1 00:00:00,000 --> 00:00:05,880 En este vídeo voy a mostrar cómo he creado mi aula virtual. Parto del 2 00:00:05,880 --> 00:00:10,080 contexto en el que me encuentro actualmente en un CRA donde en mi aula me 3 00:00:10,080 --> 00:00:14,000 encuentro como tutor y como especialista de educación física con alumnos dentro 4 00:00:14,000 --> 00:00:18,920 de la misma clase, un total de 14 alumnos con tres niveles cuarto, quinto y sexto. 5 00:00:18,920 --> 00:00:24,120 Veamos un aula virtual. 6 00:00:24,120 --> 00:00:27,360 Para que los alumnos puedan acceder se les ha enviado a las familias un 7 00:00:27,360 --> 00:00:30,720 código del código de la clase y el enlace además de un vídeo de la 8 00:00:30,720 --> 00:00:35,680 mediateca que explica cómo acceder con el usuario contraseña de Educamadrid 9 00:00:35,680 --> 00:00:41,600 del alumno. También se les va a mostrar en el tablón todos los 10 00:00:41,600 --> 00:00:45,400 contenidos que se van publicando teniendo en cuenta que este es el más 11 00:00:45,400 --> 00:00:53,920 reciente. En la organización de clase y manejo 12 00:00:54,800 --> 00:01:02,720 por el aula virtual les he incluido en un vídeo de introducción en el que les 13 00:01:02,720 --> 00:01:08,120 he subido a la mediateca un vídeo explicándoles cada uno de los apartados 14 00:01:08,120 --> 00:01:13,240 y cómo funciona. Como pueden ver es una aula activa donde tengo a mis alumnos 15 00:01:13,240 --> 00:01:19,360 ya matriculados, los tres alumnos que tengo en educación primaria y en el 16 00:01:19,360 --> 00:01:24,320 trabajo de clase he clasificado todos y cada uno de los contenidos por áreas 17 00:01:24,320 --> 00:01:28,760 lengua, matemáticas. Podemos ver aquí matemáticas ya en funcionamiento donde 18 00:01:28,760 --> 00:01:35,080 les muestran unos vídeos donde se realizan fichas online autocorregibles y 19 00:01:35,080 --> 00:01:38,080 donde trabajaremos a través de una metodología activa como el flip 20 00:01:38,080 --> 00:01:43,560 classroom. Como pueden ver programado para el 9 de octubre donde se anticiparán 21 00:01:43,560 --> 00:01:48,280 a los contenidos y tendrán las primeras nociones. También trabajaremos con una 22 00:01:48,280 --> 00:01:52,920 metodología cooperativa a través de padlets como podemos ver aquí. En 23 00:01:52,920 --> 00:01:57,840 educación física por ejemplo podemos ver que he subido un vídeo explicando el 24 00:01:57,840 --> 00:02:03,720 contenido. Este vídeo es de autoría propia con 4,3 millones de visualizaciones, 25 00:02:03,720 --> 00:02:08,320 un cajón y muy interesante una ruta de aprendizaje 26 00:02:08,320 --> 00:02:12,280 para ritmos diferentes de aprendizaje donde a través de una micro 27 00:02:12,280 --> 00:02:17,760 gamificación de Among Us les lleva por un recorrido para mejorar sus capacidades 28 00:02:17,760 --> 00:02:22,240 físicas básicas. Este contenido está dispuesto para todos 29 00:02:22,240 --> 00:02:26,320 los alumnos pero tenemos que tener en cuenta la accesibilidad. Para eso he 30 00:02:26,320 --> 00:02:30,840 incluido herramientas de accesibilidad. Por ejemplo esta que es un 31 00:02:30,840 --> 00:02:36,600 lector de pantalla, tenemos esta otra facilitadoras de las 32 00:02:36,600 --> 00:02:42,800 fuentes y mejora de las fuentes del texto, cambiando el texto, las 33 00:02:42,800 --> 00:02:48,200 palabras, el espaciado de letras. Tenemos también un zoom 34 00:02:48,200 --> 00:02:53,200 y un traductor. Para la evaluación del alumnado voy a 35 00:02:53,200 --> 00:02:59,120 utilizar los test, los test de Google que nos facilitan 36 00:02:59,120 --> 00:03:05,080 un Excel con el resultado pero también voy a utilizar 37 00:03:05,080 --> 00:03:08,840 voy a utilizar las herramientas que nos aporta la Comunidad de Madrid a través 38 00:03:08,840 --> 00:03:13,120 de raíces. Como pueden ver y que hay tantas áreas, tenemos aquí pues 39 00:03:13,120 --> 00:03:17,640 matemáticas y lengua, la actitud científico por ciento, el trabajo diario, los trabajos 40 00:03:17,640 --> 00:03:23,160 voluntarios y el examen. Entrará todos los trabajos de digitalización en 41 00:03:23,160 --> 00:03:28,200 trabajo diario y voluntarios, por ejemplo las aportaciones en los 42 00:03:28,200 --> 00:03:30,600 patles. 43 00:03:32,400 --> 00:03:38,240 También voy a realizar a través de cuestionarios Google auto evaluaciones 44 00:03:38,240 --> 00:03:43,240 para que los niños se auto evalúen el proceso de aprendizaje que han 45 00:03:43,240 --> 00:03:46,360 tenido del contenido. 46 00:03:47,240 --> 00:03:50,960 En otras ocasiones he tenido la oportunidad de formar otras aulas 47 00:03:50,960 --> 00:03:55,640 virtuales, aquí por ejemplo como especialista de educación física donde 48 00:03:55,640 --> 00:04:01,040 podemos ver, donde podremos ver que son 49 00:04:01,040 --> 00:04:06,400 aulas creadas con sus alumnos, vemos el trabajo de clase, podemos mostraros 50 00:04:06,400 --> 00:04:11,080 aquí estas herramientas, estas herramientas que he utilizado, vídeos 51 00:04:11,080 --> 00:04:17,520 creados por mí misma y patles donde han contribuido todos los alumnos.