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En este vídeo voy a explicar la evidencia fundamental 1 sobre creación y modificación

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de contenidos digitales. En este caso hemos creado una actividad para la asignatura de

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música para alumnos de sexto de primaria. Concretamente, hemos desarrollado el segundo

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bloque de los contenidos, percepción y análisis de obras artísticas, y para ello hemos escogido

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el concierto número 1 en B mayor para violín de Antonio Vivaldi. La Primavera es una de

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las obras más conocidas de la historia de la música y consideramos interesante que

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los alumnos puedan hacer un acercamiento a la obra siguiendo una guía de audición.

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En primer lugar, hemos extraído un vídeo de la interpretación de la Orquesta Internacional

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de Génova que hemos editado utilizando Movie Maker, incorporando subtítulos que indiquen

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lo que el autor quería describir con los sonidos. Paralelamente, hemos insertado el

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texto traducido del soneto que el propio autor publicó en referencia a la obra. Hemos

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alojado el vídeo en un canal propio de YouTube. Hemos editado las características e información

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del vídeo y lo hemos dejado oculto para acceder a él solamente a través de un enlace.

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Por otro lado, a través de la plataforma Geniali hemos realizado una presentación

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con un entorno muy sencillo para que el alumno pueda tener algunos datos para contextualizar

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la obra. Utilizaremos un menú en el que los alumnos

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podrán seleccionar el aspecto a repasar. En este caso, qué es un concierto como género

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musical, quién fue el autor de la obra que vamos a escuchar y una breve descripción

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de las cuatro estaciones donde está contextualizada esta obra. Podremos seleccionar la primavera

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y nos abrirá una ventana donde está embebido el vídeo que tenemos alojado en YouTube.

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Por último, de las herramientas que nos ofrece la plataforma Geniali, hemos añadido

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un test para que los alumnos puedan realizar una autoevaluación sobre la audición tratada.

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A través de Teams les enviaremos la actividad copiando el enlace para que puedan realizarla

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en casa.