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00:00:00,750 --> 00:00:11,169
Hola, buenas tardes. A continuación voy a explicar las tareas 3, 4 y 5 como se solicita en el vídeo explicativo de la tarea 6.

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00:00:11,529 --> 00:00:16,929
En primer lugar, para la tarea 3 hemos realizado una infografía con Canva.

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00:00:17,370 --> 00:00:22,570
Canva es esta aplicación que podemos ver aquí y muy fácil y muy intuitiva.

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00:00:22,570 --> 00:00:32,869
En este caso, simplemente, una vez iniciado nuestra sesión, le daríamos a esta pestañita de aquí arriba de Crea un diseño.

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00:00:33,369 --> 00:00:44,649
Aquí se me despliegan diferentes opciones, como podemos observar, y en este caso nos decantaríamos por una infografía tal y como nos pedían en esta tarea.

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00:00:44,649 --> 00:00:50,729
Aquí nos van a salir varias posibilidades entre las que elegir

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00:00:50,729 --> 00:00:59,850
En este caso, cogeríamos esta que es muy parecida a la que yo elegí en la elaboración de la tarea

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00:00:59,850 --> 00:01:05,790
Y en este caso, como veis, es muy fácil de trabajar con ella

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00:01:05,790 --> 00:01:16,010
simplemente pinchando me va dando la posibilidad de eliminar cualquier tipo de imagen, número, dibujo

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00:01:16,010 --> 00:01:22,750
y si sigo ampliando y me acerco, como veis el texto es totalmente editable

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00:01:22,750 --> 00:01:24,829
pudiendo borrar, poniendo, quitando

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00:01:24,829 --> 00:01:32,790
de esta forma yo voy a mostrar la infografía que acabé entregando

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00:01:32,790 --> 00:01:38,450
y en el que explica de una forma muy visual la situación de aprendizaje a realizar,

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00:01:39,129 --> 00:01:48,450
en el que vamos explicando por pasos enumerados el proceso a seguir para la consecución de esta situación de aprendizaje.

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00:01:48,450 --> 00:01:54,250
En este caso hablamos un poquito del mapa conceptual, qué vamos a hacer, una recuperación,

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00:01:54,849 --> 00:02:00,409
un brainstorming sobre las cosas más importantes que deberían tener nuestras invitaciones.

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00:02:00,409 --> 00:02:06,069
realizaríamos un formulario y análisis sobre los datos obtenidos de la clase

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00:02:06,069 --> 00:02:12,729
para posteriormente elegir un lugar y la reserva de esto con la utilización de Google Maps

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00:02:12,729 --> 00:02:20,870
y la elaboración de un presupuesto con unas hojas de Excel, sobre el menaje sobre todo

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00:02:20,870 --> 00:02:27,289
para finalizar elaborando cada uno una invitación que deben hacer llegar a todos sus compañeros

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00:02:27,289 --> 00:02:35,909
y poder lograr enviar al bozón y de esta forma acabar todos celebrando nuestra gran fiesta de cumpleaños.

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00:02:36,490 --> 00:02:41,150
En este caso, hasta aquí sería el apartado de la tarea 3.

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00:02:41,789 --> 00:02:50,949
En cuanto a la tarea 4, nos tendríamos que ir a raíces, registrarnos, y una vez aquí nos iríamos a alumnado.

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00:02:50,949 --> 00:02:54,689
en alumnado, nos metríamos en seguimiento académico

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00:02:54,689 --> 00:02:58,389
en seguimiento académico nos iríamos a

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00:02:58,389 --> 00:03:01,250
el cuaderno de clase y aquí en parámetros

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00:03:01,250 --> 00:03:06,409
este es el primer apartado que nos pedía esta tarea 4

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00:03:06,409 --> 00:03:10,169
en el que teníamos que crear 3 nuevas tareas, tan sencillo como

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00:03:10,169 --> 00:03:13,389
irte a la parte superior de la derecha, como sale ahí, nueva categoría

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00:03:13,389 --> 00:03:18,530
y elaborar una nueva, si fuese necesario, en este caso ya tenemos las 3

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00:03:18,530 --> 00:03:24,569
creadas que nos pedían y nos pasaríamos a la segunda parte de la tarea en la que nos

