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Buenos días, mi nombre es Itziar Greño y soy profesora en un colegio de Bicalbaro de

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Línea Única.

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Os voy a empezar enseñando el cuaderno del profesor, donde teníamos la actitud, un comentario

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que les mandábamos a casa y el trabajo diario.

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Además del cuaderno del profesor, también teníamos las notas que les mandábamos a

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casa, donde podemos ver cualquiera de los cursos en los que estaba yo impartiendo clase

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el año pasado.

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Por ejemplo, Ciencias Sociales, que es la que hemos estado trabajando.

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Y aquí se pueden ver las notas de estos niños.

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Por otro lado, siguiendo lo que hemos estado trabajando en el Classroom, nos metemos dentro

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del correo corporativo y dentro del correo corporativo y todas las clases que tenemos,

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me meto en la de Ciencias Sociales.

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Dentro de la clase de Ciencias Sociales hemos creado este cuadro con Canva, entre todos,

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primero hemos matriculado a nuestros alumnos gracias a este código en la clase y aquí

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es donde hemos visto todo lo que tenemos expuesto en el tablón.

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Aquí dentro del trabajo de clase, lo primero que he hecho ha sido dejarles una guía didáctica

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del curso, que es donde ellos pueden ver todo lo que vamos a trabajar durante este curso.

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Posteriormente hemos estructurado en seis temas la clase, que esto es lo que vamos a

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realizar durante todo el curso.

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Por ejemplo, en el tema 1 vamos a ver los ríos y las montañas y son actividades interactivas

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para que ellos vayan haciendo, bien sea del tiempo, donde vemos cada uno de las costas

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y cada uno de los climas que tenemos.

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Posteriormente repasamos también las montañas, donde ellos de manera interactiva tienen que

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ir colocando cada una de ellas en el lugar correcto, para luego comprobarlo.

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Igualmente, haremos este trabajo con los ríos de España, bien sea las tres vertientes que

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hay o bien sea colocando cada uno donde es.

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Por ejemplo, en Europa fue muy importante este trabajo, ya que debían de aprenderse

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todas las capitales de Europa, entonces esto por medio de un juego podían realizarlo sin

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ningún problema.

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Aquí tenemos la revolución industrial, donde ponemos vídeos, tenemos también tareas

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de verdadero y falso, una tarea donde tienen que definir qué es la revolución industrial

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y terminar viendo un vídeo sobre ello.

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Después tenemos la modernización de España, que esto ya lo explico en el apartado de contenidos.

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Ahí es un enlace al Canva, aquí es una presentación de PDF, una infografía y un

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pequeño vídeo.

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Todo esto lo explico posteriormente.