1
00:00:00,000 --> 00:00:07,339
Hola, soy María Ángeles de la Cruz Rojas y os voy a enseñar mi secuencia didáctica

2
00:00:07,339 --> 00:00:12,259
de cuidados estéticos básicos de uñas de segunda de formación profesional básica.

3
00:00:13,259 --> 00:00:19,980
El primer punto es la presentación del curso. Normalmente nosotros, yo por ejemplo, presento

4
00:00:19,980 --> 00:00:27,460
el aula virtual, el primer día de clase y del módulo con una infografía y les voy diciendo

5
00:00:27,460 --> 00:00:35,820
todo lo que vamos a dar en ese curso, cómo voy a evaluar, normas básicas del funcionamiento

6
00:00:35,820 --> 00:00:41,920
del taller y así por encima se hacen una idea de lo que vamos a hacer durante el curso.

7
00:00:42,719 --> 00:00:47,320
Luego a continuación, el punto número dos, desarrollo de las 10 unidades didácticas.

8
00:00:47,320 --> 00:00:56,240
La primera sería la etiqueta y luego ya las nueve siguientes son específicas del módulo

9
00:00:56,240 --> 00:00:57,179
de cuidado.

10
00:00:57,460 --> 00:00:58,439
Estéticos de uñas.

11
00:01:01,219 --> 00:01:09,260
Una vez que hemos dado la teoría, vamos a hacer un repaso general.

12
00:01:09,920 --> 00:01:16,579
El repaso general, tenemos todo tipo de actividades, pero para repasar el módulo en general,

13
00:01:16,579 --> 00:01:21,319
tengo una actividad interactiva con Excel Learning de un rosco de pasapalabra sobre todo

14
00:01:21,319 --> 00:01:22,859
de los contenidos del curso.

15
00:01:23,379 --> 00:01:26,780
Reflexión de la práctica docente, la vamos a realizar.

16
00:01:27,460 --> 00:01:31,220
A través de un formulario y encuesta que pasaremos a los alumnos.

17
00:01:31,220 --> 00:01:33,080
Y luego, propuestas de mejoras.

18
00:01:33,080 --> 00:01:39,400
Pues aquí valoramos los resultados obtenidos y si hay que mejorar algo, normalmente se

19
00:01:39,400 --> 00:01:43,920
ponen en la programación general, la PGA.

20
00:01:46,880 --> 00:01:52,860
Luego ya empezamos con una secuencia didáctica, unidad didáctica, introducción.

21
00:01:54,180 --> 00:01:57,260
Vamos a ver todos los objetivos de la unidad.

22
00:01:57,460 --> 00:01:59,100
Punto de partida.

23
00:01:59,100 --> 00:02:00,100
El desarrollo.

24
00:02:00,100 --> 00:02:10,580
Normalmente mi metodología es expositiva, demostrativa y activa por parte de los alumnos.

25
00:02:10,580 --> 00:02:11,580
¿Esto qué quiere decir?

26
00:02:11,580 --> 00:02:16,420
Yo hago una exposición primero de los contenidos, con PowerPoint de todos los contenidos que

27
00:02:16,420 --> 00:02:19,460
vamos a ver en la unidad didáctica.

28
00:02:19,460 --> 00:02:24,939
Luego a continuación, la parte práctica, hago una demostración del trabajo que tienen

29
00:02:24,939 --> 00:02:26,219
que realizar ese día los alumnos.

30
00:02:26,219 --> 00:02:27,219
Y luego, el desarrollo.

31
00:02:27,219 --> 00:02:34,860
Y luego ellos se ponen por parejas o individual y hacen la práctica a realizar que toca ese

32
00:02:34,860 --> 00:02:35,860
día.

33
00:02:35,860 --> 00:02:36,860
Luego, repaso.

34
00:02:36,860 --> 00:02:37,860
Punto número tres.

35
00:02:37,860 --> 00:02:43,020
Pues vamos a repasar con cuestionarios, actividades interactivas en la aula virtual y ejercicios

36
00:02:43,020 --> 00:02:46,860
que tendrán que subir ellos una vez realizados al aula.

37
00:02:46,860 --> 00:02:47,860
Evaluación.

38
00:02:47,860 --> 00:02:54,659
Yo les haré un examen escrito y otro práctico y además haré un seguimiento del cuaderno.

39
00:02:54,659 --> 00:02:56,860
Y por último, reflexionar los resultados obtenidos.

40
00:02:56,860 --> 00:02:57,860
Muchas gracias.

41
00:02:57,860 --> 00:02:58,860
Hasta luego.

42
00:02:58,860 --> 00:02:59,860
Subtitles by the Amara.org community