedan tener una adaptación a aquellos que lo necesiten.

19
00:02:00,549 --> 00:02:02,650
Por el lector inmersivo, lo vemos aquí, ¿no?

20
00:02:03,010 --> 00:02:06,150
Se podría leer en el caso de que tenga dificultades de lectura,

21
00:02:06,650 --> 00:02:12,650
podemos adaptarlo a la dislexia haciendo que se subraye una frase aquí,

22
00:02:12,789 --> 00:02:15,949
línea visible, que sirve mucho para aquellos alumnos con dislexia.

23
00:02:15,949 --> 00:02:19,250
Luego en este caso, por ejemplo, aquellos que tengan problemas con el lenguaje

24
00:02:19,250 --> 00:02:22,110
Especialmente los verbos del siglo XIX

25
00:02:22,110 --> 00:02:25,250
Algo más complejo para ellos, pues que se puedan subrayar

26
00:02:25,250 --> 00:02:27,069
Y ir directamente a estas palabras

27
00:02:27,069 --> 00:02:30,810
Bien, este sería el blog de notas de clase

28
00:02:30,810 --> 00:02:34,270
Además hay una zona de espacio personal

29
00:02:34,270 --> 00:02:36,229
Perdón, espacio colaborativo

30
00:02:36,229 --> 00:02:40,550
He creado de historia y de geografía

31
00:02:40,550 --> 00:02:42,530
Aquí ellos pueden escribir

32
00:02:42,530 --> 00:02:43,729
Y además lo he hecho por equipos

33
00:02:43,729 --> 00:02:45,189
Equipo 1, equipo 2, equipo 3

34
00:02:45,189 --> 00:02:51,069
ya que les permite, en el caso de que mande un proyecto, trabajar y utilizar esto como pizarra compartida.

35
00:02:51,990 --> 00:02:59,110
Y también tengo una parte de biblioteca de uso exclusivo para profesores que me permite compartir,

36
00:02:59,310 --> 00:03:06,990
perdonad, esto sería aquí, compartir con mis compañeros las tareas que he ido mandando, etc., mis compañeros de curso.

37
00:03:07,569 --> 00:03:10,469
Pasamos a tareas. Aquí lo que he creado es un proyecto.

38
00:03:10,469 --> 00:03:36,150
Si pinchásemos dentro estaría un Word con toda la explicación y la rúbrica, como lo sé, toda la información o todo el material necesario e incluso experiencias inmersivas en donde he añadido un HP5 o HP5P, perdonad, y en este caso podrían ver el teatro romano en 360 grados y yo puedo ir haciendo preguntas.

39
00:03:36,150 --> 00:03:53,949
En este sentido, estas preguntas en las que ellos van a contestar, con ellas voy a fomentar la participación. Además, les voy a poner anticipación. Pues esto sería un poquito toda la parte de Teams. Espero no haberme dejado nada.

40
00:03:53,949 --> 00:04:05,509
Sí, en canales, he creado canales privados para que aquellos que están trabajando en el grupo puedan escribirse y yo pueda monitorizarlo, que siempre facilita ese canal de comunicación entre ellos.

41
00:04:06,210 --> 00:04:08,949
Y por último, cómo haría para subir las notas.

42
00:04:09,469 --> 00:04:13,349
Tendríamos aquí una parte de Global Educa de evaluación.

43
00:04:13,349 --> 00:04:18,990
Ellos ya tienen, no sé si lo he mostrado antes, todas las rúbricas en su propio bloque de notas de Teams.

44
00:04:19,110 --> 00:04:23,629
Y aquí iría poniendo por cada alumno el proyecto, el cuaderno, los deberes.

45
00:04:23,949 --> 00:04:38,009
No se ven los nombres, como no quiero que se vean los nombres, que sepáis que una vez pinchamos en un cuaderno de tarea, les ponemos la nota y se puede hacer un comentario para que las familias y los propios alumnos tengan total información de cuál es su evolución.

46
00:04:38,009 --> 00:04:45,610
En este caso tenemos el proyecto, que sería ese proyecto grupo, el cuaderno, que serían esos apuntes que van tomando y que yo corrijo a través del blog de notas

47
00:04:45,610 --> 00:04:52,589
Los deberes, que son esas tareas que mandan y que incluyen el espacio personal que está adaptado a las necesidades de cada alumno

48
00:04:52,589 --> 00:05:01,230
Y los deberes generales que mando y la participación, que en este caso he ido monitorizando con ese Insights con el que nos permite trabajar Teams