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00:00:00,190 --> 00:00:05,030
Hola, mi nombre es María José Porlán, soy profe de lengua en secundario y bachillerato

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00:00:05,030 --> 00:00:07,330
y esta es mi aula virtual de primero de la ESO.

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00:00:07,769 --> 00:00:14,250
Como pueden ver, la tengo organizada por unidades didácticas,

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00:00:14,769 --> 00:00:19,050
por proyectos de ampliación curricular destinados a un alumno de altas capacidades,

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00:00:19,969 --> 00:00:27,129
por proyectos de ABP y al final tengo una sección de actividades de refuerzo y actividades de ampliación.

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00:00:27,129 --> 00:00:35,350
A estas actividades remito siempre en los cuestionarios para que los alumnos o bien refuercen el contenido o bien lo amplíen.

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00:00:36,009 --> 00:00:44,130
Asimismo, en esta parte, en la unidad 6, muestro cómo explico el mismo contenido, por ejemplo, en este caso el de las funciones sintácticas,

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00:00:45,149 --> 00:00:53,250
en diferentes formatos, a través de un Excel Learning, que podría ser una lección más magistral, a través de una infografía de creación propia,

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00:00:53,250 --> 00:00:58,909
Aquí se ve que la he creado yo y aparece la licencia de uso. Este es un pequeño premio que pueden coger mis alumnos.

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00:00:59,409 --> 00:01:07,250
Y en este caso muestro también un vídeo extraído de la Mediateca de EducaMadrid que también aparece subtitulado y donde se explica la oración simple,

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00:01:07,329 --> 00:01:11,629
el análisis sintáctico de la oración simple que viene a repetir este mismo contenido.

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00:01:12,730 --> 00:01:17,989
Asimismo, todas las imágenes que incluyo en los diferentes recursos de mi aula virtual tienen una pequeña descripción.

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00:01:17,989 --> 00:01:22,370
Por ejemplo, esto es un micrófono o en este caso hay una acampada de personas.

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00:01:23,250 --> 00:01:29,349
Y los vídeos, en este caso de la unidad didáctica 4, el soneto este de Lope de Vega, también aparece subtitulado.

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00:01:29,450 --> 00:01:31,030
Es un vídeo extraído de la Mediateca también.

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00:01:37,950 --> 00:01:43,590
Asimismo, otra forma de presentar mi contenido en este caso es los libros en PDF que les subo.

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00:01:43,709 --> 00:01:45,510
Aparte ellos lo tienen en físico.

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00:01:45,989 --> 00:01:53,909
Les redirijo a la plataforma de MatRead para que puedan acceder al libro digital o incluso al audiolibro que a veces permite MatRead.

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00:01:53,909 --> 00:02:01,569
e incluso si lo encuentro en YouTube les facilito el audiolibro, en este caso El Príncipe de la Niebla, extraído de YouTube.

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00:02:03,670 --> 00:02:11,590
Asimismo, permito que cada alumno presente el trabajo, los trabajos, por ejemplo en este caso es un trabajo de los dioses del Olimpo

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00:02:11,590 --> 00:02:14,810
y tenían que hacer una entrevista a uno de los dioses.

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00:02:15,770 --> 00:02:20,889
La primera parte del trabajo consistía en una pequeña investigación sobre uno de los dioses

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00:02:20,889 --> 00:02:27,409
y les permitía que me lo entregasen con una presentación, con una infografía, con un vídeo explicativo o con un podcast,

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00:02:27,509 --> 00:02:32,610
de manera que cualquiera de los formatos sería idóneo para evaluarlo con la rúbrica,

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00:02:32,990 --> 00:02:35,889
porque la rúbrica se basaba en los contenidos y no en el formato de presentación.

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00:02:38,210 --> 00:02:44,009
Asimismo, en este caso muestro que ofrezco con este cuestionario de autoevaluación diferentes rutas de aprendizaje,

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00:02:44,009 --> 00:02:47,930
puesto que según la nota que obtengan en el cuestionario

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00:02:47,930 --> 00:02:51,729
se les redirige a las actividades de ampliación o a las actividades de refuerzo

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00:02:51,729 --> 00:02:56,669
con el link que incluyo en cada uno de ellos y que les redirige directamente a estas actividades

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00:02:56,669 --> 00:03:01,990
de este modo creo diferentes itinerarios para afianzar el aprendizaje

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00:03:01,990 --> 00:03:05,530
para finalizar el vídeo muestro esta pequeña ampliación curricular

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00:03:05,530 --> 00:03:07,969
que realicé con un alumno sobre el origen de la escritura

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00:03:07,969 --> 00:03:11,289
se ve aquí que está destinado al alumno de primero de la ESO

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00:03:11,289 --> 00:03:13,629
cuyo nombre he pixelado para que no se vea

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00:03:13,629 --> 00:03:29,969
En este caso tenía que ver, visualizar este vídeo y crear cualquier proyecto que a él le resultase llamativo sobre el origen de la escritura. En este caso hizo una presentación de las diferentes letras, de las letras primigenias de nuestro alfabeto.