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00:00:01,389 --> 00:00:07,330
El objetivo de esta presentación es preparar a los alumnos con el vocabulario y con las estructuras necesarias

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00:00:07,330 --> 00:00:14,230
para que puedan realizar el proyecto al final de este tema, como les he explicado en la infografía anteriormente.

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00:00:14,410 --> 00:00:21,250
Es una unidad que está basada en un proyecto, todo está encaminado, todo está enfocado, todas las actividades a realizar ese proyecto.

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00:00:22,870 --> 00:00:27,550
Por tanto, voy a utilizar esta presentación con alumnos de segundo de primaria en el área de Ciencias Sociales

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00:00:27,550 --> 00:00:31,809
con el tema del tiempo meteorológico, debido a las características de este alumnado,

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00:00:31,969 --> 00:00:38,130
debido a su edad y que su atención es limitada, así como su nivel de inglés,

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00:00:38,929 --> 00:00:44,429
y también que hay dos alumnos con TDAH, pues he elegido una gama de colores armoniosos,

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00:00:44,609 --> 00:00:51,250
poco texto y conciso, apoyos visuales para facilitar la comprensión del texto y palabras clave.

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00:00:54,009 --> 00:00:58,929
Vemos que hay un título que resume lo que vamos a ver, en este caso he puesto todo en negrita,

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00:00:58,929 --> 00:01:05,769
puesto que la información es esencial y un dibujo que transmite claramente de un vistazo lo que se va a trabajar.

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00:01:06,230 --> 00:01:12,469
Aquí de nuevo vemos el título, aquí ya la definición no está en negrita y la palabra clave sí.

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00:01:14,370 --> 00:01:16,849
Vemos el diferente vocabulario que van a trabajar.

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00:01:17,969 --> 00:01:22,950
Esto nos da mucho juego para crear frases y ver elementos que pueden usar,

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00:01:22,950 --> 00:01:25,810
pues por ejemplo un paraguas y llueve, una gorra se hace sol

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00:01:25,810 --> 00:01:31,469
y aquí he puesto un hipervínculo con una canción para trabajar el vocabulario.

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00:01:35,519 --> 00:01:39,519
Los puntos cardinales, que es un vocabulario que es de repaso,

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00:01:40,099 --> 00:01:43,560
expresiones con el pasado, el uso del presente,

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00:01:44,840 --> 00:01:47,420
un mapa, aquí es para empezar a trabajar ya,

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que los niños vayan saliendo y creen frases

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y finalmente para que se inspiren y se motiven

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Aquí he puesto un vídeo de niños hablando en inglés haciendo un pronóstico del tiempo.