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Buenas tardes, voy a proceder a explicar mi tarea 1 de la competencia digital dentro del aula virtual de EducaMadrid, con mi cuenta Tamara Senjo y dentro de mi centro Ciudad Pegaso.

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dentro del aula de primaria, primero de primaria, y aquí aparecen todas las asignaturas con sus contenidos

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y en el lateral visualizamos Physical Education, que es la mía, y cada unidad, cada situación de aprendizaje

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con sus cuestionarios o encuestas, una wiki, un Excel Learning y se realiza esa unidad con su evaluación.

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Procedemos a ver cada contenido, movements, coordination, balance, brackets y al final esa unidad final

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y una evaluación de profesorado y autoavaluación del alumno, otros formularios, incluso un juego de programación

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programación con Scratch con inteligencia artificial.

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Bueno, comenzamos un poco a visualizar la primera unidad, esta unidad cero.

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En ella contemplamos, pues lo primero, un mapa de aprendizaje con las situaciones de aprendizaje del curso,

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el objetivo principal y un slide o un canva con una presentación de inicio del curso

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donde se presentan los materiales que se van a realizar, el que se van a necesitar o incluso los porcentajes de evaluación

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y las situaciones de aprendizaje que presentamos.

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Esto se hizo también un vídeo en donde expliqué esta misma presentación con un vídeo de YouTube dentro de mi blog,

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Se ve mejor y dentro de mi sesión, perdón, se ven los subtítulos dentro del vídeo que se pusieron para el alumnado con algunos problemas, pues a lo mejor del lenguaje, que le ayuda a comprender mejor el idioma, la presentación en español, en castellano y para la atención a la diversidad, el plan DUA, que ahora se contempla en la nueva ley.

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Ven aquí mi perfil. Y bueno, pues también se añadió unas rúbricas de evaluación de inicio de curso, pues así los padres contemplan cómo se va a evaluar, incluso el alumnado, cómo me va a evaluar la profesora dentro de cada unidad o incluso la co-evaluación de trabajo cooperativo, la auto-evaluación con dianas de aprendizaje para estas edades,

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que es mucho más sencillo con estas dianas, o evaluación a alta evaluación con una rúbrica,

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para que ellos sepan en todo momento cómo se le va a evaluar.

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Continuamos, pues por ejemplo se han insertado encuestas donde se ven un poco esa información previa de inicio de curso

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que necesitamos saber de los alumnos, qué alimentación llevan, cuánta educación física hacen,

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en cuanto a actividad hacen en su día a diario, fuera del centro también, o incluso algún cuestionario

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donde tienen que a lo mejor ellos mismos completar alguna frase llevándola al lugar correcto

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o contestar algunas preguntas con múltiples respuestas, como vemos a continuación.

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Cada unidad presenta su contenido, por ejemplo, con una infografía donde ayude a seguir unos pasos y con unas imágenes bastante claras que se quede el mensaje muy claro para la atención a la diversidad.

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así como se han presentado wikis o excel-learnings y, por ejemplo, las etiquetas dentro de un wiki con sus contenidos o incluso un excel-learning y su contenido todo explicado,

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mucho más especificado con pictogramas para nuestro alumnado y atención al DUA.

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Y bueno, pues dentro del Excel Learning aquí contemplamos un poco la página, secuencia didáctica, situación de aprendizaje, tarea 1 y vemos aquí un poco el contenido que se han puesto, vídeos sobre salud, infografía, rúbrica, un poco todas las tareas, la reflexión final de una sesión donde van a elaborar esto.

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Pues más rápido a lo mejor se contempla la sesión, la evaluación de las sesiones

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y se ven un poco los ítems de cómo se evalúa si les ha gustado o no la sesión, los juegos

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o si se ha explicado adecuadamente

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Bueno, esto es lo que se puede mostrar de mi aula virtual

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pues esos contenidos y esos recursos que se contemplan

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Muchísimas gracias