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00:00:05,360 --> 00:00:14,939
Bien, el primer ejemplo de contenido de creación propia es una presentación creada con Canva para un curso de formación de competencia digital docente.

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00:00:16,000 --> 00:00:19,120
Consta de 14 diapositivas con distintos elementos.

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00:00:19,420 --> 00:00:33,619
Si le damos a presentar para ver cómo funciona o qué recursos se incluyeron, bueno, pues es una presentación animada con distintos elementos, imágenes, resúmenes.

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00:00:33,619 --> 00:00:49,509
Hay también redirecciones a otros recursos, a distintos apartados, etc.

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00:00:49,950 --> 00:00:52,310
Una presentación básica de Canva.

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00:00:54,299 --> 00:00:57,740
El segundo contenido digital de creación propia que quiero mostrar como ejemplo

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00:00:57,740 --> 00:01:00,659
es este paisaje de aprendizado creado con la herramienta Genially.

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00:01:01,399 --> 00:01:04,900
Se trata de una imagen interactiva con distintos puntos de actividades interactivas.

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00:01:05,519 --> 00:01:12,280
Hay redirección a otras herramientas, en este caso un escape room también creado con Genially.

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00:01:13,000 --> 00:01:23,019
Hay acceso a documentos de lectura, a otras herramientas como Quizzes, herramientas de evaluación,

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00:01:24,459 --> 00:01:36,209
hay instrucciones a tareas, como es esta quinta, e incluso a tareas con material de refuerzo para realizar la tarea correctamente.

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00:01:36,670 --> 00:01:46,230
El último contenido digital que me gustaría presentar es este contenido creado con la herramienta Selecting,

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00:01:46,349 --> 00:01:50,310
que es complementario al presentado anteriormente, el paisaje de aprendizaje de Genially.

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00:01:50,310 --> 00:01:57,209
Se trata de un contenido digital en el que encontramos una sola unidad con cuatro secciones diferentes.

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00:01:58,069 --> 00:02:08,729
Además, hemos añadido la barra de herramientas de accesibilidad, así como los metadatos correspondientes al contenido digital.

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00:02:11,870 --> 00:02:20,449
Si lo previsualizamos, vemos que hemos incluido diferentes recursos, tanto como una lectura, texto libre...

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00:02:20,449 --> 00:02:24,370
En este caso encontramos texto libre e imágenes.

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00:02:28,159 --> 00:02:44,210
En el caso de la segunda sección, pues se trata de una lectura guiada, texto libre con imágenes y también videos.

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00:02:44,590 --> 00:02:54,129
Videos además que están en YouTube y que como están en lengua inglesa, permiten poner en activo los subtítulos generados automáticamente.

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00:02:54,129 --> 00:03:00,889
Son cuatro vídeos diferentes de distintas corrientes artísticas o técnicas de arte urbano.

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00:03:03,740 --> 00:03:11,400
Como se puede ver, se podrían activar los subtítulos.

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Vamos a grabar.

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Podemos generar subtítulos y por lo tanto ayudamos a nuestros alumnos en la comprensión de los vídeos.