1 00:00:01,070 --> 00:00:04,570 Buenas tardes, este es el aula virtual de mi módulo de FOL. 2 00:00:04,849 --> 00:00:16,839 En ella los alumnos se han automatriculado con su usuario EducaMadrid y una contraseña que yo les he facilitado. 3 00:00:20,120 --> 00:00:23,839 El aula está organizada en temas. 4 00:00:29,070 --> 00:00:39,490 He creado un cuestionario para la identificación de conocimientos previos y una actividad H5P de arrastrar y de soltar. 5 00:00:39,490 --> 00:00:52,590 He creado un foro de avisos y cada uno de los temas en que se divide mi aula virtual hay diferentes archivos PDF con la teoría y los ejercicios 6 00:00:52,590 --> 00:01:03,570 Además los alumnos cuentan con una URL que permite ver unos vídeos enriquecidos en el puzzle que he realizado 7 00:01:03,570 --> 00:01:07,790 también en esta aula virtual podemos encontrar tareas como esta 8 00:01:07,790 --> 00:01:11,530 que son preguntas sobre una salida al Museo del Prado 9 00:01:11,530 --> 00:01:16,870 y en la parte de la derecha podemos ver dos bloques, calendario y resumen del curso 10 00:01:16,870 --> 00:01:29,739 además he creado una insignia y también un glosario colaborativo 11 00:01:29,739 --> 00:01:33,099 sobre los términos más utilizados en FON 12 00:01:33,099 --> 00:01:40,159 Además, una consulta para conocer la opinión de los alumnos sobre este módulo 13 00:01:40,159 --> 00:01:44,739 La consulta, aquí está 14 00:01:44,739 --> 00:01:48,379 Y una wiki sobre los tipos de contratos 15 00:01:48,379 --> 00:01:55,420 Tener los contenidos en el ordenador permite al alumno ajustar el tamaño de la fuente a sus necesidades visuales 16 00:01:55,420 --> 00:02:09,419 Y tener los contenidos en vídeos, en Spasen, también facilita que lleguen los contenidos a aquellos alumnos con dificultades auditivas. 17 00:02:10,719 --> 00:02:14,719 Y PEME permite aplicar el modelo pedagógico Flip Classroom. 18 00:02:15,240 --> 00:02:21,479 Por último, en todos los temas encontramos ejercicios de diferente tipo, de desarrollo, tipo test, 19 00:02:21,479 --> 00:02:25,199 y que permiten repasar, comprender y afianzar los contenidos. 20 00:02:25,419 --> 00:02:33,319 Además encontramos actividades de ampliación y profundización que permite adaptarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje del alumnado.