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Buenas tardes y bienvenidos al vídeo de creación de contenidos digitales.

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00:00:04,459 --> 00:00:09,460
Para ello, en mi tutoría de tres años, la clase de los lobos, he creado múltiples recursos,

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pero me centraré en aquellos en los que trabajamos el proyecto sobre la mascota de la clase.

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00:00:17,379 --> 00:00:20,820
Una vez que han visto un cuento que hemos puesto con un enlace,

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para que puedan verlo en casa cuantas veces deseen,

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00:00:24,080 --> 00:00:38,320
Hemos creado esta actividad a través de World World con su pertinente rúbrica en la que a través de una actividad lúdica y llamativa los niños tienen que contestar las respuestas.

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00:00:38,500 --> 00:00:42,200
De este modo sabemos si comprenden el cuento.

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Además se ha añadido audio e imagen para facilitar y hacer el ejercicio mucho más accesible, como pueden observar.

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00:00:50,939 --> 00:00:54,719
¿De qué color era el lobo?

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00:00:55,960 --> 00:01:00,879
Bueno, otra de las actividades también relacionada con este proyecto de la mascota,

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pero que cerraba este trimestre precisamente, es a investigar.

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00:01:06,379 --> 00:01:11,579
Para ello se han creado, se han subido a la biblioteca diferentes videos,

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cinco en concreto, uno por cada equipo, y ellos deben de pinchar en el suyo.

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Este enlace les lleva a la mediateca, como hemos observado,

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00:01:20,299 --> 00:01:27,700
y está codificado con la contraseña del color de su equipo.

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00:01:30,179 --> 00:01:34,799
Una vez que han accedido a ello, tienen que prestar atención.

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Hola lobito del equipo rojo, es hora de investigar.

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Coge tus capas de investigador y prepárate para aprender.

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En este vídeo, la mascota, el lobo, les insta a investigar sobre un campo determinado de los lobos.

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Cómo viven, cómo se nutren, cómo se relacionan, etc.

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Todo ello en colaboración con la familia.

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00:01:52,740 --> 00:01:59,540
Para la creación de este vídeo se ha utilizado la creación de la imagen a través de una inteligencia artificial.

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00:02:00,340 --> 00:02:05,700
Se ha animado esta caricatura o imagen a través de la aplicación ChatterPix

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y se ha añadido mi propia voz modificada a través de FakeYou.

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Todo ello subido, como hemos dicho, a la mediatica, lo que brinda seguridad.

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00:02:15,340 --> 00:02:33,280
Y por último, aunque disponemos de múltiples actividades, ya en el segundo trimestre trabajamos sobre nuestro cuerpo y a través de un Geniali creado para este momento podemos evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos.

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00:02:33,280 --> 00:02:39,719
En ello trabajaremos las distintas partes del cuerpo, así como de la cara o incluso los órganos.

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Para ello tendrán que arrastrar la palabra, que se habrá trabajado durante todo este trimestre, al hueco pertinente.

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00:02:51,219 --> 00:02:56,759
Además, trabajamos la coordinación óculo-manual de los niños en estas edades.

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00:02:57,000 --> 00:02:58,240
Esto es todo. Muchas gracias.