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Hola, soy Inmaculada Garrido Ruiz y a continuación voy a explicar el contenido digital que he creado con la herramienta XeLearning.

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Este contenido digital está creado desde un principio como apoyo a mi secuencia de aprendizaje del tema de las plantas.

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Los objetivos y contenidos pertenecen a la asignatura de conocimiento del medio de ciencias naturales de tercero de educación primaria.

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00:00:18,039 --> 00:00:21,320
Lo enmarcaría en la tarea 2 de la contextualización de mi secuencia de aprendizaje.

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00:00:21,899 --> 00:00:28,339
Dicho contenido desarrolla las partes de las plantas, aunque me centraré en la función de reproducción con y sin flor,

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00:00:28,339 --> 00:00:31,780
ya que el resto de contenidos están explicados en otras presentaciones.

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00:00:32,340 --> 00:00:36,920
Después hay un apartado en el que de manera más lúdica explico cómo plantar una semilla.

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00:00:37,380 --> 00:00:41,320
Este apartado está citado ya en la infografía de innovación como secuencia de aprendizaje

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00:00:41,320 --> 00:00:44,939
y ahora con la herramienta Excel Learning explico los pasos a llevar a cabo.

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00:00:45,820 --> 00:00:54,000
Por último, existe un apartado de evaluación con preguntas de selección y contestar verdadero o falso

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00:00:54,000 --> 00:00:59,759
para saber si están entendiendo bien todos los contenidos que llevamos viendo a lo largo del proyecto.

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00:01:00,799 --> 00:01:05,260
En algunos apartados se puede observar cómo la herramienta Excel Learning tiene elementos de multimedia.

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00:01:05,780 --> 00:01:11,500
Al lado izquierdo hay un menú en el que se muestra la estructura clara y sencilla de la secuencia de aprendizaje desarrollada.

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00:01:11,939 --> 00:01:14,500
La interfaz es sencilla, intuitiva y fácil de navegar.

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00:01:14,900 --> 00:01:22,200
Como elementos de accesibilidad, he insertado el elemento de accesibilidad realizado por Juan José de Haro en el apartado de propiedades, sección Hit.

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00:01:22,200 --> 00:01:36,500
Si empezamos por la derecha, hay un botón flotante que hace que la página web del contenido digital no esté fija, sino que se puede mover, como vemos aquí.

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00:01:37,459 --> 00:01:50,049
Un lector de voz, donde se selecciona un texto, por ejemplo este.

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Los órganos encargados de la reproducción de las plantas con flor se encuentran en el interior de las mismas.

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00:01:57,109 --> 00:02:05,810
el traductor para integrar a los alumnos de otras culturas, el zoom donde se acerca y aleja los

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textos para que se puedan ver mejor y diferentes tipos de fuentes que aumentan la legibilidad y el

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contraste. También hay otra opción para alumnos con deficiencias visuales y alumnos con dilexia

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como esta. Y eso es todo, muchísimas gracias.