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00:03:24,569 --> 00:03:27,930
pedían, como vemos aquí que ya hemos configurado educación física, nos vamos a aprovechar

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00:03:27,930 --> 00:03:33,969
con esta y le daríamos simplemente pinchando, sale configurar y nos metemos aquí. En este

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00:03:33,969 --> 00:03:41,530
caso nos pedían la modificación de los porcentajes de estas tres nuevas categorías que habíamos

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00:03:41,530 --> 00:03:48,930
creado. Como vemos, aquí hemos puesto estos porcentajes. Se pueden modificar una vez que

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00:03:48,930 --> 00:03:54,490
cambie cualquiera de estos. Nunca debemos olvidar, antes de salir, darle a la ventanita

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00:03:54,490 --> 00:04:00,990
de aceptar para que queden todos los datos guardados. La siguiente tarea nos llevaría

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00:04:00,990 --> 00:04:06,050
a estas actividades evaluables en las que, si quisiéramos crear una nueva, al igual

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00:04:06,050 --> 00:04:12,569
que antes. Daríamos a nueva y si quisiéramos ver las que tenemos, en este caso yo lo dejé

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00:04:12,569 --> 00:04:18,970
guardado en lengua en primera evaluación, le damos a refrescar y es aquí donde nos

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00:04:18,970 --> 00:04:24,389
saldrían las diferentes actividades evaluables que hemos creado para la evaluación de nuestra

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00:04:24,389 --> 00:04:31,149
situación de aprendizaje. En este caso hemos hecho tres porque es lo que así nos requería

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00:04:31,149 --> 00:04:35,769
la actividad y si quisiéramos añadir alguna más simplemente tendríamos que añadir una

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00:04:35,769 --> 00:04:42,149
nueva y simplemente rellenar por qué categorías evaluables son, si contiene algún tipo de

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00:04:42,149 --> 00:04:47,509
calificación, si es con un check, ¿vale? Las horas se pueden modificar y consultar

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00:04:47,509 --> 00:04:53,050
y comunicar a las familias, si queremos ajuntar algún tipo de archivo y por último nos saldrían

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00:04:53,050 --> 00:04:58,089
los alumnos que podríamos pasar a todos dándole a esta ventanita o ir seleccionando uno en

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00:04:58,089 --> 00:05:03,550
uno y pasándolas con estas flechitas. En este caso como no vamos a modificar esto simplemente

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00:05:03,550 --> 00:05:05,610
le daríamos para atrás, vale

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00:05:05,610 --> 00:05:07,670
entonces hasta aquí

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00:05:07,670 --> 00:05:09,110
sería la parte

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00:05:09,110 --> 00:05:11,649
de la tarea

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00:05:11,649 --> 00:05:13,430
número 4

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00:05:13,430 --> 00:05:15,730
por último, en la tarea

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00:05:15,730 --> 00:05:17,230
número 5

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00:05:17,230 --> 00:05:19,689
nos pedían

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00:05:19,689 --> 00:05:21,750
hacer un PowerPoint

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00:05:21,750 --> 00:05:23,370
Microsoft 365

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00:05:23,370 --> 00:05:25,829
esto es muy sencillo

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00:05:25,829 --> 00:05:26,850
al igual que antes

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00:05:26,850 --> 00:05:29,910
nos iniciamos nuestra sesión

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00:05:29,910 --> 00:05:31,769
vale, y nos venimos

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00:05:31,769 --> 00:05:35,889
al apartado de Powerpoint. Yo ya le he dado y una vez que le das a Powerpoint te salen

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00:05:35,889 --> 00:05:41,589
estas formas de presentaciones. Bueno, nos vamos a decantar por la de nueva presentación

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00:05:41,589 --> 00:05:47,329
en blanco, pinchamos en este y rápidamente se nos abre una presentación de Powerpoint.

