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00:00:00,300 --> 00:00:13,660
En la actividad Podcast Clio para la asignatura de Geografía e Historia, la idea es que el alumnado crea un programa de podcast destinado a un grupo de cuarto de la ESO de 30 personas, incluyendo un hipoacúsico que se beneficia de la adaptación ambiental Sistema FM.

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00:00:13,939 --> 00:00:28,500
La justificación es que somos un podcast de tipo cultural turístico. Cada uno de los grupos deberá diseñar un episodio distinto del programa, eligiendo entre distintas ciudades como por ejemplo Roma o Toledo, además de su rol dentro del programa como director o colaborador y técnicos.

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00:00:29,039 --> 00:00:31,199
Así, este trabajo se dividirá en distintas fases.

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00:00:31,320 --> 00:00:33,420
La fase 1 de una sesión, reparto de tareas y ciudades.

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00:00:33,520 --> 00:00:36,219
La fase 2 de una sesión, diseño del programa e inicio de la investigación.

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00:00:36,460 --> 00:00:39,179
La fase 3 de dos sesiones, grabación y edición.

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00:00:39,600 --> 00:00:43,479
La fase 4 de seis sesiones, audición del resultado por el docente y los compañeros.

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00:00:43,899 --> 00:00:45,320
La fase 5, de difusión.

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00:00:45,920 --> 00:00:50,859
En cuanto a los ítems valorados por el docente estarán la elección adecuada de los contenidos en relación con la ciudad,

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00:00:50,859 --> 00:00:54,939
la documentación, el comentario histórico-artístico, el uso de terminología de la materia,

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00:00:54,939 --> 00:00:59,439
la claridad expositiva, el diseño del programa, la no solapación de contenidos,

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00:00:59,439 --> 00:01:03,200
la cita de fuentes de información y la duración de las distintas secciones.