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Buenos días, mi nombre es Avelina Fernández Íñigo y voy a presentaros mi aula virtual de Planificación y Administración de Redes.

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00:00:08,679 --> 00:00:17,000
Es un módulo de primero de un grado superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red de la Familia de Informática.

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00:00:18,480 --> 00:00:23,839
Como vemos, nada más entrar, a la derecha tenemos todos los bloques que tenemos

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00:00:23,839 --> 00:00:30,199
y lo primero que vamos a hacer es entrar en los participantes que tenemos matriculados en este curso.

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00:00:30,539 --> 00:00:36,640
Como podemos ver, están los alumnos aquí que pueden entrar y ver todo el curso.

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00:00:37,479 --> 00:00:42,700
Dentro del curso tenemos lo primero que siempre van a ver arriba, en la parte superior,

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00:00:42,859 --> 00:00:47,579
estar en el bloque en el que estén, van a tener el foro de avisos que es utilizado por el profesor

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00:00:47,579 --> 00:00:55,240
para darles los avisos necesarios, tenemos la URL de Networking Academy Cisco, súper importante en nuestro módulo

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00:00:55,240 --> 00:01:03,259
y luego tenemos dos recursos que siempre van a tener ellos a mano, una guía didáctica en la cual ellos van a tener

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00:01:03,259 --> 00:01:09,180
un pequeño resumen de qué vamos a impartir en el módulo con todas las unidades de trabajo que tenemos

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00:01:09,180 --> 00:01:17,359
y en otra distinta tenemos los criterios de evaluación, súper importante para que ellos en todo momento sepan

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00:01:17,359 --> 00:01:20,760
cómo se le va a evaluar en este módulo.

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00:01:21,239 --> 00:01:29,439
Y después tenemos dos foros que ellos siempre van a tener a su disposición

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00:01:29,439 --> 00:01:34,200
para que ellos puedan poner todas las dudas que quieran y abrir cualquier debate.

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00:01:35,939 --> 00:01:40,480
Después tenemos los recursos generales necesarios en nuestro módulo

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00:01:40,480 --> 00:01:49,019
y luego vamos a tener los dos bloques importantes del estudio.

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00:01:49,400 --> 00:01:54,840
El módulo 1, en el cual tendremos todos los recursos de este grado,

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00:01:55,700 --> 00:02:01,260
que tenemos el recurso que es la teoría y después las prácticas recomendadas.

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00:02:01,260 --> 00:02:08,020
Como vemos, está todo en la misma letra, más grandes los títulos y más pequeños los subtítulos,

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00:02:08,020 --> 00:02:15,039
para que se pueda leer correctamente, y solo dos colores para que no haya confusión.

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00:02:16,159 --> 00:02:24,319
Después del bloque 1, cuando corresponda, se explicará el bloque 2.

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00:02:24,900 --> 00:02:29,719
En el bloque 2 la estructura es la misma, tendremos también ejercicios

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00:02:29,719 --> 00:02:37,259
y luego tendremos las unidades de trabajo con los distintos recursos,

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00:02:37,259 --> 00:02:46,979
Ya sean de una forma u otra, incluso aquí se les va a subir también los ejemplos para que ellos siempre puedan tenerlos a mano.

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00:02:47,740 --> 00:02:54,479
Dentro de los recursos tendrán archivos y tendrán páginas para que vean que hay de todo.

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00:02:54,759 --> 00:03:06,080
Por ejemplo, uno de los recursos página que tenemos en este aula virtual, aparte de las URLs, tenemos aquí también un recurso página que no es solamente archivos.

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00:03:07,259 --> 00:03:22,340
Entonces, para que ellos puedan estudiar en todo momento y autoevaluarse y saber si tienen los conocimientos o no adquiridos y necesitan estudiar más, tenemos los ejercicios interactivos, es decir, los ejercicios en H5P.

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00:03:22,340 --> 00:03:40,620
Como podemos ver, son variados, tenemos una sopa de letras, tenemos un arrastrar la palabra correcta para saber si tienen claros los conceptos y por último también se les ha creado un crucigrama para que vean si realmente saben.

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00:03:40,620 --> 00:03:51,780
Todas estas actividades son evaluables, con lo cual nos sirve tanto a ellos como a mí para saber si ellos tienen ya los conocimientos adquiridos.

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00:03:52,340 --> 00:03:59,479
Y ya también tenemos la parte del examen, que aquí ya tenemos un cuestionario para evaluarlos

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00:03:59,479 --> 00:04:04,000
y la tarea que ellos van a poder subir.

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00:04:04,620 --> 00:04:10,300
Con todo esto lo que tenemos es los foros para que ellos puedan hablar y discutir.

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00:04:10,740 --> 00:04:15,000
Tenemos tareas, cuestionarios y ejercicios de tipo H5P,

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00:04:15,180 --> 00:04:20,220
que lo que hace es que sea el módulo o esa parte de estudio un poquito más atractivo.

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00:04:20,220 --> 00:04:32,160
También hay que tener en cuenta que estos alumnos son de grado superior, con lo cual son alumnos normalmente más mayores y muchos de ellos trabajan.

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00:04:32,720 --> 00:04:43,139
Y el escenario al cual nos enfrentamos no es el mismo que, por ejemplo, un grado medio que posiblemente podríamos hacer otro tipo de actividades.