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00:05:47,850 --> 00:05:54,129
En este caso, como no queremos basarnos en nada, vamos a borrar todo tal y como nos pedía

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00:05:54,129 --> 00:05:56,529
esta tarea, en este caso

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00:05:56,529 --> 00:05:58,689
vamos a insertar una imagen

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00:05:58,689 --> 00:06:00,250
de fondo, vale

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00:06:00,250 --> 00:06:02,889
que simplemente aquí nos van a dar

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00:06:02,889 --> 00:06:04,550
unas cuantas opciones, como vemos

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00:06:04,550 --> 00:06:06,550
pero si quisiéramos algo relacionado

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00:06:06,550 --> 00:06:08,709
pues como por ejemplo en nuestro caso

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00:06:08,709 --> 00:06:10,230
es la fiesta de cumpleaños, yo que sé

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00:06:10,230 --> 00:06:12,750
por ejemplo elijo esta, vale, y la insertamos

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00:06:12,750 --> 00:06:15,089
se inserta, se ve aquí

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00:06:15,089 --> 00:06:16,670
y aquí a la derecha nos van a salir

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00:06:16,670 --> 00:06:18,790
diferentes opciones para que quede

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00:06:18,790 --> 00:06:21,209
más bonito, pues si queremos escribir algo aquí a la izquierda

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00:06:21,209 --> 00:06:22,810
¿no? pues bueno, yo que sé

81
00:06:22,810 --> 00:06:46,269
Por ejemplo, vamos a coger este como ejemplo, y ella solo se carga y se pone. Si nos valiese este, por ejemplo, pasaríamos a la segunda parte de esta tarea, en la que tendríamos que ir insertando, pues podemos insertar otras imágenes y dándoles otro tipo de forma, como hemos visto, y la otra parte de la tarea que nos exigían era insertar cuadros de texto.

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00:06:46,269 --> 00:06:49,870
Pinchamos el cuadro de texto y hacemos el cuadro del tamaño que queramos

83
00:06:49,870 --> 00:06:53,430
En el cual vamos a escribir, por ejemplo, actividad 1

84
00:06:53,430 --> 00:06:57,149
Y salimos fuera

85
00:06:57,149 --> 00:07:00,170
¿Que quiero insertar otro cuadro de texto para seguir metiendo actividades?

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00:07:00,649 --> 00:07:01,910
Repetimos el procedimiento

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00:07:01,910 --> 00:07:08,449
¿O que quiero dejar huella de quién es el autor de la creación?

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00:07:09,089 --> 00:07:12,009
Pues pondríamos nuestro nombre en la parte inferior

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00:07:12,009 --> 00:07:13,170
Por ejemplo

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00:07:13,170 --> 00:07:28,649
Por último, esta actividad lo que nos pedía era que creáramos en estos cuadros de textos unos hipervínculos que nos llevarán a los niños a diferentes plataformas para poder ir desarrollando nuestra situación de aprendizaje.

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00:07:29,170 --> 00:07:33,550
Pues en este caso simplemente pinchamos al segundo botón y bajamos aquí y nos viene vínculo.

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00:07:34,069 --> 00:07:39,889
Al pinchar en este nos sale el nombre que hemos puesto nosotros y la dirección URL que quisiéramos copiar.

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00:07:39,889 --> 00:08:06,569
Pues bien, si quisiera copiar un vídeo de YouTube, simplemente tendría que insertar aquí la URL, al igual con un Geniali, al igual con un LiveWordsit, al igual con un, no sé, cualquier tipo de vídeo o actividad interactiva que cojamos de Internet, simplemente tenemos que copiar el enlace de la página cual fuera y copiarlo, ¿vale?

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00:08:06,569 --> 00:08:12,269
Por ejemplo, aunque sé que no tiene relación, cogeríamos de aquí este vídeo, por ejemplo,

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00:08:12,589 --> 00:08:20,310
y nos iríamos a nuestra presentación, lo copiaremos aquí, control V, lo insertaríamos

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00:08:20,310 --> 00:08:27,870
y como vemos ya se ha modificado porque al pinchar sobre este nos lleva directamente

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00:08:27,870 --> 00:08:30,910
y nos remite a ese vídeo que habíamos copiado.

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00:08:30,910 --> 00:08:49,669
En este caso, pues bueno, enseñaré un poco cómo ha quedado la presentación realizada por mí, pues como vemos, este me lleva a un live worksheet, la actividad 1 me lleva a un vídeo de YouTube, la actividad 3 a un Geniali, la 4 a un Quisis para llevar a cabo la evaluación.

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00:08:49,669 --> 00:09:05,809
Así que de esta forma quedarían explicadas las diferentes tareas exigidas en este curso de competencia digital docente y espero que haya sido de su agrado la explicación. Un saludo.