1 00:00:00,180 --> 00:00:19,980 Mi Classroom, como podemos observar, dentro del área de Ciencias de la Naturaleza, recoge gran variedad de actividades para afianzar los contenidos trabajados en el aula. Su diseño se basa en el enfoque DUA, Diseño Universal del Aprendizaje, y recoge las necesidades educativas de todo el alumnado. 2 00:00:20,699 --> 00:00:25,120 Hemos empleado diversas herramientas, como presentaciones en Google, 3 00:00:25,440 --> 00:00:29,960 Quiz, en EducaPlay, PowerPoint, Edpuzzle, Kahoot, Excel Learning, 4 00:00:30,420 --> 00:00:34,740 aunque en este vídeo explicamos una de las actividades educativas elaboradas con Kahoot. 5 00:00:35,939 --> 00:00:39,740 Pertenece a la unidad didáctica 4: ¡Nos gustan los animales! 6 00:00:40,299 --> 00:00:44,380 que comienza con un cuento que hemos subido a la Mediateca de EducaMadrid 7 00:00:44,380 --> 00:00:48,539 Podemos observar que en su elaboración hemos incluido subtítulos 8 00:00:48,539 --> 00:00:54,719 para facilitar su comprensión a través de diferentes canales, a través del canal visual, 9 00:00:55,079 --> 00:01:00,460 auditivo, a través de la lectura. La finalidad pedagógica de nuestra actividad es precisamente 10 00:01:00,460 --> 00:01:09,359 esta, trabajar la comprensión del lenguaje. Deben incluir su nombre en la aplicación para comenzar 11 00:01:09,359 --> 00:01:23,049 el juego. La propuesta será responder a una serie de preguntas tras leer muy bien el enunciado 12 00:01:23,049 --> 00:01:32,299 apoyándose en ilustraciones: ¿A quién le dijo el pollo KiriKo: ¡Límpiame el pico!? Oh!! ha pasado el 13 00:01:32,299 --> 00:01:43,230 tiempo. Siguiente. Aquí vemos la respuesta y la puntuación en relación con otros compañeros. 14 00:01:43,230 --> 00:01:53,239 ¿a quién le dijo el pollo KiriKo: Come a la hierba? En esta ocasión la respuesta es correcta pasamos 15 00:01:53,239 --> 00:01:59,780 a la siguiente y de nuevo nos va a dar el valor de nuestra actividad. Como vemos es una actividad 16 00:01:59,780 --> 00:02:06,379 muy motivadora para todo el alumnado ya que nos permite a través de este tablero que hemos visto 17 00:02:06,379 --> 00:02:09,740 ver qué puntuación hemos obtenido.